《老师您好，我的好老师》读后感_0

1/3老师您好，我的好老师读后感封冻的冰山上，经历了风霜雨雪的雪莲，清新、纯洁而又坚强，一直是我奋力追求的目标。而想攀上那高峰却似乎双是个遥不可及的梦。放弃不冰天雪地里，踏着一条崎岖而险峻的山路努力攀登，却再一次败在山脚下。迷惘、失意接踵而来，信心被冰雪封冻了。老师，是您是您的期待，您的鼓励化作一股力量，让我重新有了自信，最终征服了那座冰山。生活是一个调色盘，学习是一幅色彩斑斓的画卷。在学习上，我不是那么出类拔萃，学习总会给我带来一些困难。当这鲜艳的画卷失去光彩，渐渐暗淡时，我焦急又无奈，总想“调”出更鲜艳更丰富的色彩。可是事与愿违同，我的调色盘越来越没有了色彩，我的视野也越来越暗淡。老师是您是您执笔，在这幅画上挥洒下青春的绿、希望的蓝、丰收的黄曾有这样的一个教育家，他以“捧着一颗心来，不带走半根草去”作为毕生事业的座右铭，为中国教育探寻新道路。他是近代中国教育史上一个不可抹去的名字，是千千万万中国人民心目中伟大的教育家，令人永久怀念。他就是陶行知。1891年10月18日，陶行知出生于安徽省歙县西乡黄潭源村一个贫寒的教师之家。13岁的时候，他曾在宿舍的墙壁上写下“我是一个中国人，应该为中国做出一些贡献”的豪言壮语。1914年秋，陶行知到美国留学，获2/3得政治学硕士学位后，他师从著名实用主义哲学家、教育家杜威，专攻教育。因为他认为做官不能救国，而通过兴办教育，可以开发民智，振兴中华。1926年，怀着要筹募一百万元基金，征集一百万名同志，提倡一百万所学校，改造一百万个乡村的远大抱负，陶行知来到了南京郊外的一个小村庄，创办晓庄试验乡村师范学校。经过一年奔波筹备，1927年3月15日，晓庄试验乡村师范学校成立，第一批学生13人。当时校舍尚未造好，陶行知脱去西装，穿上草鞋，带领师生们一起“建校舍，盖礼堂，开荒各地”，解决学习与生活所需，陶行知认为，在贫困的乡村经历此番锻炼，培养出来的教师才会对农民有感情，才可以造就既适应贫困的农村又能以知识来改造农村的“导师”。“手把个锄头锄野草呀，锄去了野草好长苗呀”一首近乎大白话的饱含了当时晓庄师生为理想奋斗的激情,其间学习与生活条件的艰苦可见一斑。陶行知创建的“生活教育”学说，集中了古今中外教育家的思想精华奠定我国教育改革和发展的思想基础。“生活教育”学说，内涵丰富，论述精当与当今的社会主义教育学息息相通。陶行知逝世时，宋庆龄称他是“万世师表”，毛泽东称他为“伟大的人民教育家”。陶行知学识丰富，人格高尚，堪称中国近现代教育历史3/3上的“一代巨人”，是人民教师的楷模。陶行知不仅属于中国，也属于世界。我们要向他学习。古人云其实正，不令而行；其身不正，虽令不从。一个个让人喜欢、敬佩、为学生树立了好榜样的老师，他们的人格魅力、道德品质、言行举止等都散发着无穷魅力。他们长期坚持，终身实践，一代接着一代，一茬连着一茬，为中华民族伟大复兴的“中国梦”提供了坚强的精神支撑、学识储备和能量积聚。老师，您为祖国培养出一代代栋梁之材，您是烛光，燃烧自己