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文档简介

1/4中学关于开展“读书与演讲”活动的方案为了进一步促进“书香校园”建设，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提高阅读水平，提升阅读能力，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，学校决定于5月5日开展“读书与演讲”活动，特制定此活动方案。一、组织机构组长责任组长副组长成员校委会成员及各处室干事年级组长班主任语文组教师领导小组下设9个职能小组，具体分工如下1培训组组长成员2宣传组组长成员3后勤保障及舞台设计组组长成员2/44安全保卫组组长成员5纪检及场地划分组组长成员6音响控制组长成员7现场调度组组长成员8制奖及计分组组长成员计分9评委组组长评委二、演讲比赛评分标准1、演讲材料（35分）思想内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独3/4到。内容充实具体，生动感人。材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。2、语言表达（35分）演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。3、形体语言（15分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。4、主体形象（5分）演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。5、会场效果（10分）演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。三、注意事项1、每位演讲者的时间必须控制在35分钟以内。2、演讲顺序采用抽签方式决定。评委在前二位演讲结束4/4时统一打分，以后每演讲一位打一次分。3、参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权。四、评分规则评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩。五、奖项设立本次读书与演讲活
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