《在地图上辨认识东南西北》教学设计

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/9在地图上辨认识东南西北教学设计莲山课件M在地图上辨认识东南西北教学设计教学内容西师版数学三年级（上）第47页例1及第50页“课堂活动”1题、练习九第12题。教学目标1在地图上辨认东、南、西、北四个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向位置。2经历由上、下、左、右到东、南、西、北的转化过程。3能够积极参与观察、辨认等数学活动。培养学生的与同伴合作的意识和表达交流的习惯。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/9教学重点使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向，辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。教学难点1、能在不同的位置认识方向，体会中心点变了，但东南西北是不变的。2、东南西北按顺时针方向转。教学准备课件（例1直观放大图、练习题直观图）教学过程一、游戏活动，导入新课精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/91、活动我们先来活动一下，大家一起来（可要听清楚老师说的话）向上指一指，向下看一看，向左拍拍手，向右拍拍手，向前点点头，向后挥挥手。师在刚才的活动中用到那些方向词（上下左右前后）请2人一起面对面做游戏向前点点头，向后挥挥手，向左指一指，向右拍拍手。老师同样在说“前、后、左、右”，为什么他们做的不一样（朝向不一样）小结看来只是用上、下、左、右、前、后来表示方向，还不够清楚。我们还要学习新的有关方向的知识。2、师生活中还有哪些表示方向的词（生答后板书东、南、西、北）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/9对于东南西北，大家肯定听说过吧，问你们已经知道关于东、南、西、北的哪些知识呢（抽生答）大家已知道这么多，你们真爱学习，知识真丰富。这节课我们重点来研究怎样在地图上辨认东南西北。（幻灯片）（板书在地图上辨认）二、引导学生学会在地图上辨认东、南、西、北1、结合例1，学习辨认方向（我们先来看一看这张图）（幻灯片）（1）投影出示例1直观放大图。看看图，让生说说在图上你看到了什么地方（我看到有少年宫、新华书店）（2）指导观察图，用上、下、左、右对图形进行描述。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/9这幅地图的上、下、左、右分别是什么地方（学生看图回答）上少年宫下新华书店左草坪右转盘体育中心的上面是什么建筑物红光中学的左面是什么地方同桌之间用上、下、左、右说一说地图上的建筑物。（3）在地图上辨认东、南、西、北师我们除了用上、下、左、右来描述地图上的方向外，还可以用东、南、西、北来描述。地图上通常是按上北、下南、左西、右东来绘制的。（板书上北、下南、左西、右东）读一读，记一记边读“上北、下南、左西、右东”，边做手势。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/9师理解“通常”指大多数情况，但也有特殊，如我们学校文化墙上的“江门镇校点分布图”。（请同学们课后去看一看是什么图再告诉老师）刚才我们认识的这张图是按“上北、下南、左西、右东”这样的方向绘制的吗你是怎样发现的（幻灯片）生图上箭头指示上面是北，所以是按这样的方向绘制的。（认识理解“方向标”的含义）（4）让学生以岗亭为中心，在书本的图上用箭头标出东、南、西、北。集体讲评，组织订正。（幻灯片）（5）同桌说一说。（幻灯片）岗亭的东面是转盘；西面是（）；南面是（）；北面是（）。新华书店的东面是（）；北面有（）。百货大楼在体育中心的（）面；红光中学在百货大楼的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/9（）面。6还可以怎样说2、即时练习。（完成练习九第1题）（幻灯片）生独立完成汇报交流集体订正三、课堂活动1、完成课本第50页“课堂活动”第1题（1）观察中国地图，找出自己所在省的位置。（2）找一找我们四川省的东、南、西、北面各有哪些省市先说说四川省周围省、市的名称，再说周围的这些省、市哪些在四川省的北面、南面（小组内交流代表汇报集体讲评）2、说一说含有东、南、西、北这些方向的成语，体会精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/9“东西、南北”相对。（1）想说展示（2）（幻灯片）读一读，想一想为什么在这些成语里，总是东和西、南和北在一起（东西、南北相对）四、巩固练习根据“江门中心校校园建筑分布平面图”，用东、南、西、北来描