在中学2016-2016学年度班主任经验交流会上的发言

1/5在中学20162016学年度班主任经验交流会上的发言大家好要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到诚惶诚恐，在座的大多是比我工作经验丰富的老班主任，还有就是掌握着时代先进教育教学理念的年轻班主任，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈在担任八年级（5）班班主任工作中的点滴做法，不当之处，恳请各位同仁批评指正。我在2016年8月底分配到三中工作，担任了七年级（5）班班主任。走进5班的那一刻起，重任就挑在了自己的肩上。大学时做毕业论文而没有参加教育实习的我对着自己满满一教室的孩子们不知所措，同级的其他班主任都有条不紊地开展班级工作，自己看在眼里，急在心里。其后通过多次向其他老师请教，慢慢地理清了思路，勉强能够跟上脚步，独立地处理班级事务。工作之余我喜欢闲聊，在闲聊中有意无意地听到了各位前辈担任班主任工作的细节，比如怎么处理学生迟到，怎么处理课堂违纪，怎么处理学生旷课，看到前辈们教育学生的巧妙，我暗暗地称赞，同时也开始了向大家的学习和模仿。做着做着，慢慢地体会到了责任心，才是班主任工作的灵魂，是开展班级工作的基础。总的来说，班级工作2/5的一切，都是围绕学生能够全面、正向的发展而开展的。我也慢慢地知道了前辈们能够开展好班级工作的秘诀就是责任心。刚开始，凡事我都亲力亲为，几乎每节课都要偷偷地跑到窗口去看学生的听课状态，下午放学后常常到学生宿舍走一圈，隔三差五也会到网吧门口走走，包括布置教室我都和学生放学了留在一起，直到一名康河村的学生家长因为孩子没有回家吃饭到学校寻找自己才发现已经放学一小时有余。周五大扫除之后每次都是我跟生活委员一起等着值周老师的检查，凡是班里的工作，几乎每一件我都要参与。就这样一直过完了七年级的第一学期。一学期亲力亲为的我本想可以用自己的实际行动给学生做好表率，结果却适得其反。我发现学生慢慢变懒了，原本班里边很多有天赋的同学也不再主动积极地加入班级工作，班长也变得不作为。而我自己的工作量也越来越大，连每天值日都要我亲自督促。这种情况下，我就试着把一些事完全交给学生去做，结果出乎我的预料。在七年级第二学期第一次教室布置中，学生创造性地利用了教室的小黑板，让每天擦黑板的值日生轮流在小黑板上写上一句名言。这样一来，保证了小黑板上名言的更新，擦黑板的轮值也有因为小黑板不再混乱。我对这一做法的肯定调动了学生的积极性，班里陆续出现了一些学生自发的活动，比3/5如在学习委员的组织下成立了“学习互助组”，一部分学习靠前的同学主动帮助后进生。自此之后，不恰当地说就是我尝到了支持学生自我管理的甜头，班里的学生干部的权力变大了。我的工作量明显变小，感觉轻松不少。随着时间一天天过去，问题又一次出现，我发现班干部的积极性慢慢不及从前，班级管理工作做着做着就慢慢的松懈了下来，班级工作也开始紊乱了起来。分析原因，就是因为我没有对班干部一些细微的班级工作及时地进行肯定，少了对成绩的肯定，他们会感到做了和不做一个样，自然慢慢就消沉了下去。这种情况下，我开始参照学校考核的办法，把“考核”制度引入到班级管理中，让班级管理更加精细化。我跟全班学生一起制定了并多次修订了班级日常管理规定，班级考核细则明确了班级考核的加分项和扣分项，以规定作为标尺对学生进行班级考核。考核结果直接与学校的各种评优补助挂钩。而班委工作的重心慢慢地由管理过渡到了考核。这样一来，班级工作中的很多事情直接量化，用分数体现。为班级奉献出力的同学在班级考核中高分胜出，进一步激发了他们的积极性。“考核”的引入让班级充满了活力。上学期“庆国庆”歌咏比赛中，在团支书的组织和全班的努力下，我们班取得了一等奖；建设班级图书角时，在全班的共同努力下，除学校图书馆借的书籍外，4/5我们班内部自筹工具书、参考书、课外书共计近400册图书，其中包括各类字词典10余本。值得一提的是班里有三点不纳入班级考核，即打架斗殴和无故旷课以及夜不归宿。这三点是单独处理。类似学校的“一事否决制”。我跟学生约定，凡有打架斗殴，无故旷课以及夜不归宿现象，一经发现，家长陪读一周，并且取消本学期的一切评优补助的资格。在全班的共同努力下，一年多来，5班的学生未有一人参与打架斗殴事件，未有一人无故旷课，未有一人晚上十点之后到处乱窜。保证了这三点就保证了学生基本的安全，保证了学生基本的安全，班级工作才会有应有的意义。在一年多的工作中班委会的职权日趋完善，这学期除了原有的班委会成员外之外，还专门成立了班级考核小组，班级考核工作监察小组，成立了书香班级建设小组，每个小组下又设立了进一步细化的工作职务，比如书香班级建设小组下设组长、财产管理员、图书管理员各一名，图书协理员4名。5班的班委会慢慢地长成了一个能够运转自如、功能完备的班级管理工作团队。现在我们5班的班级工作除了一些重要的事情是我亲自处理之外，其他琐碎的工作基本都是由班委自己处理。这样减少了我不必要的一些工作量，更锻炼了学生们的管理能力，而且学生们自己管理自己也乐在其中。5/5琐碎的班级工作难免有时候会让我们感到无聊，感到疲累。借此机会，把朱诵玉老师在我的幸福语文序言中的一句话分享给各位同仁“人生最大的幸福就是做自己的喜欢的事，人生最大的幸福就是把