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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3江南教学设计一STYLEMARGIN0CM0CM0PT江南教学设计一教学要求1、学会本课生字,理解有这些生字组成的词。2、理解课文内容,了解诗歌大意。3、正确、流利有感情的朗读课文,背诵课文。教学时间两课时第一课时一、看图导入1、看图图上画了些什么这是什么时候在什么地方人们在干什么/这是一幅美丽的江南水乡图景。二、分析课题三、初读指导1、范读课文2、自由轻声读课文3、检查自学效果出示词语指名读,齐读。四、教学生字词语1、练习书空第二题2、分析字形指导书写精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3江三点水,右边是“工”。南;下面不是羊。叶;口字旁,右边是十田鱼西北可引导学生自己分析感谢您浏览请输入课题关键字搜索更多资料本站网址是】第二课时一、复习指名朗读课文,要求读正确。二、精读训练1、第一行江南可采莲(引导学生理解词句义)2、第二行莲叶何田田(理解莲叶的样子)3、第三至七行鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。通过看电视来看鱼儿嬉戏的情景。指导朗读,读出高兴的语气三、巩固有感情的朗读课文背诵课文四、小结五、作业记住本课生字,有感情的朗读课文背诵课文。小结这种让学生自主探索得到的理解相信会比老师精品文档2016全新精品资料全新公
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