读《窗边的小豆豆》有感_4

1/3读窗边的小豆豆有感西溪小学方珍读了窗边的小豆豆之后，让我认识了一个淘气十足的可爱小女孩小豆豆其实想想童年时候的美好不正是在于孩子的纯真可爱吗在阅读过程当中，我情不自禁地被小豆豆吸引被她的纯真可爱且勇敢冒险的行为吸引小豆豆，她上课不停地翻弄课桌盖，喜欢站在窗边不顾老师的讲课与宣传艺人打招呼；她在美术课不按老师的要求画太阳旗，而画起了各式军舰旗；她明明被罚站了却还刨根问底“老师，我被罚站了，为什么呢我做了什么坏事吗”；她飞身跳入只盖有报纸的粪坑，与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤耳朵，历尽困难帮助生理有缺陷的泰明爬树看风景等等，这样的趣事在书中常常出现，于是，一个可爱又淘气的小姑娘栩栩如生跃然于纸上，使人很又生气又感动生气的是小豆豆的淘气行为感动的是一颗“童心”被唤醒。我想每一个人都可能在这本书里找到属于自己童年时候的影子。所以说童年的时光应该是美好而快乐的。但是小豆豆最终还是因她的淘气，在小学一年级的时候就被校方勒令退学。我现在想想如果我们班级里有这么一个有个性的小朋友的话，我应该会很头疼吧学校的教育，本来就是应该把快乐带给我们的孩子，2/3让我们的孩子有一个快乐而难忘的童年我们都知道对于比较特殊的孩子,就应该采取比较特殊的教育方法在书中的写到的学校“巴学园”,我觉得就给我们树立了一个很好的榜样。他们对于勒令退学的小豆豆敞开了大门，不仅愉快地接纳了她，而且还给她和同伴足够的快乐。在巴学园里，他们没有固定的课程表每一节课都是根据孩子的喜好而决定上什么；孩子们可以随心所欲的做自己喜欢做的事情他们可以在大厅的地上随便的画画可以光着身子在泳池里游泳可以带着毛毯来大厅露营等等这些快乐的事情是都是孩子喜欢的感兴趣的在这里小豆豆不仅学到了许多的知识，也学会了怎样去对待别人怎样去做人而给予小豆豆帮助的除了“巴学园”之外,还有就是一个引导他的人,她的老师小林先生黑柳砌子在后记中所说的小林先生不停地对我说你真是一个好孩子，这句话是怎样激励着我，支持着我，一直到现在的啊它对我的鼓舞无法计量。如果我没有进入巴学园，没有见到小林先生，恐怕无论我做什么，都会被贴上坏孩子的标签，被自卑的心理所包围，不知道该怎么做才好，就怀着这种无所适从的心理，直到长大吧她的话句句发自肺腑，却也句句渗入我的心底。不得不让我们深思教师的重要作用不得不感觉自己身上的责任教师是人类灵魂的工程师。在巴学园里，孩子们听得最多的话是诸如“你真是3/3一个好孩子”之类的鼓励的话，他们在老师的真诚的鼓励下获得了应该属于他们自己的一份自信所以，鼓励孩子从我们老师做起，鼓励孩子从孩子日常生活中的点滴进步做起作为一名小学教育者，我们也时常讨论如何给孩子营造一个轻松活泼的学习环境，如何根据孩子的个性因材施教，如何进行后进生的转变教育，如何教会他们知识的同时，教会他们学习的方式，教会他们做人处事，但似乎都是站在教育者的立场去思考去行为的。一个孩子就是一个独立的世界。放下教育者的姿态，弯下腰倾听他们的语言，倾听他们的心灵世界设身处地为他们着想，让他们认可你、信任你。“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到