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1/3教师的一百条建议读书心得潜心阅读完著名教育家苏霍姆林斯基的名著给教师的一百条建议后，感觉就象有一位智者站在我面前，他循循善诱，谆谆教导，给我排解烦恼，给我指点迷津，又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人，在我遇到困难的时候及时给我以帮助，让我总是充满信心。书中谈到这样一个问题教师的时间从哪里来一昼夜只有24小时啊第一，教师职业是一项繁重的工作。教师承担的责任和义务十分重大，教书育人是一项需要花时很多的工作，每个教师每天在校工作时间就要5、6小时，加上教师也要教育孩子和料理家务，教师体力付出很多，显得疲惫不堪；而且，教育对教师的素养也提出很高的要求，它需要教师富有爱心、善心、责任心和敬业心，需要教师具有奉献牺牲精神。这些都离不开时间，那么教师的时间到底从那里来呢第二，优秀教师的每一节课都是用一辈子准备的。要成为优秀教师，就不能缺少持之以恒的努力，应注重平时一点一滴的积累，当你本文来源_于贵州学习网视野达到足够宽的领域，境界攀升到一定高度时，你随时随地都能得心应手，游刃有余，这就是厚积薄发的道理。为了15分钟就能备下一节课，2/3我们必须终生积累。第三，读书是解决教师时间少与提高课堂教学效率的最有效的保证。怎样进行终生备课呢苏霍姆林斯基告诉我们，“必须读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。”教师的知识，仅仅止于教科书上的那一点东西，讲起课来，就很难生动活泼，引人入胜。教师只有以丰富的知识武装自己，才能站得高，看得远。这样，他在处理教材时，就能深入浅出，得心应手，左右逢源；在课堂讲授时，就能够要言不烦，画龙点睛。反思自己的过去，我读了多少书，每天有多少时间用来读书。平时忙于一些繁琐的教学事务，疏于学习，只是满足于做个教书匠。经常抱怨没时间看书，即使读书也不是看与教学工作有关的书，我总觉得，这类书枯燥，晦涩，乏味，难懂。看了教师的时间从哪里来后，我真的触动很大。忙啊，每天早早到校，很晚才离开学校，备课、上课、改作业、课外辅导、处理学生之间的问题，已有点应接不暇，还要忙着生活中琐碎的事情。正当我看不清方向时，苏霍姆林斯基告诉了我答案教师的时间从读书中来。“只有每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就像潺潺小溪，每日不断注入思想的大河一般”。为什么那么多优秀教师，课堂上总是那么得心应手、左右逢源、游刃有余，不管学生出现什么突发事件，他们3/3都能巧妙引导，让课堂因生成焕发精彩。是因为平时的点滴积累，是因为他们持之以恒的读书，是因为他们用一辈子来备课。“问渠哪得清如
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