《比一比》,(3份)

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7比一比,3份M解放小学王琳教学目标1、认识几个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字，认识1个笔画（竖勾）和一个偏旁（提土旁）。2、掌握“多少”“大小”两组反义词，理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思，能正确使用一些量词。3、正确、流利地朗读课文。教学重难点认识12个生字，会写4个生字。课时划分2课时第一课时教学目标1、认识12个生字和一个偏旁（提土旁）。2、掌握“多少”“大小”两组反义词，理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思，能正确使用一些量词。3、正确、流利地朗读课文。教学重难点识字和朗读韵文。教具准备相关课件、小黑板。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7教学过程一、启发谈话师今天，老师要带大家去一个好玩的地方，想去吗（生想）那我们就出发吧（课件出示农家小院）看，都有哪些动物来欢迎我们啦二、认识生字，读准词语生有小鸟在欢迎我们。师多么漂亮的小鸟，谁来夸夸它吧生小鸟，你真漂亮师你的“鸟”字读得真好，注意到了它是鼻音。一起读（两遍）。师除了漂亮的小鸟，还有谁在欢迎我们生有黄牛在欢迎我们。师是啊，多么热情的黄牛啊，谁来热情地和黄牛打打招呼。生1黄牛，你好师你真是一个有礼貌的孩子。师还有谁在欢迎我们生有小花猫在欢迎我们。师多么可爱的花猫啊让我们亲切的喊喊它吧生（齐）花猫花猫。师你还听到谁在欢迎我们精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7生有鸭子在欢迎我们。师、小动物们这么热情地欢迎我们，小院的小主人也是非常的热情啊，早就为小朋友们准备好了一些果子，有（生苹果）师有（生红枣）师有（生桃子）师还有（生杏子）。师热情的动物和水果们想与小朋友们交朋友，大家快认认，遇到不认识的字怎么办借助拼音，自己试着拼一拼、读一读。师现在老师来检查一下，我们开动小火车吧，小火车开哪里生这里这里。（请三个小组开火车读词语。）师（点击拼音消失，留下词语）词语朋友们玩热了，瞧，它们摘下了拼音帽子。你还认识它们吗生认识。师那我们一起来叫叫她们的名字吧（全班齐读）师其实啊这八个词语中还藏着一个秘密，擦亮你的眼睛仔细观察观察第一排和第二排，你发现什么了生我发现了第一排都是动物，第二排都是水果。师这些词语中有6个生字宝宝，我们在农家小院里认识，它们到其他地方去了，你们还认识吗（出示6个生字）生认识。师我们一起来读一读。（字分别认偏旁、组词。）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7三、师看到小朋友学的这么认真，小院里的动物和水果们邀请我们参加它们举行的比赛，让大家做一次裁判。（板书比一比）师（出示句子）第一回合一头黄牛和一只小猫。它们在一起比什么生比大小。师大小是一组什么词生反义词。师你帮它们比一比，一头黄牛和一只猫，那个大那个小生一头黄牛大，一只猫小。师黄牛用头，花猫用只来形容，一头和一只都是数量词。师第二回合的比赛一群鸭子和一只小鸟，它们在一起比什么生比多少。师你们想想，多少是一组什么词生反义词。师小朋友们找一找，找出这句中的两个数量词。生一群和一只。师很多只鸭子合在一起我们就叫一群。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7师第三回合的比赛又是比大小，一个苹果和一颗枣，哪个大哪个小生一个苹果大，一颗枣小。师这句中的数量词小朋友能找出吗生一个和一颗。师小朋友们真能干，这么快就找出来了。师最后一回合的比赛比多少，一堆杏子和一个桃子，哪边多哪边少生一堆杏子多，一个桃子少。师你能找出这句中的数量词吗生一堆和一个。师很多杏子堆在一起就用一堆来形容。师通过这场比赛我们知道了“大小”、“多少”是一组反义词，要准确的把大小、多少形容出来，我们就要使用量词。四、读儿歌师有个小孩也和大家一样，一边比一边说，比着比着还编出一首非常好听的儿歌。想读一读吗生想。师那请小朋友们翻开书90页，自己把儿歌读一遍。不会的字借助拼音读一读。师我们把儿歌一起读一遍。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7五、小结小朋友们今天到农家小院游玩，收获真不小，我们认识了12个生字宝宝，知道“大小”、“多少”是一组反义词，还认识了不少的数量词。小朋友在农家小院玩得开心吗今天的课就上到这里，下课板书设计比一比大黄牛苹果小猫枣多鸭子杏子少小鸟桃子比一比教学设计2解放小学王琳教学目标1、认识几个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字，认识精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/71个笔画（竖勾）和一个偏旁（提土旁）。2、掌握“多少”“大小”两组反义词，理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思，能正确使用一些量词。3、正确、流利地朗读课文。