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文档简介

1/3小学2016学年第二学期数学教研组工作总结经过一学期紧张有序的工作，我们顺利完成了本学期的教研工作，我们组教师继续发扬团结拼搏的精神，围绕“教学、研究”两个中心做了大量的工作，取得了明显的成绩。现将数学组教研工作做如下工作总结。一、教学常规管理1备课。遵循本学期学校工作计划的要求，教研组各位老师在开学初制定了符合实际而又比较科学的教学进度计划，有条不紊地完成各自的教学任务。从老师教案内容可以看出，教学目标明确，有重点、难点分析，教具和学具准备，教学过程的安排、板书设计，每一个教学环节中方法的选择和课后感悟及反思，内容丰富。2上课。为进一步深入贯彻“新课改”精神，注重加强了教师贯彻“新课改”、践行“新理念”、创建新课堂的学习和实践探索。开学初，制定出了切实可行的教研组工作计划和教研组“周活动安排表”组织教师学习有关“新课改”的教学论文，观看新课程课堂实录光盘，在创建新型课堂教学模式方面，教研组提出以下几点关于课堂教学模式变革的三点要求（1）给学生一个开放的学习环境；（2）给学生一个探究的学习天地，培养学生探究问题的意识、兴趣，培养学生的动手操作能力和解决实际问题的能2/3力，培养学生的创新意识；（3）给学生一个展示个性、享受成功的机会；4关注学生良好情感态度和价值观的形成；5加强学生良好学习习惯的养成教育。经过全组教师的不懈努力，各任课教师对“新课改”的要求进一步明确，努力改革传统的教学模式，积极探索，创建体现新的教育理念的课堂教学模式，从这些活动中可以看出，课堂教学呈现出前所未有的生机和活力。课堂上师生民主、课堂气氛轻松、愉悦，教师和学生之间，学生和学生之间的交流、互动随处可见。学生课堂参与积极，成为数学学习的主人，学生能按时、独立的完成作业，基本养成了乐学、善学的良好学习习惯，在教师培训方面，本学期组织了“老教师示范课”、“年轻教师的创新课”、“新教师过关课”三种形式的公开教学，并扎实有效的开展了“传帮带”活动。协助学校进行了“课堂评优”活动，全组教师积极参与，教师驾驭教材、驾驭课堂的能力有较大幅度的提高。3检查与督促。本学期教师的教案一日一阅，集体检查教师业务学习笔记、教案和学生作业各两次。4考试总结。期中考试结束后，教研组组织期中考试总结会，每位教师都对自己所授班级学生成绩做出切实的评价，提出教学方面带有普遍性的问题，如应用题教学；差生转化等，进行了广泛的讨论。二存在的问题。3/31我们的教研工作正处于学习、探索阶段，缺乏有效的、系统的经验积累。2可供学生探索、实践的校本课程资源相对不足。3课堂的开放性需要进一步拓展。4需进一步培养
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