高一年级教学相互促进与学业水平考试动员大会的发言_第1页
高一年级教学相互促进与学业水平考试动员大会的发言_第2页
高一年级教学相互促进与学业水平考试动员大会的发言_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1/3高一年级教学相互促进与学业水平考试动员大会的发言三年的时间看似很长，其实不然，当我们回过头来看，流逝的时间真的就是弹指一挥间的事情。有些同学在想，要苦读三年，那我是伤不起。但我想告诉大家的是，三年已经过了三分之一了，你们的高中生涯只有两年一个月了。我想问下在座的每位同学，在这快过去的一年，你认真学了没有你对自己有要求严格了没有我相信，有些同学真的是用心了，比如有个别同学学到熄灯前才回宿舍，甚至因为学习回去迟连累到班主任的考核分数被值日老师扣了。我想说的是如果我是这几位同学的班主任，即使被扣了分我也是很幸福的。作为你们的班主任、老师、学校真的非常希望有一大批这样苦学、勤学的同学。还有很多的同学是没用心，有些同学的心思根本没有花在学习上，我也想问问这部分同学，这快一年的时间，你觉得是过得快了还是慢了。而现实的情况是一转眼，一个半学期过去了。让我们看看我们同学的学习态度吧。说实话，我对很多同学的表现很不满意，根本没有把心思花到学习上。说的难听一点，有些同学就像扶不上墙的烂泥。进校一个半学期，有同学居然还无视校规校纪，个别同学还私藏手机、游戏机、甚至有翻墙外出的。如果你2/3认为手机、游戏是你生活的全部；玩手机，游戏才是你人生的意义所在，那又何必留恋学校呢对于这部分同学，我们年级的态度是，该处理的就处理，该开除的就开除，没必要心慈手软。期间，有些同学挖苦我到，说我就想着把学生送回家。对，我就是想把有些学生送回家，把那些自暴自弃的，自己不学好还影响人家的，送回去，想通过一拨又一拨的梳理，留下那些有梦想有追求、敢于向困难挑战、敢于向自我挑战的同学；留下那些敢于对自己负责、对家人负责、对学校和社会负责的同学。因为大伙现在的学习态度，努力程度就决定了两年后的那个夏天的开心呢与痛苦呢，你们是准备给自己、家人装满幸福还是给自己、家长带去大大的忧伤很多同学不仅怕吃苦，而且表现出心智的不健全。有这么一个笑话，说是一个人吃包子，吃到第五个包子时饱了，他就在那想，应该不用吃前面四个，直接吃第五个包子就可以了。听这故事时，我们都觉得这人有问题，刚才我也看到很多同学笑了。精心思量，我们自己何尝不是这样，有些同学不从现在认真学习英语、数学，想等高三学一下就可以了。我们这个幼稚的想法何尝不是那个吃包子人的想法，我们在笑话他人笨的时候何尝不是笑话自己。没有漫长的苦读，没有点滴的积累，就想不劳而获，那是天真的想法。俗话说天下大事，必做于细；天下难事，必做3/3于易。我们很多时候都说身在曹营心在汉，我们的很多同学是身在教室心在教室外。上课老师的一言一行听不到看不见，教室外的风吹草动听的清看的明。走廊走过一人，脑袋就一转，那脑袋就像个被提线的木偶，外面走动的那个人就是那个提线的人。心不专注，是很难成事的。我非常希望我们的同学上课的时候听课的时候的出神的，上课的时候两眼的发着亮光的。化被
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论