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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7吹草哨2声部训练（3课时）课题吹草哨执教人吴国祥教学目标一、通过吹草哨的演唱，是学生了解朝鲜族歌曲的风格和特点。感受大自然的美好，教育学生热爱春天，珍惜时光。训练学生节奏整齐、音调准确、声音协调统一的二声部合唱能力。二、感受单音、双音、和弦的不同音响效果。三、通过进一步的节奏写作联系，继续发展音乐的思维能力。四、通过欣赏弹拨乐合奏快乐的罗嗦，分辨乐曲的段落，并感受乐曲所表达的情绪。教学重点难点精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/71、二声部的练唱。2、节奏写作。教材分析吹草哨是一首具有朝鲜族风格的儿童歌曲。由主部和副部两个乐段组成。2/4派，大调式。主歌部分采用了复乐段的形式结构。十四个方整型的乐句，舞蹈性的节奏和大跳音程的进行，是去掉欢快、活泼、跳跃，表现了少年儿童吹草哨的欢乐情绪。复各部分为二部合唱，节奏舒展，唱出了少年儿童的美好情趣。教具准备钢琴、录音机、大歌片课型新授课教学方法视唱法课时安排三课时精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7第一课时教学目标1、综合训练（一）2、学唱歌曲旋律板书设计563344111222教师为主导学生为主体一、组织教学1、随音乐轻松的进入教室。2、用音乐形式问好。二、综合训练1、发生练习。1C4/42562212216蓝天高，白云飘，622165216545蓝天白云下面一群羊儿跑。2、是比较听到的饮食按照那一福建叛徒弹奏的试比精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7较一下单音合同时发出的双音或三个音给你什么不同的感觉。5（1）在钢琴上弹奏1、3、311学生听辨。1、随音乐轻松的进入教室。2、用音乐形式问好。3、按要求进行发生练习。4、听辨时用手示意，说出老师弹的是那一组，并感受一下单音、和声音程、和弦在音响上的不同。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7教师为主导学生为主体6442、教师弹奏2、2、2，学生听辨。三、授新课1、导入新课。（出示一片草叶）同学们，这是普通的草叶，但是它可以发出美妙的声音来，不相信吗你听，（教师吹草叶）可能许多的同学都试过，这就叫草哨。有许多的朝鲜族小朋友就很喜欢吹草哨，你们听2、听录音范唱，感受歌曲情绪。3、学唱歌谱。（1）、教师范唱歌谱（2）、学唱主歌部分。（3）、分声部学唱副歌。（4）、完整视唱。（5）、用竖笛吹奏。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/74、教师课堂小结。1、听辨。2、随教师的思路感受草哨的奇妙。3、听录音范唱，感受歌曲情绪。学唱主歌部分。4、分声部学唱副歌。5、完整视唱
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