《南州六月荔枝丹》教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6南州六月荔枝丹教案文章来源M南州六月荔枝丹教案教学目标知识目标1了解作者及文体特征。2了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。能力目标1整体感知课文，按要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步培养学生阅读科技说明文的能力。2学习本文先主后次，由表及里，从实到虚的说明顺序，并了解其作用。3领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。德育目标激发学生热爱科学、探索科学奥秘的志趣，培养注重观察、讲究实证的科学态度。教学重点理清课文的说明顺序，体会说明文的条理性，训练学生快速概括内容要点。教学难点精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6理解文中引用的诗歌典故，结合上下文分析它们所起的作用。教学方法1采用小组讨论的方式，筛选各段要点，理清说明顺序。2讨论点拨法。教学课时二课时教学步骤课前背诵劝学（颜真卿）三更灯火五更鸣，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。一、导语设计由于我国南方和北方的地域差异，使得气候、生活习惯都有所不同。南方有一种水果荔枝，这种被称作“果中珍品”的水果北方是没有的。今天我们就一起来学习贾祖璋的南州六月荔枝丹，看看荔枝是怎样的一种水果。二、作者及文体作者简介我国著名的生物学家、科普作家。他创作、编写、翻译了精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6二十九部生物学著作。现任中国科普创作协会副理事长。贾祖章先生虽已八旬有余，但他人老心不老，现在终日伏案著述，陆续写出了许多优秀科普作品。南州六月荔枝丹花儿为什么这样红，都选自他的生物学碎锦。文体介绍本文属于科学小品，属于说明文。所谓小品就是随笔之类的小文章，科学小品则是介绍科学常识的文艺性说明文，既有很强的科学性，又有一定的文学情趣。本文以短小的篇幅，丰富的知识，饶有兴味地介绍了有关荔枝的科学知识。既有一般说明文简明准确、条分缕析的特点，又有清新诱人的诗意。它寄托着作者的深情，充满浓郁的时代气息。三、速读课文，整体把握文意。1字词正音缯ZNG（古代丝织品的通称）瓤RNG（瓤子）醴L（甜酒）酪LO（用乳汁制成的半凝固状食品）囊NNG（口袋）勃B（烟起貌）莆P（福建莆田县）2词语补释龟裂JNLI呈现许多裂纹。（龟甲GUJI）幅员领土面积。地广狭为幅，周围为员，员即圆。劳民伤财既使人民劳苦，又耗费钱财。（使动用法）现多指滥用人力物力。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6不了了之把问题放在一边，就算了事。了完成。了（第二个）了结、结束。逼真极象真的；真切。绚丽灿烂美丽。渣滓物品提出精华后剩下的东西；比喻品质恶劣对社会起破坏作用的人。兼程一天走两天的路。造化自然界的创造者，也指自然。福气、运气。四、强调引用这一方法的重要性。1请同学们用一两个词表达一下对这种文体的直观感受明确知识量大、说理性强、条理清楚、平实、单调、乏味。2这篇文章有干巴巴的感受吗明确没有。3当然，这是一篇如假包换的说明文，但为什么会有耳目一新的感觉呢明确文章引用了大量的诗词典故，增加了文章的生动性、形象性，感觉清新活泼。4我们学过哪些说明方法明确举例子、打比方、作比较、下定义，分类别等。引用就是其中一种，在本文中更是大放异彩。当然作者并没有一味的只使用引用这种说明方法，其他方法也都有使精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6用。五、由说明方法入手具体分析文意，学生从文中找出引用的诗词典故。划分层次，理清思路。（一）引出说明对象外形外壳颜色形状大小荔枝果果实壳膜瓤肉特性果核（二）荔枝的生态荔枝花花期花形花色（三）荔枝的生产产地树谱移植产销六、理清文章的说明顺序。试说说文章的说明顺序。学生讨论，教师点拨。明确本文是把荔枝作为水果来介绍的，按照从主到次，由表及里的顺序来写。课文主要介绍荔枝的生产特征，次要介绍生产情况。在介绍果实时，又根据它的结构特点，采用了由外到内，由表及里的空间顺序。在说明荔枝果实的外部特征时，又按照壳面构造色泽外形大小、重量的观察顺序来写。这样既突出了荔枝的形态特征，又说明了有关它的其他知识。七、布置作业1诵本文中的诗文。2认为本文语言的准确性体现在何处精品文档2016全新精品资料全新