lesson 1 in the park-lesson 2 after school_0

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5LESSON1INTHEPARKLESSON2AFTERSCHOOLLESSON1INTHEPARKLESSON2AFTERSCHOOL【本讲教育信息】一教学内容UNIT4PLACESANDACTIVITIESLESSON121、课标词汇2、重点短语3、重点句型4、现在进行时的用法5、CAN引导的一般疑问句及回答二知识总结与归纳（一）课标词汇1PLACE2ACTIVITY3PARK4RIDE5BICYCLE6SIGN7HALF8BRING9DOG10FOOTBALL11GAME12RUN13LEAVE14RUBBISH15PICK16FLOWER17BALL18WALK19GRASS20PLAY21QUARTER22SWIM23DRAW24PAINT25SING26COOK27WRITE28TABLETENNIS29TENNIS30VOLLEYBALL31BUT（二）重点短语精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/51LOOKAT2PLAYFOOTBALL3HALFPASTFOUR4AQUARTERPASTFIVE5INTHEPARK6PICKTHEFLOWERS7GOOUT8WATCHTV9BYSCHOOLBUS10CROSSTHEROAD11AFTERSCHOOL（三）重点句型1WHATSTHEGIRLDOING2SHEISSINGING3CANYOUSING4YES,ICAN/NO,ICANT5YOUCANTMAKEANOISEINTHELIBRARY6HOWDOYOUGOTOTHEPARK7IGOTOTHEPARKBYCAR（四）现在进行时的用法现在分词的构成，是在动词原形上加ING，1、动词以单个E结尾去掉E,加INGLOVELOVINGARGUEARGUING2、动词以EE结尾直接加ING精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5AGREEAGREEINGSEESEEING3、动词为单音节以单一元音字母单一辅音字母结尾，辅音字母双写，再加INGHITHITTINGRUNRUNNINGSTOPSTOPPING4、为双音节或者多音节最后一个音节为重读音节，以单一元音字母单一辅音字母结尾，辅音字母双写，再加INGBEGINBEGINNINGADMITADMITTING5、以Y结尾的动词直接加INGCARRYCARRYINGENJOYENJOYING现在进行时是由助动词TOBE的现在时现在分词构成肯定式IAMWORKINGYOUAREWORKINGHE（SHE）ISWORKINGWE（YOU,THEY）AREWORKING否定式IAMNOTWORKING精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5YOUARENOTWORKINGHE（SHE）ISNOTWORKINGWE（YOU,THEY）ARENOTWORKING疑问式AMIWORKINGAREYOUWORKINGISHE（SHE）WORKINGAREWE（YOU,THEY）WORKING现在进行时的用法（1）表示说话时正在发生或者进行的动作PLEASEDONTMAKESOMUCHNOISE,IMSTUDYINGLETSGETOUTITISNTRAININGANYMORE（2）表示在现在相对较长一段时间内正在进行的动作，但是说话一刻不一定在做的动作HAVEYOUHEARDABOUTTOMHEISBUILDINGHISOWNHOUSEDAVIDISTEACHINGENGLISHANDLEARNINGCHINESEINBEIJING这些动作，在说话时并不一定在发生或进行，而是在包括说话的一刹那在内的一段时间内发生、进行的。（3）表示最近的确定的安排ANNISCOMINGTOMORROWOH,ISSHEWHATTIMEISSHEARRIVINGAT1015精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5AREYOUMEETINGHERATTHESTATIONICANTIMWORKINGTOMORROWMORNING以上句子也可以用BEGOINGTO（DO）的形式来表示。但是谈论已确定的安排时候，用现在进行时态显得更加自然，除非受到动词的功能的限制。在此，切不可用WILL，如ALEXISGETTINGMARRIEDNEXTMONTH不能用WILLGETMARRIED（4）和ALWAYS连用表示某种情绪，可能是厌烦也可能是赞扬，如TOMISALWAYSGOINGAWAYFORWEEKENDSMYHUSBANDISALWAYSDOINGHOMEWORK（五）CAN引导