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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4要好好学字教学实录片断赏析要好好学字教学实录片断赏析作者初爱民转贴自转载点击数250要好好学字教学实录片断赏析作者初爱民学生认识教学过程本是学和发展的过程，是学生从不懂到懂、从不会到会、从人格尚不完善到逐渐完善的过程。在这个过程中，学生说错话、做错事都是正常的。有时，正是学生的天真无邪、幼稚无知，使教学活动意趣横生，多姿多彩。教师要善于从学生的“错误”中找准“豁口”，或因势利导，在“错误”中发现合理的因素，把学生从错误引向正确；或将错就错，让“错误”暴露无遗，使学生自己发现错误，自己改正错误；或将“错误”和“正确”两相比较，让学生自行判断，自己得出结论。用站内搜索引擎搜索课文题目关键的字可以查找本课更多资料本站地址案例二要好好学字师读懂了课文第二、第三小节后我们把课文来演一演。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4（教师邀请两名学生上台表演，台下观众当小导演。）生我觉得他把毛主席的语言读得很好，读出了毛主席对小八路的殷切希望。生我觉得他演得不到位，漏了动作，没有“弯下腰”。师你们觉得这个动作重要吗生因为毛主席个子高，两个小八路个子矮，如果不弯下腰的话，两个小八路会看不清楚主席在手心里写些什么。生这个动作很重要，说明主席不摆架子，教小八路学字很认真。生我也觉得这个动作很重要，说明了革命领袖对小八路的亲切关怀。师你们体会得真好。（对那一对表演的学生说）你们听了“导演”的意见，愿意再演一遍吗生愿意教学反思本教案由教案吧JIAOAN8COM提供以上教学片段都不是一帆风顺，学生中出现了这样或那样的错误，正是有了这些“出错”，才引起师生们的更深层次的探究，拓展了课精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4外知识，深掘了文章中心。这样的课，将缺点错误充分暴露，少了一些规规矩矩，稳稳当当，多了一些智慧交流的浪花，多了一些思维撞击的火星，课堂教学因而显得生机勃勃。我有以下几点体会本教案由教案吧JIAOAN8COM提供一是课堂教学中不要怕乱。教学活动中不确定因素很多，学生心理变化无常。要求学生思维活，语言活，学生就不会那么按部就班，循规蹈矩，就可能出点纰漏，添点“乱子”。此时，如果教师善于调控，适时引导学生进行梳理，就有可能在“乱”中理清头绪，收到“出奇制胜”的效果。二是课堂教学中不要怕错。教学中，学生暴露错误，便于及时矫正。错误常常是正确的先导。反之，有的学生在正确和错误面前，糊里糊涂，是非不分，就有可能由小错铸成大错。正确和错误常常是相比较而存在的，没有错误的认识，显现不出认识的正确。如果学生老是在“正确”中徘徊，不了解错误是怎样产生的，久而久之，学生一旦面对错误，就会束手无策。叶澜教授曾说过，在教学中“宁要真实的错误，不要虚假的成功”，让我们用教学的艺术把“出错”转变成“出彩”用站内搜索引擎搜索课文
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