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文档简介

1/3中专学校2016学年第一学期校本培训实施计划和方案一、培训目标和培训重点以中职新课改的要求为指导，通过开展校本培训，强化教科研意识，使教育科研与教育教学实践紧密结合，扎实开展研究，切实解决教育教学工作中的实际问题，努力提高教育科研工作的针对性和实效性。跟进课题研究工作的过程管理，挖掘教师特长，开发与岗位情境相衔接的中职主干专业选修课校本教材。实现常规检查的制度化和信息化，完成一定数量的教学案例反思和教学论文，同时发挥校内的优质资源（平阳县名师工作室、拔尖人才、温州市骨干教师、温州市的大师工作室、浙江省骨干教师的魅力和影响），开创富有学校特色的校本研究新局面，扩展教师们的视野,提高教师们的水平，推动我校教师队伍整体素质的提高。二、主要内容和基本形式（一）主要内容1师德培训以甘守三尺讲台，争做四有教师为主题，以实践科学发展观为指导，坚持理论联系实际原则。贯彻执行新修订的中小学教师职业道德规范。组织教师学习先进教师的经验，开展教师的思想政治教育和职业道2/3德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教。2教育理论和专业知识培训根据中职新课改的要求，加强教育学、心理学等基础理论和学科发展前沿理论的学习，围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使教师具有较高的教育理论修养和先进的教育理念，自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施新课程的能力。3教学能力和教育行为培训围绕教学基本环节、基本能力和基本技能，按照中小学教师职业技能和新课程实施要求，开展教学实践和技能培训，帮助教师不断提高现代教育技术和课堂教学整合的能力，引导教师用新课程理念指导教育教学行为，并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促进教师综合能力的提高和专业化成长。4教育科研能力培训以课题为载体开展教育科研基本理论及方法的培训，指导教师有效地开展教育科研，将教育科研工作融入新课程实施过程中，逐步提高教师的教育科研能力。（二）基本形式1专题讲座3/32案例研究3观摩研讨4教材开发5课题研究三、保障措施和预期效果1保障措施按照规定加大对校本培训的投入，提供各种培训渠道让学生外出学习。学校领导高度重视本项工作，成立了以赵世安校长为组长的校本培训领导小组。校总务处为校本培训作好后勤保障工作。学校多方位做好校本培训宣传工作，教师认识到位，能积极、认真地参
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