《九色鹿》课堂实录三

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6九色鹿课堂实录三九色鹿课堂实录三作者佚名转贴自转载点击数166吴檀华发表一、渗透读法，自由朗读师上堂课，我们初读了故事九色鹿。今天，我们接着学习这一课。板书九色鹿好故事，得读出咪儿来。想读好它，你们有什么好办法吗谁来出出主意生一边读，一边想象画面，就像放电影一样，让九色鹿和调达在头脑中活动起来。师这位同学真会读书。把文字转换成画面，自己的心与人物同悲、同喜、同怒、同乐。大家也不妨妨试一试。同学们，请捧起书来，走进故事，走进人物。生自由读，教师行间巡视二、交流感受，读中体现师刚才，我发现你们个个读得津津有味。老师不禁想问读文章时，你随着情节的发展快乐过吗紧张过吗愤怒过吗来，一吐为快，有一说一。生L故事一开头，描写九色鹿的美丽无比。我十分惊叹，觉得它太美了。忍不住多读几遍，多看几眼。生2当调达落水时，我心里紧张过；当他被九色鹿救上来时，我又为他高兴。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6生3当调达见饯眼开，向国王告密时，我无比气愤，觉得他恩将仇报，太不该了。生4当九色鹿怒斥训达时，我又愤怒又痛快，觉得骂得过瘾。生5当读到王妃梦想用九色鹿的皮做大农时，我很生气，觉得王妃追求美，不惜一切代价。师大家畅所欲言，说出了自己的感受。这就叫与文中人物同悲同喜，达到了忘我的境界。那就清通过读向大家传达自己的内心感受吧师大家读得如此尽兴，共同切磋表现方式，老师真不忍心打扰。故事一波三折，人物性格也十分鲜明。同学们，你们最想说说谁呢生L我想说说几色鹿，它好美，外表美，心灵也美。生2对它奋不顾身地救调达，还不要别人的报答。生3九色鹿在危险的时候，用自已的勇敢救了自己，真不了起。帅九色鹿不仅外在美，心灵也美，它美丽善良，见义勇为，不求回报，机智勇敢，是一一切美的化身。生L我来说说调达，他见利忘义，看到重金悬赏九色鹿，就忘了九色鹿的救命之恩。生2九色鹿对他有救命之恩，而他见钱眼开，向国王告密，这是恩将仇报。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6生3调达向九色鹿郑重起誓，可见到金钱，就忘了自己的承诺，是个背信弃义的小人。师听其言，观其行，辨其人。从故事中，让我们看到了见利忘义、背信弃义、恩将仇报的调达。师点击调达跪地叩谢的画面看，这就是得救后的调达，面对救命恩人，它会怎样郑重起誓生1调达会对天发誓“如果我说出恩人的住处，会天打雷劈，不得好死。”生2调达会信誓且旦地说“即使有黄金万两，我也毫不心动，永远守住这个秘密。”生3调达说“九色鹿，是你给了我第二次生命，为了你的安全。我上刀山下火海，也再所不辞。”师同学们感受到了调达的感激之心，说得太精彩了。可他的感恩之情井没有心存一辈子。看到了皇榜后，调达在喜滋滋地想些啥点击调达看皇榜的画面生1调达想九色鹿啊你上次救了我的命，这次又能给我富贵，真是我的大恩人啊曾经的誓言就让它见鬼去吧生2调达想九色鹿，不要怪我无情，我不想再过苦H子了，只好牺牲你了。生3调达想天助我也，九色鹿是我命中的救星。师同学们透过文字的想象再一次揭露凋达的卑鄙丑陋。读书只有读进去才能和文章融为一体，陶醉于故事精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6之中。调达是恶的代表，九色鹿是美的化身，那王妃和国王呢你们不想说调他们吗生L王妃外表美，心灵丑。生2国王是个好国王，是他救了九色鹿。生3国王明辨善恶，惩恶扬善，美丽水远流传。师认识了故事中的人物，相信再读的话，一定会读得更到位。再读课文三、故事高潮，朗读牵引师把握人物的个性，踏着情节的节拍，读起来才入情入境。现在让我们共同领略故事精彩的高潮部分。点击出示最后两个自然段师九色鹿在草地上睡得正香，让我们轻轻地读，不要吵醒它。生齐读山林之中春光明媚。九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香。师可危险即将来临，我们又不得不叫醒它。让我们和乌鸦一起叫醒它吧生齐读几色鹿。九色鹿。快醒一醒吧，国王的军队捉你来了师可一切都来不及了。九色鹿已处在刀枪箭斧之中，谁能读出此刻的危险。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6生个别读九色鹿从梦中惊醒，发现自己巳处在刀枪箭斧之中，无法脱身。师危险让我们捏一把汗。可一看，自己救起的人竟然背信弃义，女同学，你们就是九色鹿，请说出你心你心中的愤怒吧女生读“陛下难道不怕天下人笑话吗”师自已救起的人竟然见利忘义，男同学，你们就是九色鹿。说出你心中的愤怒吧男生读同上内容。师自己救起的人竟然恩将仇报，全体同学，你们就是九色鹿，一道说出心中的愤怒吧全体读（同上内容）师用心读书，用情读书，全身心的投入，才是最精彩的朗读，才是打动人心的朗读。可读到故事的结尾，我们又长长地舒了一口气，因为九色鹿得救了，让我们一起读一读美好的结尾吧生齐读师请大家抓住刚才的感觉，去通读全文四、情感升华，感悟所得师老师把这篇故事又读了一遍，读到最后，老师仿佛看到九色鹿走了，它向着遥远而美丽的地方走去，望着它渐渐远去的身影，我想说美的外表和美的心灵结合在一起，美才会放射出真正的光辉。你们一定也有许多感受，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6下面请用一句话把自己的收获写在纸上。生写后交流生1恶有恶报，善有善报。生2滴水之恩，当涌泉相报。生3人们像国王一样，永远站在真善美的一边。生4坏人是永远也没有好下场的。师相信同学们一定不会忘记这个故事，更不会忘记它带给我们的思考。故事的魅力就存在于通过动人的情节，告诉人们许多的道理。希望大