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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/11UNIT2DNA莲山课件MUNIT2DNA一教学内容UNIT2DNALESSON9LESSON121重点单词。NMULEDONKEYBLUEPRINTTWINCLONEEGGINSECTVCOMBINEIDENTIFYCLONEDIVIDEDESIGNDAMAGEADJJUICYHELPFULIDENTICALORIGINALADULTADVEXACTLY2重点短语。HUMANBEING人类EXCEPTFOR除之外NOTONLYBUTALSO不但而且ATTHESAMETIME同时WHATIF如果将会怎么样精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/11FOREXAMPLE例如3交际用语。ABILITYANDINABILITYHECANRIDEABIKEBRIANISGOODATFOOTBALLSCIENTISTCANTAKEDNAFROMONEKINDOFANIMALTHEYCANTCOMBINETHEIRDNAHOWFARCANYOUJUMPCANITAKEAPLANETOTHEBAKERY二重点、难点解析及词语辨析。1IWOULDCOMBINEADONUTANDAPIZZA我想组合一个面包圈和一张比萨饼。（L9）COMBINEV（使）联合，（使）结合WESHOULDCOMBINETHEORYWITHPRACTICEINOURSTUDY在学习中，我们应该把理论和实践相结合。THETWOSMALLSHOPSCOMBINEDTOMAKEALARGEONE这两个小店合并起来成为一个大商店。注意COMBINE着重指“结合为一”，而CONNECT指不紧密的“联系”，被联系者仍保持着自己的特性。BRITAINANDFRANCEARECONNECTEDBYANUNDERSEATUNNEL精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/11英国和法国被一条海底隧道连接起来了。2ITHINKIWOULDCOMBINEGRAPESANDBANANAS我认为我应该组合葡萄和香蕉。（L9）WOULD是WILL的过去式，指过去，也可指现在，语气较缓和、委婉。表示意愿（主要用于第一人称，常用于间接引语，指过去的将来）。IFYOUWOULDSTANDBYME,ISHOULDHAVEANOTHERTRY如果你肯支持我，我就再试一次。表示过去习惯或反复发生的动作。DURINGTHEVACATIONHEWOULDVISITMEEVERYWEEK放假期间，他每周都来看我。表示请求、建议（用于疑问句）比WILL委婉、客气。WOULDYOULIKETOVISITTHEPALACEMUSEUM你想去参观故宫博物院吗3ICOULDHAVEBREAKFASTANDLUNCHATTHESAMETIME我可以把早饭和午饭同时解决。（L9）ATTHESAMETIME同时，然而，但是THISISADIFFICULTPROBLEM,ATTHESAMETIMEITISVERYINTERESTING精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/11这是个很难的问题，但却很有趣。THEYARRIVEDATSHANGHAIATTHESAMETIME他们同时抵达了上海。4IWOULDCALLTHEM“GRANANAS”我要叫它们“GRANANAS”。L9CALL宾宾补（宾补常为名词）“称呼；叫做”HISFRIENDSCALLHIMJOE他的朋友称他为乔。HECALLEDFROMDOWNSTAIRS他在楼下喊叫。ILLCALLONYOUTOMORROW我明天来拜访你。HESAIDHEWOULDCALLATNOON他说他要在中午打电话。提示CALLVT“喊叫；叫醒”CALLMEATSIXTOMORROWMORNINGIFIMSTILLSLEEPING如果我明早六点还睡着，你就叫醒我。CALL宾；或CALL间宾直宾；或CALL直宾FOR间宾，“呼唤；召唤；召集”MOTHERISCALLINGME母亲在叫我。THEHEADMASTERCALLEDALLTHETEACHERSTOAMEETING校长召集全体教师开会。PLEASECALLMEATAXIPLEASECALLATAXIFORME请给我叫一辆出租汽车。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/115WHATIFYOUCOULDCOMBINEOTHERANIMALSORPLANTSTOMAKESOMETHINGNEW如果你能组合其他的动物或植物成新的东西怎么办（L9）WHATIF“如果该怎么办呢如果又有什么关系”WHATIFYOUSHOULDFAIL假如你失败了该怎么办呢WHATIFTHEYSUCCEED假如他们成功了又有什么关系6ARETHEREDIFFERENCEBETWEENYOUANDHIM你和他之间有不同吗（L10）辨析BETWEEN与AMONGBETWEEN常用于两者之间，AMONG一般指三者或三者以上，如果指三个以上的人或物的每两个之间时，仍然要用BETWEEN。ISITBETWEENLILYANDJENNY我坐在莉莉和詹尼之间。THEYLIVEAMONGTHEMOUNTAINS他们住在群山之中。7YOUUSEITTOBUILDAHOUSE你用它来建房子。（L10）USE的用法USETODOSTHUSEFORDOINGSTH用做某事精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/11HEISUSINGAKNIFETOCUTBREADHEISUSINGAKNIFEFORCUTTINGBREAD他正用小刀切面包。ITISNOUSEDOINGTODO做是无用的（无益的）ITISNOUSECRYINGOVERSPILTMILK不要为打翻的牛奶哭泣。（错误已铸成，悔之无益）注意USEN用途THISKNIFEISNOUSEUSEFULADJ有用的THISISANUSEFULBOOK8EXCEPTFORIDENTICALTWINS,EACHLIVINGTHINGHASITSOWNUNIQUEDNA除了双胞胎之外，每个生物都有自己的DNAL10EXCEPTFOR“除以外，只是”,常放句首，排除不同类的。EXCEPT可放句中。排除同类。HEISAGOODMANEXCEPTFORHOTTEMPER除了脾气暴躁外，他是个好人。YOURARTICLEISQUITEGOODEXCEPTFORSEVERALSPELLINGMISTAKES你的文章很好，只是有几处拼写错误。EVERYBODYISHEREEXCEPTLILEI大家都在，除了李雷。辨析EVERY与EACH精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/11EVERY与EACH都可与单数名词连用，且意义相近，表示“每个”，但是EVERY强调整体，EACH则表示个别。如果不特别强调某一意义时，EVERY和EACH可以互换。如WEWANTEVERYCHILDTOSUCCEED我们希望每个孩子都成功。EACHCHILDWILLFINDHISOWNPERSONALROADTOSUCCESS每个孩子将会找到他个人的成功之路。EACH可以指两个或两个以上的人或东西，EVERY却不能指两个，只能指三个以上的数量。另外，如有其他限定词同时修饰中心词，EACH可作代词取EACHOF的形式，而EVERY则只能做限定词。如EACHOFMYPARENTSGAVEMEPRESENTSFORCHRISTMAS过圣诞节时我父母每人都给了我礼物。9NOTONLYBUTALSO不但而且，连接两个相同的成分，也可连接两个分句。连接两个并列主语时，谓语动词和后面主语保持一致；连接两个并列分句，NOTONLY置于句首，通常用倒装句结构，也就是说，把NOTONLY引导的分句中的助动词或BE提到主语前面。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/11HELIKESNOTONLYENGLISHBUTALSOMATH他不仅喜欢英语，而且喜欢数学。NOTONLYYOUBUTALSOIAMATEACHER不仅你而且我也是一名教师。NOTONLYDOESHEWORKHARD,BUTALSOHEISVERYCLEVER他不仅工作认真，而且很聪明。10FROMYOURDNA,SCIENTISTCANIDENTIFYNOTONLYYOUBUTALSOTHEPEOPLERELATEDTOYOU通过你的DNA,科学家不仅能够辨认出你还可辨认出和你有关的人。（L10）RELATETO涉及，有关THESTORYISRELATEDTOTHESECONDWORLDWAR故事讲的是第二次世界大战的事情。IHAVEABOOKRELATINGTOTHEAUTUMNHARVESTUPRISING我有一本关于秋收起义的书。11AFTERAPERSONORANIMALHASDIED,WECANNOTCLONETHEM当一个人或一只动物死了之后，我们不能克隆他们。（L11）DIE是动词，意思为“死、死亡”，是一个瞬间动词，不能精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/11与一段时间连用。MYGRANDPADIEDTWOYEARSAGO我爷爷两年前去世了。THEFISHWILLDIEWITHOUTWATER离开水鱼会死去。拓展DEATH是名词，意思为“死亡、去世”。THEMEMORIALHALLWASBUILTONEYEARAFTERHISDEATH他死后一年，纪念馆建成了。DYING是DIE的现在分词，用作形容词，意思是“垂死的、即将死去的”。THEPOORDOGHADNOFOOD,ITWASDYING可怜的狗没有食物，快要饿死了。THEDYINGFATHERWANTEDTOSEEHISSON那个垂死的父亲想见见他的儿子。DEADADJ意思为“死了的、无生命的”，表示状态，可以与一段时间连用。THETREEHASBEENDEADFORTENYEARS这棵树死了有十年了。THERABBITSAREALLDEAD这些兔子都是死的。SHELOOKEDATHERDEADCATSADLY她伤心地看着她死去的猫。12WECANDIVIDEAGROWINGEGGINHALFL11DIVIDEVTVI常与IN,INTO连用分开；划分LETSDIVIDEOURSELVESINTOSEVERALGROUPS我们分成几个小组吧。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/11HOWSHALLWEDIVIDEUPTHELABOURINTHEWORK我们怎样分工注意DIVIDE和SEPARATE均表示“分开”DIVIDE指的是把人或物分成若干份，常与介词INTO连用；SEPARATE指的是将一个整体的物品分开或将两个靠近的物品分开，使其不在一起，常与介词FROM连用。LETSDIVIDETHESEBOOKSINTOTENPARTS我们把这些书分成10份吧。AFENCESEPARATEDTHECOWSFROMTHEPIGS围栏把奶牛和猪分开了。13ELSE的用法ELSE表达“其他的，其余的”的含义，通常用在不定代词（SOMETHING,ANYTHING,NOBODY,SOMEBODY,NOTHING等）或疑问代词（WHAT,WHICH,WHO等）之后。DOYOUWANTSOMETHINGELSE你还想再要点别的吗IAMTHEONLYPERSONHERE，THEREISNOBODYELSE只有我在这儿，再没别人了。WHATELS