实验中学优秀教育工作者标兵同志先进事迹(4)

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7实验中学优秀教育工作者标兵同志先进事迹4实验中学优秀教育工作者标兵同志先进事迹无怨无悔辛勤浇灌满园桃李芬芳Z老师，1990年7月毕业于淮北煤炭师范学校数学系数学教育专业，中学高级教师。十六年来她一直默默地工作在教育第一线，无怨无悔地在三尺讲台上抛洒热情，奉献青春,在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。先后获得黑龙江省第二届中学数学教师说课大赛壹等奖，西鸡矿务局优秀教师，西鸡矿务局优质课教师，黑龙江省骨干教师，黑龙江省优秀班主任的荣誉称号。一、爱岗敬业、无私奉献选择了教书，就意味着无私，选择了育人就将与奉献长伴自从事教育工作以来，一直担任班主任工作。担任班主任期间，她以身作则，早来晚走，与学生同甘共苦，与学校荣辱与共。她深知其教育对象的特殊性，当家长热切地看着她、将孩子放心地交给她的时候，她身上的担子更沉了，全身心的将爱投入到学生身上。高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”在教书中她不忘育人。她爱每一个孩子，聪明伶俐的，迟钝淘气的都能感到她浓浓的爱意。她说班主任要像春雨润物细无声，用感情的泉水来浇灌学生心灵的幼苗。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7她坚信好花尤需细心浇，枯草润育也能茂。在2001至2005年她所带的一个班级期间，她每天跟班都到晚上八点钟，伏案批改，巡课检查，耐心指导，与学生推心置腹地谈心，与家长真诚、耐心地沟通。她没因病休过一天班，当身患重感冒，声音嘶哑、医生让她休息时，她仍揣着药走上讲台，没耽误过一堂课；披星戴月的身影记录着她的辛劳，风尘仆仆的脚步丈量着她的付出。多少次伴着星辰深夜回家，多少次因与学生谈话误了吃饭，多少个寒来暑往，多少个日出日落，多少次顶风冒雪、风吹雨打不经意间，割舍了亲情，淡漠了友情。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，付出了多少她已数不清，她将对亲人的爱无私地奉献给了学生们为了班级中的每一位孩子能有一个坚实的发展基础，一直默默无闻地工作在平凡的岗位上，为实验中学的建设添砖加瓦二、用一流工作成绩回报领导和同志们的信任工作中她能够坚持不断地学习教育理论和教育方法，适应新时代教育对象的变化；在班级管理中，注重以人为本的原则，能够细致入微的做学生的思想工作，尊重每一个学生的思想以及人格，做学生的良师益友，她所带的班级，班级的凝聚力强、班风正。几年来，多次被评为优秀班级；她致力于做一名科研课改型教师，坚持钻研教育教学理论，不懈探索教育教学方法和规律，大胆进行教学改精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7革，多次承担校、局级公开课任务，以教材为基点，以训练能力为目标去发挥、开拓、延伸、升华，通过课堂小舞台展示人类文明这一大世界，得到了一致好评；1999年参加黑龙江省第二届中学数学教师说课大赛荣获“壹等奖”；2000年被评为“局优质课教师”；2001年被评为“局优秀教师”；2002年荣获集团一中“先进工作者”荣誉称号；2005年荣获黑龙江省“优秀班主任”荣誉称号；她将领导及同志们给予的荣誉当成无形的鞭策激励着她不断前进她深知教育的关键，在于培养学生的学习兴趣、在于培养学生处理信息、获取新知识的能力，她努力让学生掌握正确的学习方法，学会学习、善于学习、学会做人、学会生活，形成过硬的终身学习能力，在未来社会中以不变应万变。在素质教育中，她一贯孜孜以求，严谨治学，努力培养学生的数学能力，尤为重视培养学生的创新精神，注重兴趣培养、思维训练和做人教育的有机结合。力求科学性、艺术性和创造性的完美统一，这也是她努力追求的课堂教学风格，为此，她采取走进生活、阅读课外读物、小组竞赛、数学游戏、数学联欢会、社会实践等各种教学形精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7式，使课堂教学收到了事半功倍的效果。辛勤努力终于换来了满园累累硕果在2005年全国中学生数学、物理、化学奥林匹克竞赛中多名学生获得国家级、省级、市级的奖项。在任课老师的通力合作下，她所带毕业班在2005年中考中取得可喜成绩李璐同学以635分获全市第二；翟大伟同学以618分获全市第十名；600分以上学生人数达十三人之多；张丹丹同学语文111分夺全市单科状元；魏博同学政治99分夺得全市单科状元；所带班级2005年中考数学成绩平均108分；教学之余，她笔耕不辍，近几年撰写并发表论文多篇。三、求真求实、用爱心与真情润育祖国的栋梁之材教学中，她勤于思考，勇于实践，求真求实，树立“学数学，用数学”的教学观，广引生活源头活水，博采古今众家之长，探索数学知识的规律，以思维训练为主攻方向，以实施创造性数学教育为突破口，课堂教学求实、求活、求新、求精，在初中数学教学的研究与实践上努力形成自己的特色。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7“师者，所以传道授业解惑也。”她深知教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤的浇灌，花朵才能茁壮的成长在班级管理中，她言行规范，用实际行动，潜移默化地影响着学生，用爱心感化学生，开启学生的心灵。与学生建立畅通的沟通渠道，建立信任，相互尊重，本着求真、求善、求美、求知这样一个原则来教书育人，培养学生正确的人生观和世界观，在学生眼里，她是一位说到做到、明礼守信、尊重学生的好老师。她用自己健全的人格，影响一届又一届学生，成为一名高素质的教师；教学过程中她十分注重创造多种教育机会，使学生在不断交流与合作、相互帮助和支持中，感受同学间、师生间的友谊和真情，培养交往能力和合作意识。她将课堂教学的内容、延伸、扩展到课堂以外的学生娱乐、交际和日常生活中，为学生创造交往合作、互相帮助的条件和机会。她所带的01级初中班在三年级刚开学，班级中一位品学兼优的学生因家庭困难要辍学，她了解实际情况后，心里非常不安与着急一方面做孩子父母的思想工作，从家中接回孩子，并资助孩子近期的生活费。同时她积极争取精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7学校领导的支持，在学校办学资金不宽余的情况下，减免了其学费，同时在班级中发动同学的互帮互爱的精神，其中班级的一名同学的家长听说此事，在向吕老师了解该同学的具体情况后，决定资助其一直到初中毕业。张元峰同学家长的无私爱心，感染着全体班级同学及吕老师。该同学也将老师的殷切的希望与同学们真挚感情，化为努力学习的动力，05中考中取得了599分的好成绩。同学们取得点滴成绩，她都及时表扬。在她带的所有班级中，她建立了激励机制，每学期初，同学们自己确定目标，在期末按学生自己计划完成情况，她从自己的工资中买奖品进行奖励，并在班会上宣布成果，在学生中形成良好的竞争机制，并形成比、学、赶、帮、超的学习氛围。2005年她又开始了新的班主任的征程在过去的一年时间里，在她与所有任课教师的辛勤培育下，其班级里的“小荷才露尖尖角”，这些“小苗