2016-2016学年第二学期小学体育教研组工作总结

1/520162016学年第二学期小学体育教研组工作总结本学期在校领导及各位老师的关心和大力支持下，体育组全体成员以体育教学、体育科研为抓手，努力提高体育教研组活动质量。工作实践中，我们以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起了一股新的体育锻炼热潮，切实增强学生体质，促进学生全面发展。冷静反思、回顾本学期我们体育教研组的工作发展状况，我们做到了以下几方面的工作梳理一、与时俱进，建设一个团结向上的体育教研组。我们体育教研组每个单周四都会定期举行教研活动，学习气氛明显增强，每一次的教研活动都能够做到有主题，有中心发言人，大家围绕着教育教学的改革与实践展开热烈的研讨，尤其突出如何全面提高体育学科的教学质量。可以说，目前的体育教研组已经是一个与时俱进并且具有核心战斗力的教研组，在学校教育教学工作中正在不断地发挥着功能作用。例如，本学期的五月份，以我校体育教研组为核心成员的团队主持了一次国家级的体育教学研讨活动，全国一线教师围绕着“如何提升中小学体育教研组的核心竞争力”这一话题展开积极研讨，截止活动结束，数据显示全国共有18个省市的专家和一线教师参与了本次研讨活动，仅仅BBS版块就有1200多条交流学习帖。另外，2/5XX市体卫艺处的领导以及XX市体育教研室的王渺一教授对于本次活动给与了全方位的关注和支持，对此我们教研组的全体体育教师都希望能够以此为挈机，将我们的团队打造成一个能干实事，能做大事的优秀教研组。二、坚持教研活动，不断提高体育教育教学水平。长期以来，如何提高体育教师群体的教与学水平，一直是中小学教育界极为重视的问题，也是我们一直探讨和实验的课题。我们体育教研组的人员在教学中始终能以“体育人”的理念规范自己，有目的、有计划的开展教学实践活动。教学中，我们体育老师坚持扎扎实实地上好每一节体育课，科学安排课堂活动，在组织教法、讲解示范、运动量的安排上，坚持做到“活而不乱”，真正满足学生作为学习主人的需要。当然，我们的老师还坚持做到经常性地对教学工作进行总结和反思，及时发现问题，解决问题。相比以前，我们的课堂教学比以前有了明显的提高，老师们坚持相互听课、评课以及议课活动，大家从对教材的处理方法、教材教法，到教与学中发现的问题都能做到各抒己见，实践过后，每位老师都能够在研讨过后都在一点一滴的积累，丰富，对此，作为组长，我要表扬一下我们组的青年教师，正是因为他们“求真务实”的工作态度，使得我们体育教研组目前的教科研氛围十分浓烈，本学年本组又有多篇专3/5业论文被国家级核心期刊录用，这在以前的话，可是想都不敢想的事情啊希望学校的领导和其他老师对我们体育教研组予以更多的关注，作为组长，我相信在我们全组老师的共同努力下，我们体育组一定会以更加丰硕的成果回报各位的厚爱。作为从事基础教育的体育教师，需要有丰富的文化知识和理论涵养，更要有深邃的专业知识，体育教师应掌握所教学科的基础知识和专业知识，这是完成体育教学任务，也资/料来源,于ZU2学习/网ZU2O是合格体育教师要具备的基本条件。为此，我组全体教师订阅与借阅了大量关于教育教学的书籍和杂志，并对其进行研究与学习，借鉴他人的长处来弥补自己的不足。值得一提的是，本学期我组的老师在市区级比赛中分别获得一、二等奖的好成绩。我们希望，在接下来的工作中，我们能够将一系列的教科研成果系统地落实到日常的教学工作中，不断改进日常教学工作，一定能够提高日常课教学质量。三、广泛开展课外文体竞赛活动，丰富学生课余生活如果说课堂教学是丰富多彩,富有成效的，那么群体工作就更加有声有色,充满乐趣，“以竞赛促活动，以活动促素质”，积极开展丰富多彩的校园体育特色活动，促进学4/5生健康成长。在我组全体教师的精心策划下，广泛开展了形式多样的各类文体活动，如运动会等校园竞赛活动的开展得到了领导和班主任的大力支持，学生的热情参与，从筹备、宣传、开展，成绩公告，活动取得圆满成功，在此一并感谢各位老师的厚爱。本学期继我组续推进绳类活动特色的校本化实施，依据绳类活动易合作创新的特点，在二年级的部分班级积极开展花样跳绳单元教学的实验性教学活动。师生通过把自己见到的、想到的花样跳绳方法进行分享，教师在对其进行适当提炼形成教学内容，在对单个花样进行组合，最终能结合音乐节拍进行动作组合，形成多套不同难度花样跳绳套路，提供给不同能力的学生学习。我们希望，接下来，我们可以将我们的实验成果进行全校的推广，以此更好的激发学生的跳绳兴趣，在人多地少的校园里促进学生快乐成长、健康发展。常言道“学校竞技体育水平作为学校体育工作的前沿窗口，竞技水平的往往能折射出学校体育工作的品位。”本学期，我们体育教研坚持科学的周期性训练，面对各项比赛的残酷竞争，本组青年教师知难而上，在训练时，既有分工，又有各展其长的机会；既有阶段性目标，又有近期目标。周期训练过程中，我们的青年教师始终贯彻“从严、从难、从实际出发的科学的大运动量”的方针，5/5使各个运动员的成绩稳步提高，希望学校的领导和老师们给予我们更多地精神支持和物质鼓励，我相信，不久的将来，我们的学校体育