在中学家长开放日活动暨期中总结表彰会议上的讲话

1/8在中学家长开放日活动暨期中总结表彰会议上的讲话尊敬的各位家长，亲爱的各位同事以及可爱的同学们大家下午好。今天，对于方中人来说，是个特别值得纪念的日子。我们迎来了这么多关心学校教育，关注孩子成长的家长们，这无疑给我们全体方中师生带来莫大的鼓励和助力。受王校长的嘱托，我谨代表学校领导班子成员，携七八年级全体师生，向从百忙之中脱身赶来的家长们致以热烈的欢迎和深深的谢意欢迎你们常来学校，感谢你们一直以来对我们工作的支持，对孩子成长的默默付出。我们有理由相信，有了学校、家长、学生三方面的共同努力，您的孩子，我们的学生，他的初中生活定然有别样的风采，他的人生之路定然会越走越宽阔。这也是今天我们召开期中总结表彰会暨家长开放日活动的最终目的。教育问题，关乎孩子的未来，关乎一个家庭的兴旺，关乎国家民族的兴衰。而初中三年正是这项伟大工程的奠基阶段，它是孩子理想观念、性格成长，学习能力形成的重要时期，对他们来说有着非凡的意义。而这个时期的孩子，也刚好从幼稚走向成熟，他们缺乏经验，缺乏自控力，却总觉得自己已然长大，有了自己的主张见解，总想脱离成人的控制与束缚，于是出现了所谓的“冲动叛逆”之说。2/8叛逆这个词语啊，让好多家长束手无策，感觉说啥都不听，都不管事，干脆放任。同时也让好多孩子有恃无恐，反正我叛逆，就叛逆给你们看，明明心里知道不妥不对，也照做不误。其实，在西方国家，根本没有叛逆期这一说，因为这本就是成长的自然发展阶段，你越是在意，越是强调，反而越暴躁，越容易出现问题。所以，无须烦恼自己孩子偶尔的顶撞冲突，也无须羡慕其它孩子的听话乖巧。他们之所以表现的参差不齐，除了先天的基因素质，家庭背景，更多是源于孩子们对自我的认识和把控。而这方面的改变就需要我们借助教育的力量了。因此，从学校角度，我们以“向善、向上、向真”为核心理念，以“让更多的孩子享受幸福教育，让每一个孩子都走向成功”为办学使命，以德立校，育人为本，七年级以养成教育为主线，八年级以感恩教育为引导，立足课堂，深度整合，大力开展教育教学改革，努力提升教育教学质量。近年来，取得了令人满意的成果，先后被评为德育工作先进学校，文明学校、社团活动四星学校等称号，在县级举行的各种竞赛中也屡获佳绩，比如县运会第二名，篮球赛男女分获第三第四名等等。再从教师层面说，七八年级的老师们爱岗敬业那是没的说，有的老师六点半就到校，维持楼道秩序，督促学生尽快净校静班，投入一天的学习。有的老师做完手术不久，3/8身体虚弱就提前上班，只为少耽误孩子们一节课。他们能够细微捕捉到关注学生的思想波动，有早恋苗头啦，有放松意识啦，谁闹矛盾啦，都能很快找到问题的症结，并找寻解决方法。他们更关注学生的学业成长，从提前候课，到精心上课，再到课下辅导，他们总是以饱满的精神状态投入其中，表现出高度的责任感。可以这样说，我们教师队伍可能不是最优秀的，但是我们绝对是最用心，最努力的。所以，我们也真心的期待家长们能理解并配合我们的工作，发挥好家庭教育的重要作用。只有我们方向一致，目标一致，教育才会在孩子身上显现最大的作用。要知道，好家庭胜过好学校，好父母胜过好老师。不要说，我们是大老粗，不懂方法，不会教育。也不要说，咱们上学的时代谁管过，学好学赖全在自己。实际上我们回想一下，即便在我们求学的时代，家长们大多不咋教，但是那些稍微多用一点心的呢是不是那些同龄人的现在和我们有很大的不同更何况那时的教育环境是多么的单纯，现在的诱惑是多么的烦杂，大人不干预不过问，是根本不行的。我们每一位家长都希望自己的孩子比我们的未来更好一些，再好一些，那么，我们是不是也应该比我们的父母做得更好一些，更用心一些呢我们不懂高深的，可以从最简单的学习请教开始；我们不懂专业的，可以读读书、上上网，4/8学一点教育策略和技巧。忙碌不是借口，不会不是理由。孩子的初中阶段只有一次，当你一心赚钱不管不顾的时候很可能就错了最佳的时机，当你简单粗暴不论方法时极有可能放纵了孩子的一生。到那个时候，就不单单是孩子的一个人的遗憾了。因此，借今天这个机会，我作为一名老师，同时也作为一名家长，想和在座的各位家长交流一个话题，那就是如何抓孩子的学习成绩抓成绩，不是不看电视，不玩游戏，不外出，杜绝孩子们一切读书以外的事情；抓成绩，不是给孩子布置更多的作业，买更多的试题。当然，这些适当的控制，的确有效果，但是很多时候是越抓越逆反，越抓越落后。那应该怎么抓呢我想你可以从以下两点入手。首先，抓思想。您的孩子为什么来上学为什么要好好上您和孩子交流过么您的孩子能够说的上来么有句话说的好，唤醒孩子起床的不是闹钟，而是梦想，那么驱动孩子努力进取的也绝不是你我的唠叨，而是发自他们心底深处对进步，对成功的渴望。那么，如何激发他们的理想端正孩子的学习态度呢两个字交流。孩子既然大了，我们就把他看成大人，时不时来一场平等的对话。听听他们的对人对事对未来的真实想法，不知不觉的给予引导。网上流传着这样的一篇文章“爸爸，我为什么要上学呢”上学不久的儿子问爸爸。5/8爸爸说儿子，你知道吧一个小孩子如果不上学，他7岁的时候就可以放羊了，长大了能放一大群羊，可是他除了放羊，其他的事情基本干不了。如果上6年小学，毕业了，在农村他可以用新的技术来种地，在城里可以去打工，做保安，也可以当个小商贩，小学的知识就够用了。如果上9年，初中毕业后，他就可以学习一些机械的操作了。如果上12年，高中毕业后，他就可以学习很多机械的修理技术了。如果大学毕业，他就可以设计高楼，铁路桥梁。如果他硕士博士毕业，他就可能发明出许多我们原来没有的东西。知道了吗儿子知道了。爸爸问那放羊、种地、当保安，丢人不儿子丢人。爸爸说儿子，不丢人。他们不偷不抢，凭本事赚钱，养活自己的家，一点也不丢人。不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，6/8用的时间也多，但是贡献大。儿子我明白了。当然这是孩子小的时候的引导，现在看来用在旁边孩子的身上或许有些幼稚。那我再举发生我身边的一例。（略）其实这样的过程很自然，很简单，但是久而久之，这样的交流多了，孩子们会从心底真的明白，努力意味着什么放纵又意味着什么因此，不管多忙，要记得和孩子都来几场心平心和的交流对话。第二，抓习惯。习惯决定命运。凡是品学兼优的孩子，我们仔细观察对比，就会发现他们比那些差一些的孩子无非是有一个良好的学习习惯，生活习惯。而习惯的养成，就是平时一举一动，一点一滴的积累和坚持。明白这一点，我们不妨查摆一下我们孩子身上的习惯，好的继续坚持，把差的，一一列举出来，逐一计划，督促改进。比如，就拿写作业来说吧，周末到了，是先做作业，还是先玩、看电视是认真做，还是应付遇到不会是设法解决，还是轻松放过字迹清楚工整，还是潦草的自己都不认识既然明知道坏习惯不好，那么怎么纠正父母充当怎样的角色呢还是两个字陪伴。和孩子一起制定一个可行的整改计划，然后一起监督执行。甚至可以来个君子协定，比如你不许看电视，我也不玩游戏，你把字儿写工整，我也保证不吸烟，你每天都记十个单词，我负责计时检查。互7/8相监督，一起成长。什么是习惯，一个行动坚持经常了，就是习惯。只要我们多一份努力和坚持，孩子的未来就多一份光亮和保障。父母好好学习了，孩子才能天天向上嘛从下周学校就要开始安排午休了，这样，学生在家的时间会又多了一些，那么各位家长们，可要担负起我们应该担负的责任，和他们一起在充分休息的前提下，有效利用。要知道，人与人的差距很多程度取决于课余时间的把控。当然，在这里，我也要对在场的同学们说两句父母，是唯一的在我们还没有来到这个世界上便把全身心的爱投注给我们的人，尽管他们有的时候是那样的不可爱，甚至讨人厌，但在你控制不住想要冲他们大吼大叫的时候，请你冷静下来，回想一下他们对我们做的那些事，品味一下他们对我们说的那些话，也想一想今天他们到会的场景，你会明白他们的苦心，你会懂他们的目的，你会知道那才是纯粹的爱。虽然我们有权利选择自己的未来，不必完全遵照他们设计的路线，为他们那一