2016年党建工作计划(1)

1/42016年党建工作计划1一,指导思想以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导,以保持共产党员先进性为主题,切实加强领导班子建设和党员干部的思想作风建设,进一步提高党组织的创造力,凝聚力和战斗力,充分发挥学校党组织的政治核心,战斗堡垒,监督保证作用和全体党员的先锋模范作用,为稳定提高教育质量和促进学校加快发展提供精神动力和组织保障,力求使学校党建工作在工作思路上有新的拓展,在工作内容上有新的特色,在工作机制上有新的突破,在方法载体上有新的变革,努力开创我校党建工作的新局面二,具体做法一,发扬理论联系实际的学风,进一步加强党的思想建设通过组织学习,把全校党员干部和广大师生的思想和认识统一到十六大和十六届四中全会精神上来,把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来,是我校党支部当前和今后一个时期首要的政治任务1,首先抓好党支部中心组学习每月学习一次,做到带头抓,带头学,带头用,形成良好的学习氛围要把抓好中心组学习作为加强支部思想建设的首要任务的重要途径,以中心组学习带动全校的思想政治学习,使我校领导班子立求成为学习型的领导班子,以掌握先进文化,提高创新能力为重点,切实做到真学,真懂,真信,真用,不断加强主观世界改造,加强党性锻炼,始终保持政治上的清醒和坚定2,认真抓好全体党员的学习充分利用党员生活2/4会和政治学习时间,将“三个代表“重要思想,先进性教育,现代教育观念,教育法律法规列入今年的学习教育内容要认真执行党内“三会一课“制度,坚持党员间月一次组织生活,通过学习,保持共产党员的先进性,增强用科学理论指导实践的能力,确立正确的教育思想和发展理念,以理论学习促进教育工作,以工作实绩检验理论学习成效3,抓好全体教职工和学生的学习教职工学习每周一次,要与校本培训和终身学习相结合,以提高教职工队伍整体素质为目标,以加强师德师风建设为重点,围绕“三个代表“重要思想,科学发展观等为主要内容,加强思想政治教育和师德规范教育,树立为人师表,爱生敬业的师德形象要充分发挥课堂教学主渠道作用,利用班队活动,课余团校,社会实践活动,营造学习舆论氛围,提高学习宣传效果,进一步增强全校师生提升教育现代化水平和全面实施素质教育的自觉性和坚定性二,扎实推进党的组织建设,不断提高党组织的凝聚力和战斗力坚持党要管党,从严治党的方针,结合学校教育工作实际,紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力,加强和改进党的组织建设1,加强干部队伍建设继续开展“五好班子“创建活动,充分发挥班子成员分工协作,集体决策的优良传统,增强班子的战斗力全面贯彻执行党政领导干部选拔任用工作条例3/4,坚持任人唯贤,德才兼备,公平,公正,公开原则,坚持用好的作风选人,选作风好的人实行中层干部竞争上岗,深化干部人事制度改革要建立和实行中层干部工作考核制度,重平时考核,重实绩考核,使全体干部注重学习,自觉接受教育和监督,在工作实践中树立正确的价值观,地位观,利益观,密切同群众的联系,把心思用在工作上,用在全心全意为教职工谋利益上要按照党的干部队伍“四化“方针和德才兼备的原则,认真做好我校后备干部的考核,推荐和调整工作,多层次,全方位的培养和选拔优秀年轻教师,为他们的锻炼成长搭建舞台,创造条件2,加强党员管理,做好组织发展工作根据街道党工委和局党委的统一部署,认真开展保持共产党员先进性教育活动,做好学习动员,分析评议,整改提高三个阶段的各项工作党员要按照分类目标管理的规定,定期进行小结,交流,评议,考核着力解决少数党员中存在的问题,明确努力方向,维护党员的形象,发挥好党员的先锋模范作用,体现“一个党员一面旗“划分“党员责任区“,加强党群联系,落实群众监督严格规范党内组织生活,提高生活会质量,完善生活考勤制度及党员读书笔记定期检查制度支部每月至少应开展一次生活会要贯彻“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展“的方针,制订发展党员计划,严格把关,成熟一个,发展一个,保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来推广“入党积极分4/4子评分考核法“,要加大对入党积极分子的教育,培养和考察工作,全面关心入党积极分子的思想,工作和生活,及时与他们交流沟通,健全培养考察资料,要注重在教学一线的中青年优秀教师中发展党员2三,强化教育,监督机制,进一步加强党的作风建设要深入贯彻中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定,按照“八个坚持,八个反对“的要求,切实做到街道党工委,市教育局党委提出的勤政廉洁的要求,改进思想作风,做到与时俱进,解放思想改进工作作风,做到求真务实,勤勉高效改进生活作风,做到艰苦奋斗,廉洁自律1,坚持预防为主,教育在先的方针,深入开展党风党纪教育要在党员干部中深入开展党风党纪,法制教育和警示教育,筑牢党纪国法和思想道德防线尤其是领导干部要增强遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识,提高拒腐防变能力,牢记党的宗旨密切联系群众,要经常深入教研组,深入课堂,积极解决师生普遍关心的问题,特别对困