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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3春雨片断赏析春雨片断赏析作者佚名转贴自城西小学继教网点击数96春雨片断赏析【感谢您浏览请在站内输入课题关键字搜索更多资料本站网址是】师(示投影春雨飘飘在果林,桃花;洒在树梢,柳芽;落在田野,庄稼;降在池塘,青蛙。)生(自由练习读第2句,朗读填充评议)师这个句子写得多好啊,它使我们看到了一幅美丽的春景图,我这也有个好句子,请大家仿照它,展开想象说一说,春雨给“柳树、麦苗、青蛙”带来哪些变化。(出示句子春雨飘呀飘,飘到桃树前,她轻轻地说“挑花啊桃花,醒醒啊,春天来了”桃花睁眼一看“啊春天来了”于是,她捧出火红的桃花。)生春雨飘呀飘,飘到柳树前,她轻轻地说“柳树弟弟,醒醒啊,春天来了”柳树睁开眼一看“啊,春天来了”于是,它露出嫩芽。生春雨飘啊飘,飘到田野,她轻轻地说“麦苗啊麦苗,醒醒啊,春雨来了麦苗睁眼一看“啊,春天来了”于是,他换上了新装。师真棒春雨唤醒了他们,如果你就是他们,你会精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3怎样感谢春雨生如果我是桃花,我会这样感谢春雨“春雨啊谢谢你,是你让我捧出了火红的桃花。”生如果我是柳树,我会这样感谢春雨“春雨呀谢谢你,是你让我吐出了新芽。”师说的真好,大家想象一下,除了桃花、柳树、青蛙以外,春雨还会唤醒什么生命生春雨中,花儿张开了笑脸。生春雨过后,小鸟在晴朗的天空中飞翔。生春雨中,大象在河里洗澡。(师请生戴上头饰,加进联想,把春雨和桃花、青蛙等的对话表演出来。)师读3、4、5句,看谁能把春雨带给大地的美读出来。你正在浏览老百晓在线提供的文章点评本片断做了这方面的探索1、借助想象,创造形象。在教学中,请学生从语言文字中想象出春雨的声音和形象,深切感受春雨的美和语言的美,达到语言内容,语言形象,语言情感的有机融合。2、引导模仿,创造情境。在教学中,抓住春雨给景物精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3带来的变化,出示句式,让学生模仿说句,想象情景,这既引发了学生创造的兴趣,又进行了句子的练习,使学生深切感

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