《槐乡五月》（第一课时教学设计）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5槐乡五月（第一课时教学设计）莲山课件KJCOM槐乡五月（第一课时教学设计）作者佚名转贴自转载点击数204槐乡五月（第一课时教学设计）无锡市名师乔炜一、聊聊槐乡话题，导入1、同学们，二年级的时候我们学过水乡歌，今天我们一起去槐乡。板书槐乡2、课题中的“槐”指的是洋槐。（出示图，简介）3、补全课题，读。二、整体感知课文，感受怀乡的美1、槐乡的五月是怎样的呢让我们一起去看一看吧师配乐范读全文。2、同学们，听了老师的介绍，你觉得槐乡五月给你留下了怎样的印象呢（指名谈初步感受）3、过渡才听老师读了一遍就有了这么多感受，相信自己读会有更多的感受。检查预习，出示长句子，练读。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/54、指名分自然段读课文。其他同学注意听有没有把字音读准，有没有把句子读通，有没有把课文读顺。边听还要边想你对槐乡五月又有了什么新的感受5、学生读，相机正音。出示词，读。6、读到这里，你对槐乡五月又有了什么新的感受7、课文哪一句最能概括你现在的感受（出示最后一句，读）（板书飘香的季节孩子的季节）三、欣赏表达槐乡的美教学第一小节飘香的季节过渡课文哪一小节告诉我们是槐花飘香的季节哪几小节说的是槐乡孩子的季节1、你从哪里感受到是槐花飘香的季节自己读一读第一小节，找到感受最深的地方。2、学生交流，相机出示段中句子，指导朗读1）、“嗡嗡嗡心里装着喜盈盈的满足。”这两句就像一首诗，就是一首诗。齐读。2）、体会槐花的香。第一小节中有哪些表示“香”的词（板香）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5出示“中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香”。读三个表示“香”的词。问你为什么这么读（教师小结，再读。）3）、“这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。”对“浸”字你理解了吗谁来读一读这句话谁再来读一读老师来读读好吗一起来读一读。出示词语清香醇香浓香香海指名读，齐读。4）“槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。”你从这句话中感受到了什么（板多）从哪儿感受到花开得多出示词语，齐读。还能从哪儿感受到多同学们，站在树下，我仰头张望，槐花开得真多呀引读。除了多，还感受到什么（板美）从哪儿感受到的3、想不想看看这样的槐花呀（出示影像，配乐）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/54、模仿书中句子“有的槐花，像。”发挥想象，练习说话5、难怪作者说，五月是槐花飘香的季节。让我们一起用朗读来表现这槐花的美吧配乐齐读第一小节。四、升华拓展，自主创作1、课文中有一些词语很有特点。出示槐乡槐花洋槐槐树清香醇香浓香香海白茫茫香喷喷甜丝丝山山洼洼坡坡岗岗齐读。2、还记得水乡歌吗齐背。3、今天，老师想请同学们也来编一首槐乡歌，老师这里有三段，你可以选一段，用上刚才的词语。出示槐乡什么多槐乡什么美槐乡什么香配乐，学生自由完成创编。4、交流，点评。五、小结下节课，我们将继续走进槐乡，走进农家孩子的世界。板书精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5槐乡五月飘香的季节多美香孩子