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1/3秋季开学典礼教师代表发言稿尊敬的各位领导老师大家上午好,在这秋风送爽,丹桂飘香的时节,满怀着喜悦的心情,带着美好的憧憬,我们又迎来了新的学期。很荣幸,我能作为教师代表在这里与大家交流,下面我仅把我的一些体会和认识向大家做一简单的汇报,请领导老师们批评指正。(一)教学工作中,虚心向老教师请教,注重教材教法研究,按照学校和级部的要求,依据学生的学情精心设计教案,课堂上严格按照教学计划和当堂学案完成课堂教学,课后及时反思总结提高;学案报纸活页做到全批全改,批改过程注重评语激励和个别同学面批面改,并及时将批改情况反馈给学生,事后通过错题重做及时对易错点加以巩固。教师之间在认真教研的基础上注重互相听课评课,做到取长补短,共同提高。(二)用爱心去温暖学生作为一名教师,对学生要一视同仁,特别是对那些所谓的差生和问题学生,更应该充满爱心。因为他们的要求不是很高,只要我们肯于了解学生的心理,适当拿出一些时间去接近学生,一定会得到学生的信任,学生亲其师才能信其道,从而实现差生的转化。例如我所教的7班有一位同学名叫XX,入班成绩全级420名,第一次月考7852/3名加上有早恋倾向,让我和家长都很头疼,平心静气的和学生谈完话才知道,孩子刚进高中一时无法适应,有点自暴自弃,经过悉心的教育孩子后来认识到学习的重要性,坚定了自己的理想,寒假期末全级280名,升级考试全级152名,各方面表现都比较积极,让家人和老师都很欣慰。(三)用耐心去感化学生学生知识的积累、能力的培养和品德的养成需要反复的训练和实践才能成功,数学课对不少学生来说,接受起来比较困难,作为老师我们应该循循善诱,耐心而细致的给学生讲解,对于听不懂的孩子的再次询问,一定要表现出极大的耐心,因为这样很可能造就一个优秀的学生,例如我所教的6班有个孩子叫XX,数学成绩一直不算好,每次试卷讲解完,她都有一些看似很幼稚的问题要问,时不时还会引来别的同学的嘲笑,但我每次都尽量用浅显的方式给她讲明白,她也一直坚持问问题,升级考试数学130分,比许多数学学优生都考的好,让人很是感动。(四)不放弃任何一个学生很多问题学生让人头疼万分,不知所措,但我们绝不可以放弃任何一个学生,因为每一朵花都有盛开的理由,每一棵草都有泛绿的时候,只要给他们足够的宽容和呵护,相信“野百合也有美丽的春天”。(五)以身作则,当好表率3/3身教胜于言教,要求学生做到的,我首先做到,而且要做的更好,更具示范性,在无形中给学生树立榜样。(六)不要过高估计我们的学生,对重要的知识点重要的题型,要反复讲反复练反复强调规范解法,在打牢基础上多下功夫。新的学年,新的开始,让我们用慈爱呵护纯真;用
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