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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/9LESSON3CANIDOTHISLESSON4HOWDOYOUGOTOLESSON3CANIDOTHISLESSON4HOWDOYOUGOTO【本讲教育信息】一教学内容UNIT4PLACESANDACTIVITIESLESSON34（一）课标词汇（二）重点短语（三）重点句型（四）祈使句的用法（五）HOW引导的特殊疑问句二、本周知识总结与归纳（一）课标词汇1HOME2RAIN3WATCH4TELEVISION5LIBRARY6MAN7CROSS8ROAD精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/99NOW10PLAYGROUND11HALL12OFFICE13TOILET14SCHOOL15BUS16BY17CAR18TAXI19COME20STUDENT21CLASS（二）重点短语1ATHOME2GOOUT3MAKEANOISE4THEREIS5LETUS6SCHOOLBUS7SWIMMINGPOOL精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/98BYBUS（三）重点句型1LETSCROSSTHEROADNOW2HOWDOYOUGOTOTHESWIMMINGPOOL（四）祈使句的用法祈使句的分类祈使句表请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等。祈使句分为第二人称祈使句及第一、三人称祈使句两大类。1第二人称祈使句通常用来向听话者发出命令，提出要求或建议。这种祈使句的主语YOU通常不表示出来，而是以动词原形开头。如STANDUPDONTWORRYABOUT但如果说话时有多人在场，就得把主语表示出来，或加呼语，以便指明是向谁提出请求或发出命令。如PARENTSWITHCHILDRENGOTHEFRONT带孩子的家长到前面去MARYCLEANTHEWINDOWS，ANDYOUBOYSWASHTHEFLOOR玛丽擦窗户，你们男孩子洗地板COMEIN，EVERYBODY每个人都进来有时将主语表示出来是为了加强语气或表示“不高兴”、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/9“厌烦”、“鄙视”等情绪。如DONTYOUBELATEAGAIN你可别再迟到了MINDYOUROWNBUSINESS，YOU你少管闲事2第一、三人称祈使句是以第一人称和第三人称代词或者名词等作为祈使的对象，这类祈使句通常以LET为引导词表建议。如LETSGOLETUSGOHOMELETHIMBEHEREBY10OCLOCK祈使句除用谓语动词表示外，还可用名词、副词、动词短语等表示。如HELPPATIENCEQUICKLYHANDSUP祈使句的强调形式及否定形式祈使句的强调形式是在整个结构之前加DO。如DOBECAREFULDOSTOPTALKINGDOGIVEMYREGARDSTOYOURPARENTS一定代我向你父母问好祈使句的否定形式是在整个结构之前加DONT或NEVER。如精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/9DONTYOUBENERVOUS你不要紧张以LET为引导词的祈使句的否定形式通常是在LETS或LETUSME后加NOT。如LETSNOTWASTEOURTIMEARGUINGABOUTIT咱们别浪费时间争论这事了LETSNOTSAYANYTHINGABOUTIT这事咱们谁也别说祈使句的反意疑问句1祈使句的反意疑问部分为肯定形式，要用SHALL，WILL。如PASSMETHEBOOK，WILLYOU2LETS表示第一人称的祈使句，反意疑问句为“SHALLWE”。如LETSGOFORAWALK，SHALLWELETSFORGETIT，SHALLWE3LETME和LETUS表示第二人称的祈使句，反意疑问句为“WILLYOU”。如LETUSGOFORAWALK，WILLYOU4其它行为动词引起的祈使句，无论其陈述部分是否定还是肯定的祈使句，多用“WILLYOU”，表一种客气的语气。如LISTENTOME，WILLYOU精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/9DONTTELLANYONEABOUTIT，WILLYOU但在肯定的祈使句后有时也用“WONTYOU”表“提醒对方注意”或表“邀请”。如HAVEACUPOFCOFFEE，WONTYOUCOMEINANDTAKEASEAT，WONTYOUWILLYOU祈使句用于两个重要句型中1“祈使句AND表结果的陈述句”用来叙述肯定的条件。2“祈使句OR（ELSE）表结果的陈述句”用来叙述否定的条件，OR（ELSE）表示“否则；要不然”。试比较HURRYUPANDYOULLCATCHTHETRAIN（IFYOUHURRYUP，YOULLCATCHTHETRAIN）HURRYUP，ORYOULLMISSTHETRAIN（IFYOUDONTHURRYUP，YOULLMISSTHETRAIN）祈使句由直接引语变成间接引语当祈使句由直接引语变成间接引语时，其常用结构为“ASKREQUESTTELLORDERSB（NOT）TODOSTH”。如“SPEAKLOUDLY，PLEASE”THETEACHERSAIDTOME（THETEACHERASKEDMETOSPEAKLOUDLY）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/9“DONTSMOKEINTHEMEETINGROOM”HESAIDTOTOM（HETOLDTOMNOTTOSMOKEINTHEMEETINGROOM）（五）HOW引导的特殊疑问句1表示“怎样”、“如何”，用以询问做某事的方式。例如HOWCANIDRAWTHISPICTURE我如何来画这幅画呢2表示“怎么样”，用以询问某人对某事或某物的看法。例如HOWDOYOULIKETHISBOOK你觉得这本书怎么样3表示“如何”，用以询问人的身体状况。例如HOWISYOURBROTHER你哥哥身体好吗4询问对方的感觉，表示“怎么样”。例如HOWDOYOUFEELNOW你感觉怎么样5用以询问天气，用HOWISTHEWEATHER例如HOWISTHEWEATHERTODAYITSCLOUDY今天天气怎么样今天多云。6询问去某地的方式，回答常为BYBIKE，BYSHIP，BYBUS，BYCAR，ONFOOT等之类的短语。例如精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/9HOWDOYOUGOTOWORKBYBUS你怎么上班坐公共汽车。7HOWOLD用以问年龄，表示“几岁”、“多大年龄”。例如HOWOLDISHE他多大年纪8HOWDOYOUDO初次见面寒暄时用，意为“您好”。例如HOWDOYOUDOHOWDOYOUDO您好您好9HOWMANYHOWMUCH用以问“多少”。前者询问可数名词，后者询问不可数名词。例如HOWMANYCHAIRSARETHEREINTHE