全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/3小学学雷锋活动方案3月是全国的学雷锋月,通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新面;通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。为继承优良传统,培养学生热爱学习助人为乐的好习惯,提高学生的爱国主义思想,特开展“雷锋精神伴我行”活动。组织机构组长XXXX副组长XXXX组员全体教师活动对象全体学生活动内容一、开一次学雷锋动员大会活动时间XX年3月4日(星期一,利用升旗时或另外安排时间)活动程序1、升国旗,唱国歌2、校长讲话3、学生代表讲话2/34、活动结束3月5日为各班“学雷锋”活动总动员。各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会,对学生进行传统教育。(可以听雷锋的事迹,讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事,每周为学校做一件好事。)二、三至六年级办一期手抄报活动时间3月4日至3月17日活动主题雷锋就在我身边活动要求主题要鲜明,内容要切合班里的实际,大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期手抄报。每班不少于10张。三、集体学“雷锋”活动安排活动时间3月19日活动主题美化我们的校园活动安排各班组织大扫除活动。(五年级的同学帮助二年级擦玻璃;六年级帮助一年级的小同学擦玻璃。要求各班主任必需到场组织。)四、社会实践活动“身边的雷锋”互助活动活动时间3月24日活动地点学校境内;教室3/3活动步骤活动准备全班同学分成6组,每组准备一只大方便袋的方便袋,备好纸笔。活动过程1、在校园内捡垃圾,并对沿途卫生情况作记录(不能故意制造垃圾)。2、各组把垃圾数量、类型分类汇总。3、把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站,所得钱款做班费。五、组织一次学雷锋的总结大会。活动时间三月底活动主题在学雷锋的日子活动要求1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表,并在三月底上交大队部。2、学校大队部于三月底将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比,看看哪个中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年崇左市江洲区法检系统书记员招聘笔试模拟试题及答案详解
- 2026年南昌市湾里区法检系统书记员招聘考试参考试题及答案详解
- 2026年海南省三沙市法检系统书记员招聘考试参考试题及答案详解
- 2025年双鸭山市宝山区街道办人员招聘考试试题及答案详解
- 2026年大连市中山区法检系统书记员招聘考试参考试题及答案详解
- 2026年营口市鲅鱼圈区法检系统书记员招聘考试参考试题及答案详解
- 2026年楚雄州人民医院编制外工作人员招聘(9人)考试备考试题及答案详解
- 2026年海南省海口市街道办人员招聘笔试参考题库及答案详解
- 2026年贺州市八步区法检系统书记员招聘考试参考试题及答案详解
- 2026年深圳市福田区街道办人员招聘考试参考题库及答案详解
- 2026年甘肃庆阳宁县直事业单位选聘24人笔试参考题库及答案详解
- 四川能投发展股份有限公司所属公司2026年员工公开招聘笔试备考试题及答案详解
- 广西玉林兴业县2026年警务辅助人员招聘考试试卷-含答案解析
- 2026年江苏职业卫生技术服务专业技术人员考试(放射卫生检测与评价)模拟题及答案
- 2026-2030中国工程爆破行业十四五发展分析及投资前景与战略规划研究报告
- 街区门楼改造方案范本
- 2026年中国邮政四川省分公司笔试题及答案
- 绿化工程监理实施细则
- 海南天然橡胶产业集团股份有限公司招聘笔试题库2026
- 24J113-1 内隔墙-轻质条板(一)
- 2025-2030声波治疗仪市场前景展望及未来经营优势可行性研究报告(-版)
评论
0/150
提交评论