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文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3基于博客的教师叙事研究个人年度课题研究计划基于博客的教师叙事研究个人年度课题研究计划一、研究目标1、对博客平台的工具性进行深入研究，建立起完善的、适合本人进行教学研究和教学反思以及教学管理和指导的信息化平台，适应信息时代新的学习方式和工作方式。2、主动记录自己的教学生活，进行有效的教学反思和教学研究的意识，并以此促进自己的专业思想（以学生发展为宗旨的教育伦理观）、专业知识（根于理论、经验或规范的教育专业知识体系）、专业技术（教育教学实践中运用教育理论进行有效教育教学的能力）和专业技能（掌握计算机应用的基本知识、技能和适应教学需要的相关的现代教育技术）的进一步提升。3、探索利用教育博客平台，促进自己专业发展的方法有效、途径和措施更到位。二、研究的内容1、建立个人、班级博客群的研究利用班级博客形式，把课堂教学延伸到课外。零时空进行家校合作，为学生的课外活动进行有效的引导和监督，拓精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3展学生的学习空间。2、基于博客的教育叙事写作内容和写作方法的研究3、基于博客的教育叙事在教师专业成长中的作用研究。通过课题研究，总结学科教学、德语及自身建设等方面教育叙事研究对自己专业素质发展的影响。4、在学校校本研训中的应用研究。通过课题研究，总结和建立一套基于教育博客的教育叙事的校本教研模式，能对自己的教育教学行为、效果，对教育对象和自身建设进行反思。三、研究过程及活动申请建立博客培训操作技巧加强教育叙事研究理论的学习撰写教育叙事报告上传到网络空间接受专家、同行教师的评价与指导反思指导实践工作形成理论、撰写论文汇编论文集1、为每位教师申请建立一个博客，每班建立一个班级博客。并对教师创建和管理博客的操作技巧进行培训。2、加强教育叙事研究理论的学习。理论是激发教师智慧的源泉，到书本里淘金，是提升教育叙事研究水平的要求。3、撰写教育叙事报告，充分发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育的本质、规律和价值意义。4、利用BLOG把教育叙事上传到网络空间，接受专家、同精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3行教师的评价与更深层次的指导。让专家学者通过对实践范例的理性分析，
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