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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6小动物过冬教学设计一文章来源M小动物过冬教学设计一作者佚名转贴自转载点击数109小动物过冬教学设计一程丹教学要求1、根据课文内容理解生词。2、分角色朗读课文。3、了解燕子、青蛙、蜜蜂等小动物过冬的不同方式。教学准备图片、课件、词卡第二课时教学过程一、谈话导入精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6猜谜语雪花冬天到了天气变得怎么样（寒冷）人们是怎样过冬的呢（穿棉衣，戴棉帽，外出活动少，躲在房间里（出示课件1）小动物们也有自己过冬的方式，你们想知道小动物们是怎样过冬的吗二、今天我们继续学习19课（出示课件2）小动物过冬，出示课件3读生词请小老师上前领读。小动物过冬是一篇童话故事，故事中讲了哪几种小动物过冬，（学生边回答，老师边贴图片小燕子、小蜜蜂、青蛙）三、精读训练学习第二自然段1、出示课件4一天，它们三个好朋友又聚到一起了，看，它们在干什么精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6生商量过冬的事师为什么要“聚到一起商量过冬的事”（理解聚到商量）生天气渐渐凉了（理解渐渐）它们是好朋友，互相关心2、齐读第二自然段。学习三七自然段1、三种小动物都有各自不同的过冬方式，你觉得哪一种小动物过冬的方式最有意思呢生答2、下面我们分小组学习每一小组任选一种小动物，看看哪个自然段介绍了它是怎样过冬的，你们这个小组就学习哪个自然段。出示课件8学习提示2、小组学习精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/63、集体交流小组学习情况学习小燕子小燕子是怎样过冬的出示词卡迁徙。读出你最喜欢的句子。理解春暖花开既然你这么喜欢小燕子，你还知道有关小燕子的其他知识吗出示课件4指名有感情朗读。学习小青蛙小青蛙又是怎样过冬的呢出示词卡冬眠。“这里”指哪里“来年春天”指什么时候谁能向大家说说你所了解的青蛙。出示课件4精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6喜欢小青蛙的同学起立，有感情读第5自然段。学习小蜜蜂小蜜蜂也是飞到南方去吗出示词卡备粮。理解蜂巢看图课件4人们为什么常说“勤劳的小蜜蜂”（学生介绍小蜜蜂）“勤劳的小蜜蜂”们，一起来读读第7自然段。师老师不明白了，冬天到了，大家就各自去过冬，为什么还要“商量”（好朋友互相关心小燕子的问话）第二年春天他们还会见面吗你是从哪里看出来的（第8自然段理解约定）四、练习出示课件9、10精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6五、分组分角色朗读全文。六、扩展出示课件11七、指导写字你们觉得哪个生字最难写老师范写学生描红（注意姿势）
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