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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3火车装满跑得快课题设计火车装满跑得快课题设计概要火车装满跑得快课题设计1用听录音的方式导入课堂内容,吸引儿童的注意力;2简述课堂内容、要求、方式;火车装满跑得快课题设计3由分而合,配合录音,形象行动。既发挥个性,又体现统一。课堂类型绘画创作火车装满跑得快课题设计课题火车装得满跑得快教学目的1在学画各种物体的基础上,学习如何被遮挡物体画法。2提高学生想象力和创造力。教具录音机、水粉、范画、画挂板、火车图片。重点指导学生如何画出被遮挡物体学生用具蜡笔、水彩笔、水彩、调色盘。授课内容一、组织教学,安定情绪二、导入新课1请学生听录音(火车开来的声音)同精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3时教师出示能拉动的火车列箱,并提问学生听到什么声音,导出题目火车装得满跑得快。三、讲授新课1教师出示贴有一节车箱的挂板,用各种水果贴片进行贴画让学生观察贴的是否正确、合理,并说一说为什么之后,教师讲解物体的前后遮挡部分的画法,物体在车箱里的绘画顺序是由下向上画、由前向后画。2教师演示画画箱的车箱画法四句话(1)先画车箱长方形。(2)再画车轮小圆形。(3)火车铁轨两条线。(4)车身图案任你添。其中车身图案可以用点、线、面来装饰(注意自己的本子有多大,车箱的长度画多长。3启发学生根据教师在黑板上的范画的车箱,自己还能画出什么样的车箱外形。4引导学生发挥想象力把火车箱装满各种货物,并让学生到黑板上来把车箱画满自己喜欢的东西。四、学生练习1再次提示学生物体被遮挡部分画法。2教师巡视指导(放音乐)。五、课堂总结1再次提示学生作品一个连一个贴在黑板右侧变成一列装满货物的火车,并让学生评说哪个车的好与坏。2教师总结发言,引导学生说一说应把这么多的东西精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3送到祖国四面八方,最后放一段火车渐渐开
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