徒丹高中推荐区教学能手评选工作办法

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6徒丹高中推荐区教学能手评选工作办法徒丹高中推荐区教学能手评选工作办法为加强我校师资队伍建设，造就一支具有良好师德修养、先进教育理念、厚实专业素养、较强教育科研能力的教师队伍，进一步提高教师课堂教学水平，提升课堂教学质量。根据徒丹区教育局安排，选拔优秀教师参加区“教学能手”评选活动，特制订本办法一、评选范围全校除特级教师以外的所有在职教师。二、评选条件1认真贯彻党的教育方针，依法施教；模范履行岗位职责，教书育人，为人师表，积极主动承担学校安排的教育教学任务，深受家长、学生欢迎；教师年度师德考核和绩效考核良好以上。2对所教学科或专业具有系统、坚实的理论知识，教学思想先进，教学基本功过硬，胜任循环教学；能熟练掌握课程标准和教材；能灵活运用多元的教学方法，课堂教学水平高，教学效果好，教学成绩突出。3积极开展教育教学改革，在课题研究、论文撰写、课堂教学、教学质量、教学辅导等方面成绩突出。4教师必须在教学一线任教且满工作量，校长、副校精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6长、中层干部周课时数为同学科教师标准工作量14、13、12以上（且从事本专业教学方可申报）。三、评选办法教学能手评选由学校考核、材料评审、理论测试和教学考核四部分组成。评选均采用量化计分的方法进行。1学校考核。学校根据徒丹区教学能手评选学校考核办法要求，对教师德能勤绩几方面进行全面考核，填写徒丹区教学能手评选学校考核评分表。2材料评审。在学校考核领导小组推荐的基础上，由教师根据徒丹高中教学能手业绩材料评分标准准备材料上报。四、评选程序校级教学能手评选和区级教学能手推荐上报阶段。1校级教学能手的产生程序是教师申请，教研组推荐，学校研究确定。通过公开展示教师的教学实绩，在教学赛课的基础上产生校级教学能手。2在校级教学能手的基础上，按不高于学校教师数15的比例推荐参加区级教学能手的评选。五、义务和职责教学能手的评选是加强学校骨干教师队伍建设，促进教师专业成长，调动广大教师积极性、创造性，提升课堂教学能力，全面提高教育质量的一项重要举措。区级教学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6能手享受区级骨干教师待遇，任期三年。下一批市、区级骨干教师将在教学能手中推荐产生，今后评优评先、职评将重点向教学能手倾斜。获得教学能手称号的教师要勇于创新、不断进取，形成个人教学风格，努力把自己培养成一个师德高尚、业务精良的学科名师。同时要在教师团队中发挥示范引领作用，踊跃参加学校讲师团活动，积极承担示范课、观摩课等公开课教学任务，促进教育教学质量的提高。六、考核办法1、考评内容重点考核教师师德修养和平时工作表现，工作表现包括劳动纪律、教学常规、工作实绩、工作量等方面。2、考评形式定性与定量结合，领导考核与群众评议结合。3、考核细则（一）思想政治表现和职业道德考核。考核内容考核要求师德修养热爱教育工作，热爱学校、维护学校声誉；言行文明，为人师表尊重学生人格，关爱学生，不体罚和变相体罚学生，密切同家长联系，家长、学生评价好；积极参加学校的政治学习和各项活动，乐意接受学校分配的各项临时性工作。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6教师思想政治表现和职业道德以定性考核为主，考核等次分优秀、良好、合格、不合格。考核方法为本人自评、教师互评、学校职能部门评议及学生、家长评议。由学校考核小组确定教师思想政治表现和职业道德的等次。教师有下列情形之一，思想政治表现和职业道德确定为不合格。1反对或抵制党的基本路线的；2严重体罚、变相体罚学生或其他不良行为的；3搞营利性家教、向学生家长索要钱物的；4上班时间炒股、做生意等造成不良影响的；5参与赌博、情节严重的；6、因工作失误，造成重大安全事故。7其他有损学校和教师形象的行为。（二）教师工作表现采取量化方法，满分为100分，其中遵章守纪10分，教学常规30分、教育科研10分，工作实绩为20分，工作量10分，家长、学生和教师测评20分。考核内容及分值考核要求遵章守纪（10分）遵守学校规章制度，执行学校请假制度。上班期间不做与教育教学无关的事，不无故串门，不上网聊天、游戏或上与教学无关的网站。3、值日工作到岗尽职，及时有效处理偶发事件，不发生安全责任事故。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6教学常规（30分）按课表上课，不随意增减课时。备课规范，注重二次备课，教学反思质量较高。课前准备充分，做到提前候课，杜绝课堂接听手机现象，中途不离开；课堂以学生为主体，能进行扎实有效的训练，课堂有序、气氛活跃，能面向全体；积极运用现代化教学手段，每月应用信息技术或优质资源上课不少于2节。加强同伴之间的互相学习，每学期按要求听满规定的课，并能对所听的课进行评点。作业布置适当，注重思维和拓展，批改及时认真，符号规范，字迹工整，有反馈，注重考试结果的分析和运用。6、积极参加备课组和教研组活动，不无故缺席，发言质量较高。教育科研（10分）1、积极参加各类学习和培训，有理论学习笔记和研究笔记。2、积极参加课题研究，认真完成研究任务。工作实绩（分20）在学校组织的对“教学五认真”执行情况的随机检查和综合检查中，等第为优秀。提优辅差成绩突出，学生在各级各类相关竞赛中取得较好成绩。3、在区、校学科质量调研中，成绩优良或进步明显的。4、关爱学生，事迹突出，得到家长和学生的好评。工作量（10分）1、教师课