幼儿园第二学期教科研工作总结

幼儿园第二学期教科研工作总结在忙繁忙碌的整理工作中，一学期的工作行将扫尾，幼儿园的工作性质总带着琐碎，用另外一种视角去看它也是丰富的。而科研工作作为幼儿园生存、发展和进步的灵魂，实在是需要我们计划在前、实施紧跟。一学期以来，积极修建自我寻求，不懈努力，全园上下积极地投身于教研活动的实践工作，推动幼儿园自主发展，取得了一定的进步。指南的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。本学期我们根据本园实际情况，展开了一系列的研讨活动，不断进步教师的教育教学能力。现将工作做以下总结一、理论学习，提升内涵1积极展开读书活动在本学期中，我们以集中学习和自由学习相结合的情势学习先进的教育理论，每月记录二篇，期末进行“我的读书故事”教师读书分享活动，进行相干的交换沟通。在教师办公室里我们常能见到老师们捧着早期教育、幼儿教育等杂志在学习，可喜地发现的撰写任务增进了老师们自主去学习相干的理论知识来充实自己，无形当中这是一种教育理念的积累。2加强外出学习培训活动采取走出去、请进来的方式加强教师学习。本学期，我园加大培训力度，园长亲身带领10位教师去南京参加“全国幼儿园区角活动创设技能交换观摩研讨会”学习，王建雪等4位老师参加了区第三期园长培训班为期一周的南京学习幼儿园第二学期教科研计划及规划好文）幼儿园第二学期教科研计划及规划好文）。还积极参加市、区教育局组织的各项培训活动，安排教师参加省教师培训管理平台上的各类培训。各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了见识，老教师们在组织教学活动中开始尝试创新教学的情势。新教师通过半个月的挂职跟岗培训进一步进步新教师的执教、业务素质等综合能力，使其更快适应工作。全园教师参加经开区幼儿教师16学时培训。学习培训让教师们扎实工作，创新工作，进一步进步骨干教师的专业素质、研究和解决题目的能力。3加强理论学习基于我们老师理论知识薄弱的现状，教科室和教研组长在组织业务学习、集体备课时总会先带给大家新的理论知识，在此基础上我们联系自己丰富的一线经验去解决题目，验证理论，把枯燥难懂的理论知识内化为自己能接受的内容，从而进步自己的内涵，帮助自己成长。二、课题展开，循序渐进1做好课题申报工作。开学初，教科室制定幼儿园20XX年度教科研选题指南，供教师参考。鼓励教师人人做课题研究，指导教师撰写课题研究方案，共有2项课题参与经开区教育科研课题申报并立项。由涂少眉园长负责的园本课题在幼儿园实施轮滑教学的实践研究在区级立项和王椿老师负责的巧借“爸爸邦”增进中班幼儿科学活动中探究能力发展的研究在市级教师小课题中立项。2继续做好课题管理工作。课题将“渔”文化融入美术活动的探索研究（戴海珍负责）、利用本土资源创设幼儿园特点美术区域的实践与研究（计娜负责）在课题研究进程中，由负责人带领课题成员进行各个年龄段的内容选择、具体实施、搜集真实的数据和反馈，定期组织课题会议进行研究情况交换，并有相干会议记录。三、园本教研，多种显现1展开“园本小专题”研讨活动。幼儿园的课程提倡整合，学科间相互渗透，教学不再分科。为了适应这一转变，我们将教研组重新划分，将原来按学科划分的计算、语言教研组，改成按平行年组组划分的小、中、大班年组教研组，每个年组教研组既可以根据不同年龄幼儿的身心发展规律，及教育共同点展开了年级专题教研。展开指南再学习活动，结合20XX教师学科素养提升主题，认真学习指南，深入领会其指导思想，展开指南中艺术领域的讨论、交换活动，解读指南艺术领域，把新观念应用到美术活动的组织中，在教研组研讨会议上，由老师轮番负责组织讨论、交换，真正做到理论学习扎实、有效。各教研组围绕“园本小专题”组织教师进行连续研讨交换，小班段重点以“如何组织好幼儿一日生活”为主，中班段重点以“如何培养幼儿的题目意识”为主，大班段重点以“如何培养幼儿的学习习惯”，围绕幼儿园的教研任务分年级组展开讨论，确保人人有任务，个个是“主角”。教师们以为改变后的教研组活动针对性很强，能直接为自己的教育教学提供帮助，因此在研讨中教师们积极发言、各抒已见，参与教研的热情十分高涨，教研气氛也很热烈。我们每周一次的集体备课活动，在各个教研组长的带领下，在教科室的指导下有秩序地进行，老师们都能根据各自的幼儿年龄特点，探讨自己觉得比较有困惑的课。老师们能根据教学进度中的某一节活动，从选材教材分析目标制定教学预备进程设计实践后的反思，每个环节都能体现老师们集体的聪明。第二次的活动前，反馈上次谈论后活动的效果。大家扎扎实实，一步一个脚印地做着。整个集体备课，具有很强的操纵性和实际性。2展开“一课三研”园本磨课活动。3展开预约课活动为进一步了解教师课堂教学水平，增进教师专业发展，本学期在全园教师中广泛展开“预约听课”活动，这是区六幼教师培养工作的又一新举措。在为期一个学期的预约听课活动中，老师们精心预备、认真细致展开课堂教学活动，每位老师纷纭展现了出色的课堂教学活动。听课结束后对教学活动进行点评，发掘教师教学活动中的优点与亮点，指出不足的地方并提出改进意见。旨在培养进步教师在课堂上对孩子及本身的掌控能力、课堂随机应变能力、课堂教学能力在上课、评课的进程中进一步丰富教学经验，提升教学活动策划与课堂教学能力。“预约听课”，聚焦课堂、真实有效，较为客观地反映了教师的教学水平和幼儿的情况。“预约听课”作为幼儿园教科研工作中的一道亮丽的风景线，将不断深入延续展开，逐渐走向常态。4展开“我们的（教师年度上学期个人工作总结及小结）价值观”探讨活动。人的价值观是人们永久值得探讨研究的话题。教科室组织老师在一起来谈谈幼儿教师的人格魅力和自己的人生观。聆听我们为甚么选择幼儿教师这个职业，在这个职业中我们感遭到了甚么不同层次的老师从不同的层面来诠释她的价值观和职业幸福感幼儿园第二学期教科研计划及规划好文）幼儿园第二学期教科研计划及规划好文）。分享后的互动环节中，每人说一句或一小段话，表达自己对职业价值观的理解或感受。老师们不同的感受也是对价值观的不同理解。5展开“户外体育器械的一物多玩”园本教研活动。展开别开生面的“体育器械的一物多玩”的园本教研活动。老师们三两一组，在紫藤架下有的跳有的钻有的抬玩着各种自制器械。老师们把自己当作“小朋友”身份来玩器械，要求以一个年级组为单位，每组自由选择35种体育器械，其中有一种必须是梯子，大家合作玩一玩，每种器械玩出3种玩法，最后利用自己组的3种器械玩出一个组合的玩法，然后向同伴们先容、试玩。一组展现完后，其余2组每组再补充一个有创意的玩法先容给大家她。这样的研讨活动，真正对大家平常晨间指导幼儿进行活动有一定的帮助和鉴戒意义。很好地增进了教师将先进的幼教理念转化为自觉的教学行为，切实进步了教育教学水平。6展开指南艺术领域研讨活动。为了进一步进步教师的专业素质，展开了指南艺术领域解读园本培训活动。活动中，首先凝听了教科室张老师对指南之艺术（美术）领域的解析，张老师从指南艺术领域的核心价值、指南艺术领域目标的几个特点及教育建议三方面并应用大量具体、生动的实例，深入浅出地剖析了指南如何在艺术领域中进行实施；其次，每位老师根据自己预备好的美术活动的具体目标进行反思，和大家交换制定目标的具体根据。随后大家结合指南艺术的领域目标和教学建议，对教师的教学目标展开了剧烈的讨论；最后每位还现场写下了自己的学习心得。7展开幼儿自主游戏的专题研讨活动8展开“玩转美术小游戏”专题培训活动为了让老师们切实体验游戏带来的快乐，教科室组织老师们一起玩起了美术小游戏，体验游戏带来的快乐。由陈雪平老师组织的游戏喷画，老师们玩得比孩子还嗨。王椿老师和大家玩的是“东南西北”里的秘密，让老师重返儿时的记忆。李建英的游戏传画，让活动现场不时传出一阵阵笑声。9展开“如何撰写教学案例”专题培训活动为了让老师们积累自己的教学经验，学会撰写教学案例。教科室组织从甚么是教学案例教学案例的定义教学案例的特点案例与教案、教学设计、教学实录的区别教学案例的基本组成元素，结合实际优秀案例，具体向老师们讲授的教学案例的写作方法。并根据本学期园本磨课的听评课内容，每位老师撰写一篇相应的教学案例。这样的园本培训让老师收获颇丰10做好教育教学论文评选工作。教科室将组织教师及时总结教育教学经验，撰写教育教学论文，做好各类论文的征集、评选、整理和选送工作，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。11积极做好示范辐射工作。我园是海城片区唯一的公办园，承当海城片区民办园的示范辐射工作幼儿园第二学期教科研计划及规划好文）工作计划。本学期，在区督导研训处的安排下，对海城片区的教师培训管理平台进行指导工作。我园的张丽霞、管丽、周海珍老师具体负责分管工作，做到责任到人。我园承当经开区幼儿教师16学时第二次培训活动中，我园的计娜老师给姐妹园的老师们上意象绘画示范课奇妙的眼镜得到园长和老师的好评，起公办园示范辐射作用四、一分耕耘，一分收获经过一个学期的努力，老师们体验到了丰收的喜悦。本学期，项倩倩老师的论文获区一等奖；张丽霞、陈雪平老师在区“数据背后的故事”征文评比中荣获二等奖；戴海珍老师在区防溺水优良课中荣获二等奖；计娜老师在学科素养提升活动中上示范课；幼儿自主游戏参加温州市评比五、拓宽思路，改进工作有总结和反思便能实现再进步，在本学期教研活动的展开中尚存众多的不足1活动中虽总结出了很多有价值的经验，但缺少在实践中的反复论证。2教师固然储备了一些实践经验，但仍缺少对此的整理与对外交换，缺少一定的写作技能。下学期教研活动的初步打算1继续扎实展开园本教研制度建设研究，在丰富多样、优良的研究进程中进一步提升教师教育教学基本功及教育教学研究能力