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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3九月九日忆山东兄弟教学设计M九月九日忆山东兄弟教学设计【教学目标】、查找有关资料，了解作者生平及创作背景。、展开丰富想象，用自己语言说说诗句意思。、品重点字词，美读诗句，体会作者流露的感情。、培养学生阅读古诗的兴趣和能力。【教学重点】想象诗中描写的情景，体会作者表达的感情。【教学准备】小黑板、录音机。【教学过程】一、复习学法，导入新课、小黑板出示了解诗人解诗题目明白诗意体悟诗情吟诵诗文。、用自己话说说每一步具体做法及要求。、今天，我们就按同样的方法学习九月九日忆山东兄弟。、板古诗九月九日忆山东兄弟。二、了解诗人，解诗题目、这首诗是谁在什么情况下写的你了解他吗精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3（学生读课外搜集资料中的有关内容。）、题目中的“忆”是什么意思“山东”指山东省吗能连起来说说题目的意思吗（在重阳节这天，王维思念家乡的兄弟。）三、理解字词，明白诗意、学生自由读，指名读，直到正确流利。（“为”这里应读“WEACUTEI”。）、再读，你有哪些地方读不懂并在书上作记号。、小黑板出示学生不理解的字词异客、逢、倍、遍。、动动脑子，你如何理解这些字词、你能从字面上说说诗句意思吗、学生展开想象，用自己语言说说诗意。四、体悟诗情，吟诵诗文、这首诗中你认为哪些字用得好你从中体会到了什么、学生小小组讨论。、交流我认为字用得好，从中我体会到了。你能把体会到的感情读出来吗有没有同学比他读得更好（注意节奏与感情。）、配乐吟诵。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3五、课外延伸、这首诗中你最喜欢哪一句诗能谈谈看法吗能有感情地吟出这句诗吗、“每逢佳节倍思亲”这句诗你在哪儿看到过或听到过你知道它这时的具体含义吗、播放歌曲七子之歌。六、作业、搜集“思念”主题的诗，歌曲等。、小练笔改写九月九日忆山东兄弟。【板书设计】九月九
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