《水调歌头》苏教版学案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/11水调歌头苏教版学案水调歌头苏教版学案水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟一、作者简介苏轼10371101北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州等，官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州。南宋时追谥文忠。与父苏洵弟苏辙，合称“三苏”。其文明白畅达，为“唐宋八大家”之一。其诗清精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/11新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。词开豪放一派，对后代很有影响，念奴娇赤壁怀古、水调歌头明月几时有等传诵甚广。题解及写作背景水调歌头，是词牌名。相传隋炀帝开汴河时曾制水调歌。唐代演变为宫廷乐舞的“大曲”。截取大曲水调开头的一段，另填新词，因而得名。（参见教材P111注释1）序言中，“中秋”、“兼怀子由”，透露了写作本词的时间和目的。丙辰年（即1076年）中秋，当时41岁的苏轼任密州太守，政治上失意，苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼数百公里的山东济南，兄弟六七年没有见面。望月思亲，心情抑郁惆怅。此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。二、注释1、把酒端起酒杯。2、宫阙（QE宫殿。3、归去回到天上。4、琼楼玉宇指想象中的宫殿。5、不胜（SHNG）经不住，承担不了。6、弄清影指月光下的身影也跟着做出各种舞姿。7、何似哪像是，怎比得上。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/118、不应不该。9、何事为什么。10、别时圆在人们分别时圆。11、此事指人的“欢”和“合”和月的“晴”和“圆”。12、千里相隔千里的人。13、共婵娟共同享受美好的月光。三、译文丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。明月什么时候出现的（我）端着酒杯问青天。不知道天上的神仙宫阙里，现在是什么年代了。（传说神仙世界里只过几天，地下已是几千年，故此设问。）我想乘着风回到天上（好象自己本来就是从天上下到人间来的，所以说“归去”），只怕玉石砌成的美丽月宫，在高空中经受不住寒冷（传说月中宫殿叫广寒宫）。在浮想联翩中，对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，哪里象在人间月亮转动，照遍了华美的楼阁，夜深时，月光又低低地透进雕花的门窗里，照着心事重重不能安眠的人。月亮既圆，便不应有恨了，但为什么常常要趁着人们离别的时候团圆呢人的遭遇，有悲哀、有欢乐、有离别、也有团聚；月亮呢，也会遇到阴、睛、圆、缺；这种情况，自古以来如此，难得十全十美。只愿我们都健康和长在，虽然远离千精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/11里，却能共同欣赏这美丽的月色。四、诗歌赏析1、一、选择题1、宋代作家中，在诗词文赋以及书画等方面都有很高造诣的是_B_A、欧阳修B、苏轼C、陆游D、辛弃疾2北宋后期豪放派代表词人苏轼，号（A）A、东坡居士B、青莲居士C、稼轩居士D、易安居士3下列词人中，属于豪放派词人的有BA、李煜B、辛弃疾C、柳永D、李清照4苏轼水调歌头明月几时有中表现作者出世思想与入世思想矛盾的语句是（B）A、转朱阁，低绮户，照无眠B、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒C、不应有恨，何事长向别时圆D、月有阴晴圆缺5开创豪放派词风的宋代作家是_C_A、欧阳修B、王安石C、苏轼D、辛弃疾6苏轼水调歌头小序云“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。”这里的子由是苏轼的（D）A、父亲B、哥哥C、儿子D、弟弟7苏轼水调歌头小序云“丙辰中秋，欢饮达旦，大精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/11醉，作此篇兼怀子由。”这首词的主题是（B）A、羁旅行愁B、望月怀人C、悲悼故国D、忧时伤事二、赏析题1本词有一端小序，其作用是。文中说的“子由”是词人的，其名为，他和苏轼，并称文坛“三苏”。本词有一端小序，其作用是介绍写作缘由。文中说的“子由”是词人的字，其名为苏辙，他和苏轼，苏洵并称文坛“三苏”。2全词以问句开篇，上阕问，下阕问，归根到底是在问。全词以问句开篇，上阕问月，下阕问天，归根到底是在问自己。3“明月几时有，把酒问青天”化用李白把酒问月诗句“，”。“明月几时有，把酒问青天”化用李白把酒问月诗句“青天有月来几时我今停杯一问之”。4词的上阕，写词人“”的想象，词中描绘了一个的境界，表现了对的追求。词的下阕写“无限”时对的探求，全是词人内心的，从表达方式看主要是。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/11词的上阕，写词人“天上宫阙”的想象，词中描绘了一个天上仙境的境界，表现了词人对明月的赞美和对美好生活的追求。词的下阕写“无限”时对美满生活的探求，全是词人内心的真实写照，从表达方式看主要是叙述。5、苏轼，字_，号_，与水调歌头一词的小序中提到的“子由”（即弟弟）及父亲同为“_”，水调歌头是这首词的_。子瞻，东坡，苏辙，苏洵，唐宋八大家，词牌名6、下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是CA不知/天上/宫阙，今夕/是/何年B我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇。C不/应有恨，何事/常向/别时/圆D但愿/人长久，千里/共婵娟。7、水调歌头中“此事古难全”里的“此事”是指；月圆之夜，给远方的朋友发条祝福短信，你可以用水调歌头里“”的句子。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；但愿人长久，千里共婵娟。8、有人就此词的上阕上了个上联，请你根据下阕内容对出下联上联望月怀逸兴壮思，自具雅量高致。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/11我的下联例怀人写悲欢离合，颇显旷达胸襟9、本词中表达词人美好愿望的一句是。但愿人长久,千里共婵娟10、“起舞弄清影“中的“弄“字用得好在哪里“做出“的意思，表明舞姿的不断变化，使人想象到舞姿的美妙。11、这首词中表达出深沉哲理的句子是。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。12、对这首词理解分析不正确的一项是（B）A上阙写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。B下阙写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。C“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。D全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。13、你还知道哪些和“月亮”“月光”有关的古诗词说说“月亮”“月光”在古诗词中通常蕴含的意义如李白的静夜思。古代诗人常借“月亮”“月光”表达思念之情。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/1114、对水调歌头（苏轼）理解不正确的一项是（全对）A“明月几时有，把酒问青天”，首句陡然发问，这是诗人酒酣之时，对着皎洁的月亮所产生的遐思。B“我欲乘风归云，又恐琼楼玉宇”，这两句设想，暗示了中秋之夜月色的明丽，夜气的清寒，又透露了作者对人间终不忍弃绝的复杂心情。C“转朱阁，低倚户，照无眠”。月光的移运，都是“无眠”者眼里看到的，可见“无眠”者久久不能入睡。D“但愿人长久，千里共禅娟”此句称得上是水到渠成。若是能够健康长久地生活着，那么，即使相隔千里，也能够共赏明月而得到些许安慰吧。这也正是作者的进一步处我解脱。15、给加点的字注音。（1）宫阙（QE）（2）琼楼（QING）（3）绮户（Y）（4）婵娟（CHNJUN）16、补出下列句子的上句或下句。（1）明月几时有。（2），何似在人间。（3），月有阴晴圆缺。（4）但愿人长久，。17、写出三句描写“月”的古诗词句子。（1）（2）（3）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/1118、写出三句表达对亲人、朋友的怀念或良好祝愿的古诗词句子。（1）（2）（3）三、问答题开头四句借幻想中的月宫境界，发出“明月几时有”“今夕是何年”的疑问。这问年问月连发的疑问，反映了词人对天上宫阙的向往。追问那么他为什么向往月宫呢因为他写这首词时正被贬官，处在政治失意的时候，这首词正反映了他内心的激烈矛盾冷漠的现实使他得不到安慰和满足，因此向往月宫，进而萌生了乘风归去的奇思妙想。怎样理解“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”点拨“我欲乘风归去”，明白的说出了他的这种矛盾的意念。他幻想忘掉一切，使精神有所寄托，可是他又顾虑“琼楼玉宇，高处不胜寒”，未能望情于现实。在这时，天上和人间，幻想和现实，出世（消极避世、超然世外）和入世（积极努力、建功立业）两方面都吸引着他，使他处在极度的矛盾之中。这里的“归去”应怎样理解精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/11（“归去”带有归隐、超然世外的意思。）“起舞弄清影，何似在人间。”表现了词人什么样的情感（月下慢慢起舞，虽然只有清影随人，但也令词人陶醉。这境遇没有天上的高寒，却有人间的温暖。“何似在人间”是词人“起舞弄清影”的感受。这时作者的思想从天上的幻境回到了地上的现实，表现了作者对人间生活的赞美和热爱，也显示了他积极的人生态度。“转朱阁，低绮户，照无眠”有什么作用（“转”、“低”描写月光慢慢转移，表明夜渐渐深了。“无眠”表示离情正浓。“朱阁”“绮户”与上阙的“琼楼玉宇”对照，既写月，也写月下离人。这就起了承上启下的作用，自然过渡到怀念弟弟子由的手足深情，引出下面“何事长向别时圆”一句。“不应有恨，何事长向别时圆”体现了词人的什么感情（这是词人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何的发问，表明了“月圆人不圆”的遗憾之情。“不应有恨”而恨在其中。但词人很快领悟到离别是人生无法解决的永恒的遗憾，因而开始自解自叹、自我安慰了，巧妙转入下一句。）找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。（蕴涵了人生哲理的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/11圆缺，此事古难全。”它将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺一样，两者都是自然的常理，非人力所能左右，是人生无法克服的遗憾。正因为蕴涵了人生哲理，这句词也成为名