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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3MADEINCHINA中国制造科教版五下MADEINCHINA中国制造主题出口商品显国威教学目标1、知道新中国成立和改革开放以来取得的经济建设成就，增强自豪感，激发爱国情；2、了解家乡的经济发展状况，愿意为家乡的发展出力；3、培养学生的爱国情感，培养学生的民族自信心。教学重点知道经济发展给人们带来的好处。教学难点了解中国的出口商品和品牌商品。教学准备1、查阅和收集“中国制造”的名牌商标，寻找相关的故事；2、通过查阅书籍、上网等多种方式调查和了解“中国制造”的商品在世界各地的销售情况以及中国企业走出国门、走向世界，建立跨国公司的情况。3、课件中国出口商品令人刮目相看、中国出口商品惠及全球消费者、中国主要出口商品。一、听故事，谈感受1、教师呈现资料十多年前记者出国采访奥运会等赛事，逛街购物时很少见精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3有“MADEINCHINA”标志的商品。偶尔见到，便会为中国商品进入国际市场而少许骄傲一阵，但决不肯掏美元，总觉得在洋货流行的时代里，千里迢迢从国外买回国货，会让人笑话。大概20世纪90年代中期起，奥运会等赛事的注册纪念品里出现了“MADEINCHINA”的字样，当时觉得稀罕，觉得可以就此写新闻。而现在一遇到大赛，组委会发给记者的纪念品无论是背包还是帽子，一律“MADEINCHINA”，雅典奥运会也不例外。要找到一件当地制造的纪念品，反倒是难事。如果有谁在国内市场上看到“希腊制造”的奥运纪念品，十有八九属假冒。现在我们可以坦然地从雅典买回10欧元一个、“MADEINCHINA”的绒毛吉祥物，非常珍贵。2、学生谈阅读感受，补充类似见闻。二、活动超市大搜索1、课前学生分小队到超市进行“MADEINCHINA”大搜索，对商品的质量、价位、销售量、受欢迎程度、顾客的评价等进行记录，并与同类的进口商品进行比较。2、各小队进行资料的整合、归纳、分析，并设计、绘制、填写如下表格。商品名称质量等级价格受欢迎程度国产的过去（）现在（）进口的过去（）现在（）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/33、学生交流感受。三、活动我是小小“国际市场调查员”1、出示课件教材第100页组图、中国出口商品令人刮目相看、中国出口商品惠及全球消费者、中国主要出口商品。2、学生谈自己的感受。3、学生交流自己课前通过查阅书籍、上网等多种方式调查和了解“中国制造”在世界一些国家中的销售情况以及中国企业走出国门、走向世界，建立跨国
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