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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3口技教学设计教学目标1、体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写。2、启发学生想象，理解口技表演者的艺术构思。3、积累一些文言词语。教学重难点1、重点一、体会文中对口技表演者高超技术的生动逼真的描写。二、积累一些文言词语。2、难点启发学生想象，理解口技表演者的艺术构思。3、授课时数一课时教学过程一、组织教学二、导入新课列举一些特技表演引入。三、讲授新课1、作家作品简介。2、解题口技是杂技的一种，运用口部发音技巧来模仿各种声音，它是一种流传技艺，是艺人们长期在实际生活中仔细观察、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3认真揣摩、勤学苦练而获得的。本文确切而真实地抓住口技表演者发出的声响、听众的反应，生动地再现了表演者摹拟深夜一家四口梦中醒来，继而又入睡和发生火警、救火的情景。3、朗读课文4、请同学们就课文字词质疑，准备翻译课文。辨析下列表示时间的词语（1）表示突然发生忽、忽然；（2）表示同时发生一时；（3）表示相继发生既而；（4）表示地特定的时间内发生是时；（5）表示过了很短时间就发生俄而、少顷、未几。5、以这些表示时间的词语为线索、背诵全文。6、问题探究（1）课文在写口技的精彩表演的同时，哪些地方写了观众的反应这样写有什么作用板书口技表演宾客反应抚尺一下满坐寂然，无敢哗者深夜惊醒无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝醒而复睡意少舒，稍稍正坐火警、救火无不变色离席几欲先走（正面描写）（侧面描写）这四处侧面烘托，层层深入、生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3力的表演效果，从而烘托了口技表演者技艺的高超。（2）文中两处写动物的声音“遥闻深巷中犬吠”、“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧”在文中有什么作用明确这是以动写静的手法。口技表演者是由“遥闻深巷中犬吠”开始的，这犬吠声是远远听到的，从深巷中传来的，这就营造出夜深人静的氛围，把听众带入特定的生活情境中，也为下文情节一户人家由人初醒到全家喧闹作了铺垫。“微闻有鼠”这是以老鼠跑动偷食声，“盆器倾侧”声，妇人朦胧中的咳嗽声为反衬，加重深夜的静谧气氛，表演一家人由睡复睡后的沉寂状态，并为下面即将表现的大火场面蓄势。扩展试举出平时生活中“以动衬静”的例子。四、小结口技是一种运用口部发音技巧来模仿各种声音的传统民间艺术。本文根据口技的特点，生动逼真
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