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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/520162017学年度第一学期二年级英语上册教学计划20162017学年度第一学期二年级英语上册教学计划一、学生情况分析本学期任教的班级是二年级(1)班,平均40人。二年级的学生活泼好动、争强好胜、善于模仿、乐于活动、但自律性比较差,依赖性比较强,注意力不易集中。本册教材所涉及的话题内容更丰富,涉及的词汇和日常交际用语、句型也有所增加。教学时应注意教材前后编排的连续性,把新旧知识结合起来,以便教学时做到有的放矢。二教材分析牛津小学英语2A共出现10个话题,包括家庭成员、职业、星体、家具、蔬菜、昆虫、食品、饮料、节日和服装等,涵盖了询问、介绍、确认物品、命令、祝愿、描述、购物、感谢等近10个语言项目,出现了陈述句、特殊疑问句、祈使句等约10种句型以及60多个词语,此外还提供了4首英语歌曲和6首英语歌谣。本册教科书共十个单元,每个单元由LEARNTOSAY,LOOKANDLEARN,SINGASONG/SAYARHYME,PLAYAGAME/MAKEANDSAY/ACTANDGUESS/DRAWANDSAY/ACTANDSAY四个板块组成;这些板块的主要功能如下LEARNTOSAY通过情精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5景对话呈现话题、日常交际用语和单词短语,着重训练学生的听说技能,培养学生用英语进行简单口头交流的能力。LOOKANDLEARN,以图片与单词相结合的方式,分类呈现本单元出现的单词和短语。SINGASONG/SAYARHYME通过唱歌曲,说歌谣的形式,激发学生的学习兴趣,活跃学生身心,巩固学生所学内容,培养学生的语感和英语听说能力PLAYAGAME/MAKEANDSAY/ACTANDGUESS/DRAWANDSAY/ACTANDSAY通过游戏、手工制作等活动,活跃课堂气氛,增强学生的学习兴趣,巩固学生所学内容,培养学生的听说、思维和动手等能力。在这四个板块中,LEARNTOSAY是主体学习板块,其他的四个板块紧紧围绕主体学习板块中的话题、功能和句型,展开视、听、说、唱、画、游、演、做等教学实践活动。三、教学目的与任务本册教科书共十个单元,每个新授单元都围绕一个话题,结合功能和结构,安排了一系列语言实践活动,这样设计和安排的目的,是让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探索等方式。学习语言知识,语言技能及学习技巧完成学习任务,同时使教学过程成为师生之间学生之间相互交流、相互沟通、相互理解、相互补充的互动过程。具体安排如下精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/51、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。2、能根据实物、图片说出所学单词,发音基本正确。3、能在非;语言提示(如图片、手势等)的帮助下,听懂清晰的话语和录音。4、能演唱已学过的英语歌曲,诵读以学过的歌谣。四、教材重点难点1、重点2A的教学重点是A部分LEARNTOSAY,B部分LOOKANDLEARN两部分的教学。A部分主要是句子的教学。B部分的教学主要是单词的教学。A部分的教学要灵活多样,让学生充分的听读和模仿,会举一反三。B部分的单词教学要扎实到位,发音准确,要让学生熟练拼读单词,会正确抄写单词。2、难点2A书中出现了较难的特殊疑问句和祈使句。如WHOSHEWHOSSHEWHATSYOURFATHERWHATARETHESE/THOSECLEANTHETABLE,PLEASEPUTONYOURCOATTAKEOFFYOURSWEATER在教学中应注意灵活教学,注意情景的创设,让学生真正学会。五、教学措施1、以学生发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5首位。2、充分考虑到小学生好动爱玩的特点,以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。3、以听、说为训练的主要题目。在加强听说的前提下,有意识地逐步培养学生的读写能力,努力做到以听说促读写,以读写促听说。4、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。让学生将所学知识转化为语言技能,培养初步的语感和用英语进行简单日常交流的能力。5、面向全体学生,做好培优辅差工作,尽量使每位学生对英语保持兴趣。六、教学进度安排第一周开学预学习第二周UNIT1第三周PRACTICE课后练习第四周UNIT2第五周PRACTICE课后练习第六周UNIT3第七周PRACTICE课后练习精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5第八周UNIT4第九周PRACTICE课后练习第十周UNIT5第十一周PRACTICE课后练习第十二周UNIT6第十三周PRACTICE课后练习第十四周UNIT7第十五周PRAC
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