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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3田园诗情教学设计二FONTSIZE“6“田园诗情教学设计二作者佚名转贴自转载点击数65无锡市胡埭中心小学过云霄教学要求1、学会课文中的生字词，不理解的字词可查字典或联系上下文理解。2、通过诵读，体会课文所展示的诗情画意，并有意识地积累优美词句。3、了解荷兰美丽的田园风光。教学过程一、揭示课题1、齐读课题并质疑。2、让我们带着这几个问题自由朗读课文。二、学习课文，初步感知1、自读课文并出示要求。课文介绍了荷兰哪些美丽的景色在自己认为具有诗情画意的地方或优美语句下画线。不懂处做上记号。2、小组讨论3、交流A指名学生读课文，并随时正音。B让学生说说课文介绍了荷兰哪些美丽的景色。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3C抓住重点，指导读懂4、再读课文，想想课文主要讲了哪几方面5、抓住“这就是荷兰”。“这就是真正的荷兰”启发学生说说自己感受到了作者怎样的感情6、你读后有没有产生这种喜爱的感情呢A迁移运用，指导读好。聘请小导游，带领大家去荷兰一游。要求（1）任选一个景点作导游介绍荷兰的美丽风光。（2）要加进导游的口头语。学生在小小组自由介绍，并推荐一名上台介绍。指名学生介绍，评价。B总结荷兰这么美，你还想了解它更多的情况吗请同学们去找一找，看准找到的有关荷兰的资料。图片多，在班队课上，大家再作交流。板书12田园诗情奶牛图郁金香图骏马图动物世界赞美挤奶图夜晚图向往诗中有画，画中有诗（COM友情提醒查找本课更多资料，请在站内搜索精品文档2016
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