《孙中山破陋习》第一课时精彩教案_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6孙中山破陋习第一课时精彩教案孙中山破陋习第一课时精彩教案作者佚名转贴自本站原创点击数152孙中山破陋习第一课时精彩教案教学时间2006年12月27日上午第二节课一、教学目标要求1、初读课文，全体学生都应该能够说出课文主要内容。2、通过多个故事的引领，思维拓展，能够真正地理解本课的重点、关键词语。“祖宗”、“废除”。3、较全面的获知“用布缠脚，用布缠小脚”的故事精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6二、教学重难点1、生字词的掌握2、对早已经不存在的缠小脚的理解。三、教学过程第一部分初读课文，理解课文基本内容教学时间20分钟（一）直接进入课文的初步学习精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6师今天我们学习一篇新课文孙中山破陋习板书课题，引导学生读课题，重点指导“孙”字怎么写及“陋习”LUX一词的朗读。（二）初读课文，清楚这篇课文写得是什么师请同学们带着下面两个问题把课文读一遍。同时点击课件，出示下面问题第一遍阅读，根本课文内容看看能否知道（1）“孙中山破陋习”的破是什么意思“陋习”指得是什么（2）按照下面方式说说我读懂了精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6_，_我还不懂。及时对学生已经获得的知识给予评价学生阅读完回答学生说“破”是废除的意思时，教学“废”这个字，半包围结构板书“废除”FICH（三）分段试着朗读课文师课文需要熟练阅读，我们一起来练一练。找三四位女生读，一段段读，一点点示范。确保将每一段的朗读难点解决掉。在朗读某段时，也可以引导学生简单说一说这段写得什么。目的是边读边思。比如重点读第一自然段，边读边让学生说出这一段你读懂了什么（四）学写生字。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6师这一课还有十个生字需要我们学会使用。（1）读一读（一起读）SNTIOTNTNZUZNJITNFI孙挑痛疼罪宗既该统废（2）描一描。师描得时候，一是要描得好看，二是要清楚哪些字我早就会了，三是哪些字我还不会，描这一次，我就能够记住。（3）写一写。把自己还不会写的字写在课本的空白处写一遍。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程
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