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1/420162016学年度一年级数学第二学期工作总结时间过得真快，一学期转瞬即逝，回顾这学期的工作，真的可用“累并快乐着”来概括了。本学期我担任一年级（2）班和一年级（4）班的数学教学工作。说实在的，总觉得力不从心，尤其是在辅导十几个学困生时嗓子使用太多经常感觉不适，我就更显忙碌和辛苦了。但忙也有忙的乐趣，这个班出那个班进，还来不及歇歇嗓子，另一个班级又在等着。时间从电脑旁，红笔间唰唰流过去了。但不管怎样繁忙，我对所担任的教学工作从未敷衍塞责，而是尽自己的最大努力去做好，尽量做到让家长满意，学校放心，学生喜欢。在此特将本学期的教学工作做一个全面、系统的回顾与总结。一、对学生的分析。一年级（2）班的学生可塑性也挺强，学习积极性高，对数学有浓厚的兴趣，但是两级分化的现象比较严重，有极小部分学困生是需要手把手的辅导。一年级（4）多数学生整体素质比较高，对于学习的自觉性较高，数学相对比较平稳，不过还是有2个孩子需单独辅导。两个班的家长和班主任管理都很到位，对我工作给予极大地支持，我们相处得和谐快乐，让我省心了不少。二、工作目标2/4培养学生良好的学习习惯；认识图形、20以内的退位减法、分类与整理、认识人民币、100以内数的认识及其的加、减法、找规律。三、任务完成情况一学期来，我从培养学生做好课堂准备抓起，到课本、练习本、铅笔盒的摆放，课堂上应该怎样举手、回答问题等开始训练，及时给表现好的学生奖励校币，激发学生的表现欲。学生在习惯养成方面又有了一个新的提高。本学期用了大量的时间和精力练习计算。每天要求学生做口算题卡，学生的口算速度、准确率都较原来提高很多。分类与整理、认识图形、认识人民币，主要采用与生活相结合的方式学习。四、主要成绩经过一学期的学习，大部分学生的学习习惯已经基本养成，大部分学生的口算练习无论速度还是准确率都达标，有的孩子计算速度已经非常快。课堂中注重学生观察、分析问题的能力的培养，一学期来学生的观察、分析能力有3/4了很大提高，有的学生的表现出了非常强的表达能力。由于工作中注重和家长的交流，及时的了解工作中的不足并及时改进。五、存在问题及改进措施1、有的知识掌握不牢固主要集中在关于人民币这一模块的知识。一年级大部分的孩子在日常生活中的没有关于人民币的实践经验，导致在解决实际问题时存在一定的困难。2、在日常教学中，关注到了学困生，中间部分的学生关注较少，导致中间部分的个别学生退步较大。在以后的学习中力争关注到每一个孩子。3、班级中总有那么几个孩子上课注意力仍然不够集中，小动作还是不断，希望在下学期中能想出更好的办法集中孩子的注意力，加强孩子良好习惯的培养。本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学工作任务。通过这一学期的工作，孩子们在思维方式上，在学习能力上，在学习成绩上，孩子们都有或多或少的进步。今后我将继续加倍
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