unit 12 life is full of the unexpected导学案（6课时）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/44UNIT12LIFEISFULLOFTHEUNEXPECTED导学案（6课时）UNIT12LIFEISFULLOFTHEUNEXPECTED单元总览类别课程标准要求掌握的项目单元话题INTHISUNIT,STUDENTSLEARNTOTALKABOUTNARRATEPASTUNEXPECTEDEVENTS重点单词1MISSV错过，未得到；2UNEXPECTEDADJ出乎意料的；3BLOCKN街区4WORKERN工作者5STAREV盯着看，凝视6DISBELIEFN不信，怀疑7ABOVEADV在上面8BURNV着火；燃烧；9ALIVEADJ活着的；有生气的；10AIRPORTN飞机场11TILLCONJPREP直到12WESTADV向西13CREAMN奶油，乳脂；14PIEN果馅饼；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4415BEANN豆荚；16MARKETN集市；17FOOLN,蠢人，傻瓜；V愚弄；18COSTUMEN服装，装束；19EMBARRASSEDADJ窘迫的；害羞的；20ANNOOUNCEV宣布21SPAGHETTIN意大利面条22HOAXN骗局；恶作剧23DISCOVERYN发现，发觉24LADYN女士25CANCELV取消，终止；26OFFICERN军官27BELIEVABLEADJ可相信的，可信任的；28DISAPPEARV消失；不见；29EMBARRASSINGADJ使人害羞的。30BACKPACKN背包，旅行包；31OVERSLEEPV睡过头；重点词组1TAKEASHOWER洗浴2LEAVEMYBACKPACKATHOME把背包忘在家里3GETBACKTOSCHOOL返回学校4STARTTEACHING开始教学5GOOFF响铃6RUSHOUTTHEDOOR冲出房门精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/447GIVESBALIFT捎某人一程8MISSBOTHEVENTS错过两个事件9FULLOFUNEXPECTED充满着不可预知性10BEABOUTTODOSTH正要做某事11STAREINDISBELIEFAT难以置信地盯着12RAISEABOVETHEBURNINGBUILDING从正在燃烧的楼上升起13JUMPOUTOFBED跳下床14COLLECTTHEMATHHOMEWORK收数学作业15COMPLETETHEWORKFORMYBOSS完成老板的工作16MAKETHEAPPLEPIE制作苹果馅饼17SHOWUP赶到,出现18ADDTHEGREENBEANS加绿豆荚19GETDRESSED紧张20HANDINHOMEWORK上交作业21COSTUMEPARTY化装舞会22TAKEPLACE发生23PLAYALLKINDSOFTRICKSANDJOKESONEACHOTHER相互开各种玩笑24SELLOUT卖完，售完25LOSEWEIGHT减肥26BYTHEENDOFTHATDAY到那天结束时精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4427ENDUP以结束28GETMARRIED结婚29HAVEAHAPPYENDING有一个幸福的结局30FEARSPREADACROSSTHEWHOLECOUNTRY恐惧席卷整个国家31THEUNLUCKIESTDAYOFMYLIFE一生中最不幸的一天32HEADWEST向西行驶33NTHEMIDDLEOFTHEROAD在路中间I34TURNAROUND调头35MAKEANUNEXPECTEDDISCOVERY作一个出乎意料的发现36CANCELTHEPLAN取消计划重点句式1BYTHETIMEIGOTUP,MYBROTHERHADALREADYGOTTENINTHESHOWER当我起床时，我哥哥已经进了浴室了。2BYTHETIMEIGOTOUTSIDE,THEBUSHADALREADYGONE当我出来时，公汽已经走了。3WHENIGOTTOSCHOOL,IREALIZEDIHADLEFTMYBACKPACKATHOME当我到达学校时，我才意识到我把背包忘在家里了。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/444BYTHETIMEIWALKEDINTOCLASS,THETEACHERHADSTARTEDTEACHINGALREADY当我走进教室时，老师已经开始讲课了。5BYTHETIMEIARRIVEDATTHEPARTY,EVERYONEELSEHADALREADYSHOWEDUP当我到达晚会时，其他的每个人都已经到了。6WHENHEPUTTHENOODLESINTOTHEBOWL,HEREALIZEDHEHADFORGOTTENTOADDTHEGREENBEANS当他把面条放进碗里时，他意识到他忘了添加绿豆荚了。7BEFORESHEGOTACHANCETOSAYGOODBYE,HEHADGONEINTOTHEBUILDING在她得到一个向他告别的机会之前，他已经进入楼房了。单元语法PASTPERFECTTENSEREVIEWOFKEYSTRUCTURES课时分解第一课时SECTIONA（1A2D）II知识目标类别课时要点重点单词1BACKPACKN背包，旅行包；2OVERSLEEPV睡过头重点词组1TAKEASHOWER洗浴2LEAVEMYBACKPACKATHOME把背包忘在家里精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/443GETBACKTOSCHOOL返回学校4STARTTEACHING开始教学5GOOFF响铃6RUSHOUTTHEDOOR冲出房门7GIVESBALIFT捎某人一程重点句式1BYTHETIMEIGOTUP,MYBROTHERHADALREADYGOTTENINTHESHOWER当我起床时，我哥哥已经进了浴室了。2BYTHETIMEIGOTOUTSIDE,THEBUSHADALREADYGONE当我出来时，公汽已经走了。3WHENIGOTTOSCHOOL,IREALIZEDIHADLEFTMYBACKPACKATHOME当我到达学校时，我才意识到我把背包忘在家里了。4BYTHETIMEIWALKEDINTOCLASS,THETEACHERHADSTARTEDTEACHINGALREADY当我走进教室时，老师已经开始讲课了。5IDIDNTEVENBRUSHMYTEETHORWASHMYFACE我甚至没有刷牙也没有洗脸。II课堂环节自主学习方案【自学自查】根据汉语提示完成单词。1IGOTTOSCHOOLLATEBECAUSEIOVERSLEPT（睡过头）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/44THISMORNING2WHENIGOTHOME,IREALIZEDIHADLEFT遗忘MYENGLISHBOOKATSCHOOL3ITSCOLDOUTSIDE在外面,YOUDBETTERWEARMORECLOTHES4WHENIGOTTOSCHOOL,IREALIZED（意识到）IFORGOTTOBRINGMYHOMEWORK5YOUDBETTERPUTYOURHOMEWORKINYOURBACKPACK背包课堂导学方案STEP1情景导入（参考案例）TEACHERFORONEORMORETIMESINOURSCHOOLTIMES,WEARELATEFORSCHOOLHAVEYOUEVERBEENLATEFORSCHOOLCANYOUTELLMEWHYANDWHATHAPPENEDTOYOUTHATDAYSTUDENTS_YES,IHAVEBEENLATEFORSCHOOLONETIMESBECAUSEIWASNEARLYLATEFORCLASSONEDAYAND环节说明通过课前的一个师生问答互动引入新课的话题STEP2完成教材1A1C的任务【操作案例】1要求学生翻开课本P89，迅速阅读1A部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/44LOOKATTHEPICTURESWHATHAPPENEDTOTHEGIRL（1分钟）2检查答案，先要求全班一起给出答案并检查讨论。然后要求23名同学就WHATDOYOUUSUALLYDOINTHEMORNING给出自己的答案，并把收集的答案列举在黑板上。（3分钟）参考案例TEACHERWHATDOYOUUSUALLYDOINTHEMORNINGSTUDENTSI_PUTONMYCLOTHESANDGETUPCOOKBREAKFASTRIDETOSCHOOL3要求学生听第一遍录音，并完成课本上1B的听力任务LISTENTOMARYTALKINGABOUTHERMORNINGCOMPLETETHESENTENCES读出序号读出所填单词读出完整的句子（2分钟）4要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。（2分钟）5完成教材1C的任务，要求学生模仿1A内容，进行对话练习。并邀请23对同学当堂进行演示。（3分钟）6小结训练。要求学生在规定的时间内完成一个小练习。并请若干学生给出自己的答案。有错误的话及时解决纠正。（2分钟）用所给动词的正确形式填空2BYTHETIMEIGOTUP,MYMOTHERHADALREADYCOOKEDCOOKBRE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/44AKFASTYESTERDAYMORNING3WHENJACKGOTHOME,HISSISTERHADWASHEDWASHTHECLOTHES4WEHADLEARNEDLEARNOVER2,000ENGLISHWORDSBYTHEENDOFLASTTERM5WHATHAPPENEDHAPPENTOYOULASTWEEKIHADMYBIKESTOLEN6THEBOYNEVERREALIZESREALIZEHISMISTAKESUNTILHISTEACHERPOINTSTHEMOUT环节说明通过学习1A，使学生对过去完成时态有所了解，并拓宽了思路；通过1B，锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力；通过1C的训练锻炼学生的口头表达能力，同时巩固对本课内容的认识。STEP3完成教材2A2C的任务【操作案例】1要求学生翻开课本P90。播放录音一遍，完成2A，2B的听力任务，然后个别检查，统一核对答案。（2分钟）2要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。（2分钟）3听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成下列各句。完成后要求若干学生给出自己的答案。以巩固对听力内容的了解。（4分钟）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/441IRANHOMETOGETMYBACKPACK2IRANBACKTOSCHOOLWITHOUTMYKEYSORMYBACKPACK3SHEASKEDFOROUTHOMEWORK,BUTOFCOURSEIDIDNTHAVEIT4大声朗读听力材料。（1分钟）5放下听力材料，要求学生模仿听力内容，利用2A，2B的信息编写故事的结尾，并和同伴分角色练习对话练习。然后邀请23对同学当堂演示。看哪一对的表现最佳。（5分钟）6播放2D的对话录音，让学生跟读，模仿并理解大意。然后让学生分角色朗读并表演2D的对话。（5分钟）环节说明将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用；同时，小组合作对话训练了同学们的合作意识和团队精神；对话的当堂演示使同学们有了学英语的成就感，张扬了个性。当堂评价方案（详见当堂训练部分）备课资料包A词汇包BYTHETIME到时候【备课例句】BYTHETIME作连词引导时间状语从句，当从句用一般过去时，主句用过去完成时；当从句用一般现在时，主句用一般将精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/44来时或将来完成时。BYTHETIMEHEWASTEN,TOMBUILTACHEMISTRYLABHIMSELF等到了十岁的时候，汤姆自己建了一个化学实验室。ILLBEINBEDBYTHETIMEYOUGETHOME你到家时，我已经上床睡觉了。【课堂变式】BYTHETIMEIWASFIVE,I_ENGLISHREALLYAHADSTARTEDLEARNINGBHAVESTARTEDLEARNINGCSTARTEDTOLEARNDSTARTEDLEARNING【解析】BYTHETIME所引导的从句是一般过去时，其主句要用过去完成时。正确答案是A。B句式包1BYTHETIMEIGOTOUTSIDE,THEBUSHADALREADYLEFT当我出来的时候，公共汽车已经走了。本句是BYTHETIME引导的时间状语从句，从句是IGOTUP，是一般过去时。主句THEBUSHADALREADYLEFT是过去完成时。过去完成时表示在过去某个时间之前已经发生的动作或一直延续的动作或状态。它表示的动作所发生的时间是“过去的过去”，常用“助动词HAD过去分词”构成。常与过去完成时连用的时间状语有BYTHEENDOF过去的时间，FOR段时间，SINCE点时间，WHEN引导的时间状语从句从精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/44句中谓语动词用过去时等。【备课例句】BYTHEENDOFTHEMATCH,THEYHADKICKEDTWOGOALSANDWEHADKICKEDFOUR到比赛结束时，他们已踢进两个球，我们进了四个球。”BYTHETIMESHEGOTUP,HERBROTHERHADALREADYGONEINTOTHEBATHROOM在她起床之前，她的弟弟已经进了盥洗室。【横向辐射】过去完成时与现在完成时的区别过去完成时与现在完成时的主要区别是时间的参照点不同过去完成时的时间参照点是某个“过去的”时间；现在完成时的时间参照点是“现在”。因此现在完成时中的很多规则，也适用于过去完成时。【例句】WHENIGOTTOTHECINEMA,THEFILMHADBEENONFORFIVEMINUTES当我到达电影院时，电影已演了五分钟了。GOT是一个过去的“时间点”，电影“开始”在我“到达”之前，是“过去的过去”。因为FORFIVEMINUTES为延续一段的时间状语，应用可延续的系表结构BEON的过去完成时形式。）【温馨提示】过去完成时是一个相对的时态，表示的是“过去的过去”，只有在和过去某时或某动作相比较时才用到它，因此当原句中若找不到一个“过去的时间”作为参精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/44照点时，是不能用过去完成时的。【例句】HEGOTTOTHERAILWAYSTATIONANDSUDDENLYREALIZEDTHATHEHADFORGOTTENTOBRINGHISTICKET他到了火车站后忽然意识到他竟忘记带车票了。（“忘记”这一动作在“意识到”这一动作之前。）【课堂变式】1WHYDIDNTYOUGOTOTHEMOVIEYESTERDAYBECAUSEI_ITBEFOREAHADWATCHEDBHAVESEENCHAVEWATCHEDDHADSEEN【解析】“看电影”要用动词SEE，所以可先排除和。再由YESTERDAY可知答话者在昨天之前就已看过这部电影，即“过去的过去”，要用过去完成时。正确答案是D。2BYTHEENDOFLASTYEAR,WE_ABOUT2000ENGLISHWORDSAWERELEARNINGBHAVELEARNTCLEARNTDHADLEARNT【解析】由时间状语BYTHEENDOFLASTYEAR可知应用过去完成时，即“HAD过去分词”。正确答案是D。3SINCE2000,NANCHANGHASBECOMEANEWCITYEVERYTHING_AISCHANGEDBWASCHANGED精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/44CHASCHANGEDDHADCHANGED【解析】由上文中的SINCE2000可知过去的动作CHANGE对现在产生了结果，即一切发生了变化，应用现在完成时。正确答案是C。2WHENSHEGOTTOSCHOOL,SHEREALIZEDSHEHADLEFTHERBACKPACKATHOME当她到学校时，她意识到她把背包忘在家里了。表示“把某物忘在某处”要用词组LEAVESTHINAPLACE。【备课例句】IVELEFTMYUMBRELLAATHOME我把伞忘在家里了。ILEFTMYBOOKONTHEDESK我把书忘在桌子上。【横向辐射】FORGETFORGET意为“遗忘某物”，指忘记一件具体的东西，但不能有具体的地点。【例句】IFORGOTMYUMBRELLAYESTERDAY我昨天忘了带伞。DONTFORGETTHECASES别忘了带箱子。【课堂变式】BOYSANDGIRLSPLEASE_YOURCOMPOSITIONSAFTERCLASSOH,MYGODI_ITATHOMEAHANDIN,FORGOTBHANDIN,LEFTCHANDOUT,FORGOTDHANDOUT,LEFT【解析】HANDIN意为“上交”，HANDOUT意为“分发”。可精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/44先排除C和D。FORGET意为“遗忘某物”，指忘记一件具体的东西，但不能有具体的地点。LEAVE意为“遗忘某物在某处”，后应接具体的地点。由此根据ATHOME确定正确答案是B。第二课时SECTIONA（3A3C）类别课时要点重点单词1MISSV错过，未得到；2UNEXPECTEDADJ出乎意料的；3BLOCKN街区4WORKERN工作者5STAREV盯着看，凝视6DISBELIEFN不信，怀疑7ABOVEADV在上面8BURNV着火；燃烧；9ALIVEADJ活着的；有生气的；10AIRPORTN飞机场11TILLCONJPREP直到12WESTADV向西重点词组1MISSBOTHEVENTS错过两个事件精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/442FULLOFUNEXPECTED充满着不可预知性3BEABOUTTODOSTH正要做某事4STAREINDISBELIEFAT难以置信地盯着5RAISEABOVETHEBURNINGBUILDING从正在燃烧的楼上升起6JUMPOUTOFBED跳下床重点句式1IWASABOUTTOGOUPWHENIDECIDEDTOGETACOFFEEFIRST我正准备上去，我突然决定先喝一杯咖啡。2ASIWASWAITINGINLINEWITHOTHEROFFICEWORKERS,IHEARDALOUDSOUND正当我和其他的员工在排队等候时，我听到了一声巨响。3BEFOREICOULDJOINTHEOTHERSOUTSIDETOSEEWHATWEREGOINGON,THEFIRSTPLANEHADALREADYHITMYOFFICEBUILDING我还没来得及和其他人到外面看发生什么事，第一架飞机已经撞上了我办公室的楼房。4BUTBYTHETIMEIGOTTOTHEAIRPORT,MYPLANETONEWZEALANDHADALREADYTAKENOFF但是当我到达飞机场时，我的飞往新西兰的飞机已经起飞了。5MYBADLUCKHADUNEXPECTEDLYTURNEDINTOAGOODTHING我的坏运气出乎意料地变成了好事。I知识目标精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/44II课堂环节自主学习方案【新词自查】根据汉语提示完成单词。1IDIDNTCALLHIMUPBECAUSEIWANTEDTOGIVEHIMANUNEXPECTED出乎意料的SURPRISE2THEWOMANSTAREDINDISBELIEF不信ATTHELARGEPILEOFMONEYONTHETABLE3EVERYMORNING,WHENIWAKEUP,IWILLTHANKSGODTHATIAMSTILLALIVE活着。4TWOHOURSLATER,THEFIREMANGOTTOTHEBURNING（燃烧）HOUSE5AFTERBERTGOTUP,HEDROVETOTHEAIRPORT飞机场TOMEETMRBLACK课堂导学方案STEP1情景导入（参考案例）播放一段美国911恐怖袭击或日本大地震，菲律宾海啸的视频，让同学回答这分别是什么事件，并询问他们在生活中是否碰到过一些意想不到的事。（4分钟）环节说明通过上述图片或影片的介绍，使学生对这两个短文有了一定的了解，从而达到导入新课的目的。引起学习短文的兴趣。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创18/44STEP2完成教材3A的任务1要求学生快速默读短文，熟知大意，并完成课本3A的任务。然后邀请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论。（3分钟）1ONEISTHE911TERRORISTATTACKSINNEWYORKANDTHEOTHERISNEWZEALANDBIGEARTHQUAKE2HISBADLUCKHADUNEXPECTEDLYTURNEDINTOGOODTHING2先邀请几位同学朗读短文，教师要注意语音，及时纠正。然后播放录音，全班同学一起跟读。（3分钟）3短文内容巩固练习。让学生用自己的话复述根短文内容。（4分钟）4完成教材3B的任务，要求学生再次阅读短文,找出与3B的方框中所给单词意思相反的单词并用每个单词造一个句子。（5分钟）5让学生以小组为单位，用3C所给词的提示复述其中的一个故事。环节说明将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。当堂评价方案（详见当堂训练部分）备课资料包精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创19/44A词汇包1ABOVEADV在上面ABOVE的用法一、作介词1在上面THEMOONISNOWABOVETHETREES月亮正位于树梢上。2在之上,超过THEYARECHILDRENABOVESIXYEARSOLD他们是六岁以上的孩子。3高于优于胜过INTHECOMPANY,DICKRANKSABOVETOM在公司里,迪克的地位比汤姆高。4不屑于不致于HECONSIDEREDHIMSELFABOVEDOINGSUCHTHINGS他自认为是不会去做那种事的。二、作副词1在上面向上面THEREARESNOWYPEAKSABOVE上面是白雪皑皑的群峰。2级别、数目等更高更大更多MENANDWOMENOFEIGHTEENANDABOVEAREELIGIBLETOVOTE年龄在十八岁以上的男女有投票表决权。3在上文精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创20/44SEETHEEXAMPLESGIVENABOVE见上述例子。三、作名词1上文上述事实INADDITIONTOALLOFTHEABOVE,SHEWONAPRIZEIN1980除上述外,她还在1980年获奖。【备课例句】THEPLANEFLEWABOVETHECLOUDS飞机在云层上飞行。【横向辐射】ABOVE，ON,OVER的用法1ABOVE的意思是“在之上”，“高于”，表示相对高度，不一定是在正上方，它的反义词是BELOW例THEPLANEFLEWABOVETHECLOUDS飞机在云层上面飞行。2OVER的意思是“在之上”，表示在垂直之上，其反义词是UNDER例THEREISABRIDGEOVERTHERIVER河上有座桥。THEREISABOATUNDERTHEBRIDGE桥下有一只船。3ON的意思是“在上面”，表示与表面接触。例HEPUTTHEBOOKONTHEDESK他把书放在课桌上。【课堂变式】ICEISNOTOFTENSEENHEREINWINTERASTHETEMPERATURENORMALLYSTAYSZEROAUPBDOWNCABOVEDBELOW精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创21/44【解析】本题考查介词词义辨析。UP在的上面；DOWN在的下面；ABOVE在上面；BELOW在下面。句意为“这儿冬天很少看到冰，因为气温正常在零度以上。STAYABOVEZERO在零度以上。故选C。2ALIVEADJ活着的；有生气的；ALIVE,LIVING与LIVE1ALIVE主要用作表语（有时可用作后置定语，但不用作前置定语），可用于人或动物。如HEMUSTBESTILLALIVE他一定还活着。注若ALIVE本身有修饰语，则也可用作前置定语。如HEISAREALLYALIVESTUDENT他的确是一个十分活跃的学生。2LIVING可用作表语或定语，可用于人或物。如AREYOURGRANDPARENTSSTILLLIVING你的祖父母还健在吗ALIVE和LIVING表示“活着的”，两者含义很接近，只要句法适合，有时可互换。如谁是当代最伟大的诗人正WHOISTHEGREATESTLIVINGPOET正WHOISTHEGREATESTPOETALIVE若需严格区分，两者仍有差别LIVING通常是客观描述某人“尚在人间”或“健在”，而ALIVE则主要指生与死的“界限”。如HEWASSTILLALIVEWHENIREACHEDTHEHOSPITAL当精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创22/44我赶到医院时他还活着。3LIVE通常只用作定语（前置），可用于动物或植物，但一般不用于人。如HEBOUGHTSOMELIVEFISH他买了几条活鱼。ONLYAFEWLIVETREESWERELEFTAFTERTHEFIRE火灾之后只剩下几棵树还活着【课堂变式】DONTBETOOSAD,WESHOULDFEELLUCKYTOBE_LIVE【解析】考查形容词，由句意可知。我们应当感到幸运我们活着，BEALIVE表示活着的状态。故填ALIVE第三课时SECTIONA（GRAMMARFOCUS4C）I知识目标类别课时要点重点单词1CREAMN奶油，乳脂；2PIEN果馅饼；3BEANN豆荚；4MARKETN集市；重点词组1COLLECTTHEMATHHOMEWORK收数学作业2COMPLETETHEWORKFORMYBOSS完成老板的工作精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创23/443MAKETHEAPPLEPIE制作苹果馅饼4SHOWUP赶到,出现5ADDTHEGREENBEANS添加绿豆荚重点句式1BYTHETIMEIGOTBACKTOSCHOOL,THEBELLHADRUNG当我返回学校时，上课铃已响了。2BEFOREIGOTTOTHEBUSSTOP,THEBUSHADALREADYLEFT在我到达公交站之前，公汽已离开了。3BYTHETIMEIARRIVEDATTHEPARTY,EVERYONEELSEHADALREADYSHOWEDUP当我到达晚会时，其他的每个人都已经到了。4WHENHEPUTTHENOODLESINTOTHEBOWL,HEREALIZEDHEHADFORGOTTENTOADDTHEGREENBEANS当他把面条放进碗里时，他意识到他忘了添加绿豆荚了。5BEFORESHEGOTACHANCETOSAYGOODBYE,HEHADGONEINTOTHEBUILDING在她得到一个向他告别的机会之前，他已经进入楼房了。II课堂环节自主学习方案【新词自查】根据汉语提示完成单词。1DAD,IAMGOINGTOBELATEFORSCHOOLCANYOUGIVEMEALIFT2MYALARMCLOCKDIDNTRINGOFF,SOIOVERSLEPTTHISMORNING精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创24/443WHYDOYOUALLSTAREMEINDISBELIEFDONTYOUBELIEVEME4THISFISHISNTDEADBUTITISSTILLALIVELOOKITISSTILLMOVING5IWOULDTELLYOUTHETRUTHUNLESSTHESUNRAISEDFROMTHEWEST课堂导学方案STEP1情景导入（参考案例）TEACHERITSEEMSTHATEVERYONEISBUSYINTHEMORNINGWENEVERHAVEENOUGHTIMEONSCHOOLMORNINGSSHOWAFLASHONTHESCREENITSEEMSMORELIVELYANDINTERESTINGWHATDOYOUUSUALLYDOINTHEMORNINGSTUDENTS_IPUTONMYCLOTHESANDGETUPIBRUSHMYTEETHANDWASHMYFACEANDSOON环节说明通过课前的一个师生问答互动引入新课的话题STEP2畅通GRAMMARFOCUS回顾语法重点要求学生分角色问答并翻译表格中的句子。出说过去完成时的句型结构及基本用法。并能造出相仿的句子。STEP3完成教材4A4B的任务精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创25/441要求学生翻开课本P92，参照例句用BYTHETIME或BEFORE造句。给出5分钟的时限，然后请5位同学朗读句子，全班集体核对答案。（5分钟）THEANSWERS2BEFOREIPUTCREAMINTHECOFFEE,THECOFFEEHADBECOMECOLD3BYTHETIMEIGOTTOSCHOOL,THETEACHERHADCOLLECTEDTHEMATHHOMEWORK4BEFORETHEWORKDAYENDED,IHADCOMPLETEDTHEWORKFORMYBOSS5BYTHETIMEIARRIVEDATTHECINEMA,THEMOVIEHADSTARTED6BYTHETIMEIGOTHOMEFROMMYLANGUAGECOURSE,MYMOTHERHADFINISHEDMAKINGTHEAPPLEPIE2用4B方框中所给单词的正确形式填空完成句子，给出5分钟的时限，然后请6位同学朗读句子，全班集体核对答案。（5分钟）1HAD,SHOWEDUP2HAD,FORGOTTEN3HAD,RUSHEDOUT4HAD,FORGOTTEN5ARRIVEDAT6HADGONEINTO4根据你昨天的活动，写出两个正确的陈述和一个错误的陈述，然后让你的同伴猜出错误的陈述。（2分钟）环节说明将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创26/44当堂评价方案（详见当堂训练部分第四课时SECTIONB（1A1E）I知识目标类别课时要点重点单词1FOOLN,蠢人，傻瓜；V愚弄；2COSTUMEN服装，装束；3EMBARRASSEDADJ窘迫的；害羞的；重点词组1GETDRESSED紧张2SHOWUP出现3COSTUMEPARTY化装舞会重点句式1WHATHAPPENEDTODAVEONAPRILFOOLSDAY在愚人节，大卫出了什么事WELL,AFRIENDINVITEDHIMTOACOSTUMEPARTY一个朋友邀请他参加化装舞会。2WHENIGOTTHERE,IFOUNDTHATHEHADFOOLEDME当我到那时，我发现他愚弄了我。3WHENIGOTTOTHEMATHCLASSIWASSOTIREDBECAUSEIHADSTAYEDUPALLNIGHTSTUDYING当我到数学课时，我是此的累因为我熬了一整夜学习。II课堂环节自主学习方案【新词自查】精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创27/44根据汉语提示完成单词。1THECLASSROOMISEMPTYTHEREISNOBODYINITL2THEREISGOINGTOBEACOSTUMEPARTYINTHESCHOOLANDINEEDSOMEUNUSUALCLOTHESANDMASKS面具3YESTERDAYMYFRIENDINVITEDMETOWATCHSOMEVIDEOSATHERHOUSE4ONAPRILFOOLSDAY,WECANHEARMANYDIFFERENTKINDSOFJOKES5ITSPETERS18THBIRTHDAY,HEGOTDRESSEDINRED课堂导学方案STEP1情景导入STEP1情景导入（参考案例）回顾在前面的课程我们已经学习并了解了用过去完成时态叙述过去发生的事情。下面提几个简单的问题来回顾上节课的内容1HAVEYOUEVERLOCKEDYOURKEYSINYOURHOUSE_2WHATHAPPENEDTOYOUTHATDAY_3DIDYOUGETINTOYOURHOUSEFINALLY_环节说明课前的师生问答互动不仅让学生回顾了上节课精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创28/44的内容，引导他们运用过去时态和过去完成时态，同时，让他们知道生活中的不如意可以通过自己的努力来改变，而且还可以很自然的导入到本节课的内容。STEP2完成教材1A1E的任务1要求学生翻开课本P93，迅速阅读1A部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务给所给单词按词性分类，放入表格中正确的栏目中，注意有些单词可能放入不止一个栏目中。然后要求4名同学给出自己的答案，并进行个读，齐读。（4分钟）2要求学生完成1B部分的任务告诉你的同伴你最近发生的一些事。（2分钟）3听第一遍录音，完成课本上1C部分的任务听录音把每个人的名字写在正确的图片下面。2分钟4听第二遍录音，完成课本上2B部分的任务LISTENAGAINWHOSAYSEACHOFTHEPHRASESBELOWANDWRITEDFORDAVE,NFORNICKANDJFORJOE2分钟5听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成下列对话。完成后要求若干学生给出自己的答案。以巩固对听力内容的了解。（3分钟）1DAVEAFRIENDONCEINVITEDHIMTOACOSTUMEPARTYWHENHEGOTTHERE,HEFOUNDTHATHISFRIENDHADFOOLEDHIMHEWASTHEONLYPERSONWEARINGACOSTUMEHEWASREALLYEMBARRASSED精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创29/442NICKWHENHISALARMCLOCKWENTOFF,HEGOTUP,TOOKASHOWER,GOTDRESSED,ANDWENTTOSCHOOLBUTWHENHEGOTTHERE,THESCHOOLWASEMPTYAFTERANHOUR,THEOTHERKIDSSHOWEDUP,ANDHEREALIZEDHISBROTHERHADCHANGEDTHECLOCKTOANHOUREARLIER3JOEHEWASSICKLASTAPRILFIRSTHISFRIENDCALLEDANDTOLDHIMTHEYHADATESTTHENEXTDAYBYTHETIMEHEGOTTOMATHCLASS,HEWASEXHAUSTEDBECAUSEHEHADSTAYEDUPALLNIGHTSTUDYINGTHENHEFOUNDOUTTHATTHEYDIDNTHAVEATESTATALL6听第三遍录音，并打开听力材料，全班逐句进行跟读。（2分钟）7放下听力材料，要求学生模仿听力内容，参照1E提供的对话，利用1C，1D的信息分角色练习对话练习。然后邀请23对同学当堂演示。看哪一对的表现最佳。（5分钟）环节说明将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用幽默十足的故事让学生体验了学英语的乐趣。环节说明将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。当堂评价方案（详见当堂训练部分）备课资料包精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创30/44A词汇包1EMPTYADJ空的；空闲的V排空；倒出1作形容词，常用表语或定语，此时其反义词是FULL。【备课例句】HETOOKHISEMPTYCOFFEECUPBACKTOTHECOUNTER他把空咖啡杯送回到柜台。WEWALKEDINTHEEMPTYSTREET我们走在空旷的街上。2作动词，后常接宾语，此时其反义词是FILL。【备课例句】HEEMPTIEDHISTOOLBAG他腾出自己的工具袋。SHEEMPTIEDTHEBOX她倒空了箱子。【课堂变式】THEDUSTBINSWONT_BECAUSETHEYARE_NOWAEMPTYEMPTYBBEEMPTIEDEMPTYCEMPTIEDEMPTIEDDEMPTYBEEMPTIED【解析】前一空EMPTY是动词，用被动语态。后一空EMPTY是形容词。正确答案是B。2SHOWUP出席；露面【备课例句】WHYDIDNTYOUSHOWUPATTHEMEETINGYESTERDAY昨天的会你精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创31/44怎么没来参加【横向辐射】1SHOWSBAROUND意为“带某人参观”。【例句】WOULDYOULIKEMETOSHOWYOUAROUND让我带你转转好吗BEFOREYOUSTARTWORKILLSHOWYOUAROUNDTHEOFFICE你开始工作前，我将带你参观一下办公室。2SHOWOFF意为“炫耀”。【例句】THECHILDRENALWAYSLIKETOSHOWOFFWHENWEHAVEGUESTS有客人的时候孩子们总喜欢表现自己。HEWROTEINTHATSTYLEJUSTTOSHOWOFF这种文体写文章，完全是为了卖弄文采。【课堂变式】ITISSAIDTHATJAYCHOUSANGHISLATESTSONGINTHECONCERTTHATSIMPOSSIBLEINFACT,HEHADNEVER_BYTHETIMETHECONCERTENDEDAPUTUPBSETUPCFIXEDUPDSHOWNUP【解析】PUTUP“张贴，搭建”；SETUP“建立”；FIXUP“修理”；由THATSIMPOSSIBLE可知JAYCHOU直到音乐会结束前也没有露面。正确答案是D。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创32/44B句式包LASTFRIDAYNIGHT,MYFRIENDINVITEDMETOHISBIRTHDAYPARTY上周五晚上，我朋友邀请我参加他的生日晚会。INVITESBTOAPLACE（或一活动、聚会）意为“邀请某人到某一地方或参加某一活动”；而INVITESBTODOSTH意为“邀请某人做某事”。【备课例句】ITHINKWEHAVEMANYFRIENDSNOW,ANDWEMUSTINVITETHEMTOOURPLACE我想我们现在有很多朋友了，我们也应该邀请他们到我们家做客。1KITTYSTEACHERMRWUINVITEDMETOJOINTHEIRSCHOOLTRIPTOTHEWORLDPARK基蒂的老师吴老师邀请我参加了去世界公园的学校郊游活动。【课堂变式】1本次会议我们将邀请多少人HOWMANYPEOPLESHALLWE_2我邀请她出去散散步。I_FORAWALK【解析】1INVITETOTHEMEETING2INVITEDHERTOGOOUT第五课时SECTIONB（2A2E）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创33/44I知识目标类别课时要点重点单词1DISCOVERYN发现，发觉2CANCELV取消，终止；3BELIEVABLEADJ可相信的，可信任的；4DISAPPEARV消失；不见；重点词组1TAKEPLACE发生2PLAYALLKINDSOFTRICKSANDJOKESONEACHOTHER相互开各种玩笑3SELLOUT卖完，售完4LOSEWEIGHT减肥5BYTHEENDOFTHATDAY到那天结束时6ENDUP以结束7GETMARRIED结婚8HAVEAHAPPYENDING有一个幸福的结局9FEARSPREADACROSSTHEWHOLECOUNTRY恐惧席卷整个国家重点句式1BYTHETIMEPEOPLEREALIZEDTHATTHESTORYWASAHOAX,ALLOFTHESPAGHETTIACROSSTHECOUNTRYHADBEENSOLDOUT当人们意识到这个故事是个骗局时，全国各地所有的意大利面条已精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创34/44经被卖完了。2BYTHEENDOFTHEDAY,MORETHAN10000PEOPLEHADPHONEDTHETVSTATIONTOFINDOUTHOWTOGETTHISWATER到那天结束时，已有一万多人打电话给电视台去查寻怎样得到这种水。3BYTHETIMEPOLICEOFFICERSANNOUNCEDTHATTHESTORYWASAHOAX,THOUSANDSOFPEOPLEHADLEFTTHEIRHOMES当警察官员宣布这个故事是个骗局时，成千上万的人已经离开了他们的家园。II课堂环节自主学习方案【新词自查】根据汉语提示完成单词。1HEANNOUNCED宣布HEWOULDMARRYAFRENCHGIRLNEXTMONTH2THEENDING（结局）OFTHENOVELISVERYSURPRISING3BECAUSEOFTHEHEAVYRAIN,THESCHOOLTALENTSHOWWASCANCELED取消4THEOLDMANSAIDWHATTHEBOYSAIDISBELIEVABLE可信的5WHENIRUSHEDOUTOFMYHOUSE,THETHIEFHADDISAPPEARED消失。课堂导学方案STEP12A情景导入（参考案例）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创35/441情景导入本课时的主要内容是一篇小短文，在学习短文之前教师可准备几个与短文内容相关的问题，然后邀请几位同学就提出的问题给出自己的答案或见解。（4分钟）QUE