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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3松鼠3教学目的一、掌握根据事物特点组织材料的方法。二、体味用准确生动形象的语言说明事物三、提高表达能力。教学设想一、这是一篇科学小品文，它既有一般说明文的平实准确的特点，又有生动活泼的描绘，所以，怎样让学生在阅读中感受文章说明语言的准确和生动，是本文的教学重点和难点。二、本文的结构比较简单，只要求学生掌握整体的思路，对课文不作琐细的分析。三、运用多媒体作为直观教具；四、教学方法学生自主学习，注重学生能力上的训练。五、课时安排一课时教学过程第一块整体感知课文教学步骤教师活动学生活动1明确体裁、教学目标复习、思考、圈画精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/32组织学生交流预习情况（字、词、课文层次结构等）阅读、交流、思考3创设问题为什么说松鼠是一种讨人喜欢的小动物（组织学生朗读第一节）朗读、个别发言第二块理解文内容教学步骤教师活动学生活动1组织学生分组讨论松鼠的漂亮、驯良、乖巧各表现哪些方面朗读、交流、思考、自由发言2组织质疑松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点能否换位置来介绍质疑、思考、发言3学习评价说说你最喜欢小松鼠的哪个或者哪些方面并请说明理由畅所欲言4思维拓展放准备好的一小节松鼠的影片，提出问题“除了文章中介绍的松鼠的特点外，你还认为它具有哪些特点”欣赏、思考、自由发言5组织讨论本文的语言准确、生动，找出相应的句子加以体会分组讨论、自由发言、个别发言第三块语文活动精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3教学步骤教师活动学生活动1提供其他一些小动物图片，让学生介绍他们印象最深的方面讨论、发言第四块布置作业1把刚才语文活动的发言整理成一篇300字左右的小文章；2课后收
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