2016——2016学年度第二学期四年级下册班队会教学总结_第1页
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1/320162016学年度第二学期四年级下册班队会教学总结本学期根据学校德育级的工作计划，结合本班的实际情况以深化改革教学为中心，面向全体学生，推进素质教育，让学生在德、智、体、美等方面都得到全面发展，为了更好地搞好今后的工作，现对本学期的班队工作总结如下一、工作回顾一、加强思品教育，促进素质教育。1先队是对学生进行思品教育的主阵地。本学期结合班队会对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，本学期开展了“感恩教育”主题队会，同时也开展了其它的班队会。2上好班会课，充分得用班会及安全健康教育课这一主阵地对学生进行安全教育，日常行为规范，文明礼仪，认真学习，真诚待人等教育及健康心理教育。二、加强班队建设，形成良好的班风。班队建设是学校教育工作的堡垒，是培养学生良好的道德品质和行为习惯的主阵地。本学期班队干部以身作则，组织带领全班同学严格遵守纪律，努力学习以优带差形成一个良好的班风。三、重视行为规范的养成教育。2/31坚持不懈地对学生进行小学生守则小学生在校一日常规等教育。当有同学不守纪律，不能完成作业进，我就让他们讲讲违反了哪一条，让他们时时以小学生守则为镜子，对照自己，改正缺点，发扬优点。2重视卫生教育，为了让学生能够在整洁舒适的不幸中愉快地学习，我制订了班级公约并在班级宣布了“五无”条例，要全班同学共同遵守，在班干部的带领下班级及卫生区始终保持干净，并多次被学校评为卫生班组。四、加强家校联系，增强教育合力。家校互相联系，可以沟通学生校与家的了解，进行有效地教育，如陈熙同学临近期未学习成绩下降，家庭作业不能及时完成，通过家访，了解到该生家长每天忙于做工，无暇关照他，加之本身学习不自觉，故学习成绩下降，通过家访，家校配合教育，该生的学习成绩有所提高。五、做好转后工作，促进全面提高。“应试教育”鼓励单一，严惩违背全面发展的指导文革，而素质教育与其相比有着本质上的不同，是属于共同性教育，是面向后进生。因此，“转后”工作是实施素质教育中的重中之重的工作，对于后进生只要我们教育者善于观察，分析他们的心理状态，并能针对性地进行教育，就能收到相应性的后果。如我班的黄瑶同学学习基础差，学习缺乏自觉性和学习方法经常不能及时完成作业，我就利用课余3/3时间为他补习功课，对他的作业采取面批面改，并在课堂上优先提问，优生板演，以此激发他的学习兴趣，增强他的学习信心，并为他结对子，找优生李慧帮助他学习。在教师与同学的共同努力与帮助下，他各方面都有很大的进步。二、不足之处我班学生学习上还缺乏自觉性和学习信心，我在这两方面的训练力度也不够。三、努力方向以上这些都有待于下学期的进一步努力，相信我一定能使这两方面的水平有大的提高。辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的
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