主管教育副县长在全县教育工作会议上的讲话

1/6主管教育副县长在全县教育工作会议上的讲话同志们这次会议很重要，是在全县上下深入学习贯彻全县三级干部大会和袁书记、车县长重要讲话精神的背景下召开的一次大会，既是2016年教育工作的总结会，更是2016年的动员会，关系着我县2016年教育工作的全局，影响着教育的今天和明天。刚才，旭东局长全面回顾总结了2016年的教育工作，科学分析研判了我县教育加快发展面临的形势与任务，对今年教育发展的目标任务和当前各项工作作了全面部署，我完全同意，大家要认真贯彻落实。下面，我讲三个方面的意见。一、总结成绩，正视不足，增强加快教育发展的紧迫感和责任感2016年，我县教育事业取得的成绩是显著的，全县教育大力实施资源优化和质量提升战略，全面推进素质教育，统筹各类教育协调发展，办学水平显著提升，教育质量大幅提高，中高考再创佳绩，继续保持全市领先位置。这些成绩的取得，是县委、县政府高度重视发展教育的结果，是全县广大教育工作者勤奋敬业、无私奉2/6献的结果，也是社会各界大力支持教育的结果，县委、县政府给予了充分肯定，并在全县三级干部大会上进行了表彰。在此，我代表县委、县政府，向全县广大教师和教育工作者表示衷心的感谢和崇高的敬意在肯定成绩的同时，我们必须清醒地认识到当前我县教育面临的严峻形势，与上级的要求、社会的发展和人民群众的期待还有较大差距。主要体现在一是学前教育发展滞后。目前全县仅有30所公立幼儿园，无法保证适龄儿童正常入园，城镇毛入园率仅为，农村尤为严重，毛园学率仅为，与人们群众的迫切需求相差甚远；民办幼儿园条件不足，幼儿教育小学化倾向现象严重，安全问题令人担忧。二是义务教育均衡水平有限。城乡不均衡、区域差距大，农村中小学管理水平亟待提高，教育教学质量不容乐观，生源急剧萎缩，农村中小学生存和发展面临严峻形势。三是高中教育亟待突破。多年来我县高中教育在全市位置领先。但当前面临高中教育飞速发展、高考制度不断改革，以及兄弟县区快速赶超的新形势，我县高中教育在管理创新、教育科研等方面存在亟待突破的瓶颈。四是职业教育亟待改革。职业教育面临师资力量、专业设置、教学质量、学生就业等跟不上形势发展需要诸多困境。同志们，我们今天召开高规格的教育工作会议，3/6既体现了县委、县政府，对教育事业优先发展、教育工作优先支持、教育问题优先解决，高度重视教育发展的态度，又体现了县委、县政府坚决实现我县教育工作率先发展、快速发展的决心。我们必须查找自身存在的差距和不足，找到问题的症结所在，增强加快教育发展的紧迫感和责任感。二、统一思想，明确目标，强力推进教育事业全面发展一要统一思想求突破。在前不久召开的市“两会”上，市委要求我县要在皖北“率先突破、率先赶超、率先崛起”。这“三个率先”是市委对的新要求，是我县跨越发展的新标杆。这“三个率先”也对我县教育工作提出了新的更高的要求。教育工作的率先突破，就要努力实现“五个新突破”即教育改革新突破、均衡发展新突破、教育质量新突破、行风建设新突破、内涵提升新突破。教育事业只有突破才能发展，只有发展才能解决面临的诸多问题，因此，全县教育系统要统一思想，认清形势，做好教育事业的各项工作，努力实现教育工作的率先突破，进而实现教育工作的率先赶超和率先崛起，推动我县教育事业快速发展。二要围绕目标明方向。2016年12月，县委、县政府出台了关于加快教育改革与发展的意见，明确提出4/6了我县教育的总体目标是到2016年，全县基本普及学前教育，城镇学前三年毛入学率达70以上，农村学前一年毛入学率达90。巩固提高九年义务教育水平，基本实现区域内均衡发展，义务教育巩固率达95。加快发展高中教育，高中阶段教育毛入学率达87，实现全县拥有3所省级示范高中的创建目标。大力发展职业教育，力争创建国家级示范职高。教育改革与创新取得新突破，教育教学水平继续保持全市领先地位，积极争创“全省教育强县”，不断丰富和提升“学在”教育品牌内涵。这个目标为我县教育发展指明了方向，全县教育系统必须紧紧围绕这个总体目标，立足当前，筹划长远，制定出每一年的阶段目标，逐一实现。三要理清思路谋发展。鉴于当前形势，我县教育要理清思路，快速发展学前教育，增加办园数量，扩大办园规模，坚决清理整顿无资质幼儿园，满足人们群众巨大的学前教育需求；努力破解义务教育发展不均衡、尤其是农村中小学发展的难题，加大教育管理、城乡区域交流、布局调整和改革力度，进一步规范民办教育，推进义务教育均衡发展；迅速突破高中教育发展瓶颈，提高管理水平、教学质量、教科研能力，打造高中教育品牌；立即整合资源，改革求变，实现创建国家级示范职高的目标；大力做好教育民生工程、校园安全、文明创建、计划生育、招商5/6引资、信访稳定等工作，推动教育事业全面发展。三、加强管理，狠抓落实，努力开创教育工作新局面一要加强局机关队伍管理。教育局机关是全县教育的展示窗口，机关干部形象代表着教育的形象。要坚决克服机关思想散漫、人浮于事、办事拖拉等现象，全面提升教育局机关行政效能，打造规范、创新、高效、廉洁、文明的服务型机关。教育局要以制度立人，结合实际制定机关管理制度。建立岗位目标责任机制，将年度教育工作立项分解，细化量化，落实到具体责任科室、责任人，明确责任目标、工作任务。要以机制励人，建立健全行政效能督查机制，对工作完成情况进行周调度、月督查，以督查公报形式在教育系统范围内进行通报。同时采取不定时督查、特事特查等方式，强化对工作落实情况的调度，有效提高工作效率。通过建章立制，奖罚分明，充分调动全局干部职工的工作积极性，形成个个争上游、人人比贡献的工作竞争局面。二要加强校长队伍管理。一名好校长就一所好学校，这充分体现了校长在教育管理中的重要作用。应该说，我县校长队伍整体状况是良好的，但依然有部分同志不抓教育搞关系，不谋发展占位子，不思进取混日子。因6/6此，必须做到三个“狠抓”一是狠抓校长队伍的政治、思想、组织、作风建设，完善公开选拔、竞争上岗、择优聘任制度；二是狠抓校长队伍能力提高，扎扎实实的开展培训学习，坚决杜