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文档简介

1/4八年级物理下册教学计划一、本学期的教学总目标和要求1、培养学生初步的观察、实验能力初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力2、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。二教材分析教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁以学习发展水平为线索兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律又保持了知识的结构性。教科书承认学生是学习的主体把学生当作第一读者按照学习心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增添的物理实践活动和科学世界，每章开头都有几个问题提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节每节内都有些小标题帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节以及实验、插图、练习中编排了许多启发性问题点明思路引导思考活跃思维。许多节还编排了“想想议议”提出了一些值得思考讨论的问题促使学生多动脑、多开口。三、改进教学提高教学质量的主要措施2/4九月开学季，老师你们准备好了吗幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计。初中教师教案初中教师工作计。1学生是学习的主人只有处于积极状态经过认真的观察、实践、思考才能体会物理现象中蕴含的规律产生探究物理世界的兴趣理解所学的物理知识获得相应的能力。教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生终生学习打下良好的基础。2要注意研究学生的心理特征了解他们的知识、能力基础从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。由于学生的基础差异比较大，所以要注意因材施教。针对不同的学生提出不同的要求。3、鼓励科学探究的教学在现代社会和科学工作中个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的要注意学生这方面良好素质的形成。4、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建而不是去复制知识学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。5、保护学生的学习兴趣。加强与日常生活技术应用及其他科学的联系。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系因此在实际教学中要结合本地实际选取学生常见的事例尽可能采作图片、投影、录像、光盘、课件进行教学。3/4总之，我尽最大的努力完成好教学任务物理教学进度表周次日期教学内容课时备注1第七章力12节223节单元测评23第八章12节243节单元测评25第九章12节2634节27九章单元测评十章1节28复习七九章29期中测评210十章23节211十章单元测评十一章1节212十一章23节2134节单元测评2
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