2016年新教材七年级道德与法制上册第五课学习中的非智力因素导学案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/42016年新教材七年级道德与法制上册第五课学习中的非智力因素导学案第五课学习中的非智力因素班别组别姓名评价一、【学习目标】1、情感、态度与价值观树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，培养良好的学习动机。2、能力目标培养良好的学习习惯。增强克服厌学等不良情绪的能力。3、知识目标理解学习的重要性，如何培养良好的学习习惯及学习动机。重点二、【自主学习】自主学习提示详细阅读教材P3237，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带的问题。1、自主检测（1）学习是的需要；是的需要。（2）学习使人；使人；使人。（3）良好的学习习惯一旦养成，就会使人终身受益。在初中阶段要特别注意培养、等良好的学习习惯。（4）初中阶段是学习习惯养成的。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4（5）如何培养学习动机三、【易错知识点】四、【合作探究】1、小王是个活泼可爱孩子，进入中学后，学习科目增多了，忙乱极了。上课时，经常自个儿摸这摸那，老师讲到那儿都不知道。晚上在家复习功课时，心理总是在惦记着电视里的精彩节目。做作业时，一遇到难题，就马上去问别人。遇到那科要考试，才匆忙把课本拿起来翻这页看看，翻那页看看，忙到晚上十一点多，也理不出头绪来。因而，学习成绩总是不太理想。小王也知道这样不好，但就不知道该怎么办呢”请你结合材料，运用所学知识，回答下列问题（1）小王在学习上有哪些坏习惯（2）请你为小王出谋献策，要怎么样做才能克服这些坏习惯（3）小王应该培养哪些好的学习习惯呢，请你至少写出四种。2、结合教材P37小明与老师的对话，合作探究分析精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4一下，自己或周围同学有没有厌学情绪，有什么具体表现，探讨产生这些问题的原因，寻找解决的办法。五、【收获感悟】六、【巩固提升】1少成若天性，习惯成自然。下列属于良好的学习习惯的是（）学习有主动性，无须家长和老师的督促在学习上，有科学合理的计划，并能持之以恒有钻研精神，喜欢独立完成学习任务学习上不善于动脑筋，凡事总依靠老师和家长A、B、C、D、2、著名哲学家柏拉图有一次毫不留情地训斥了一个小男孩。小男孩很不服气地说“您不应该为一点鸡毛蒜皮的小事而谴责我。”柏拉图回答说“如果养成了习惯，就不是一件小事了。”这件事告诉我们（）习惯是一种顽强的巨大的力量，它对一个人的一生有着巨大的影响一个人一旦养成了坏习惯，就会终生受害任何小事都不会养成习惯，只有大事才能养成习惯习惯成自然，平时不注意，就很可能养成一些不良的行为习惯。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4A、B、C、D、3、请你观看右边的漫画，漫画中人物的言行给我们的启示是（）有良好习惯的人，办事有条有理，不会手忙脚乱好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂好习惯受益终生，坏习惯使我们终身受累具有良好的学习习惯，你就能够出类拔萃，智力超群A、B、C、D、4、爱因斯坦曾经说过“成功等于艰苦劳动正确方法少说空话。”对这句话正确的理解正确的是（）A要想成功，就需要埋