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文档简介

1/56年级学生作文比赛方案一、比赛目的通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使各教师加强对作文教学的研究，不断提高作文教学效果。二、参加比赛的对象我校四至六年级学生，每班5人。三、比赛时间、地点2016年10月16日下午（星期三下午13001430）实验室四、作文要求要求参加比赛的学生注意作文书写的格式，作文内容健康向上，做到书写工整、规范、美观。语句流畅、优美，描写生动形象，结构完整，主题鲜明。五、评卷要求A等切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。B等切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。C等基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。D等不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。其中错别字每个扣分，扣足5分为止；标点错误每个扣分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣12分。六、奖项设置各级段一等奖22/5名，二等奖3名，三等奖5名，其中获得一等一的同学将代表学校参加区里比赛。2016年10月8日46年级学生作文比赛内容题目真要求先把题目补充完整，如“我真棒”、“奶奶真辛苦”、“秋天的景色真迷人”、“校园真美丽”、“布娃娃真可爱”、“这件事真感人”、“这次活动真有意思”然后根据补充好的题目写一篇作文。学生作文评分统计表2016年10月18日四年级学生作文序号姓名作文题目教师打分教师打分平均分学校评奖备注1234563/578910五年级学生作文序号姓名作文题目教师打分教师打分平均分学校评奖备注123454/5678910六年级学生作
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