《百分数的意义和写法》教学设计_0

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5百分数的意义和写法教学设计百分数的意义和写法教学设计【教学内容】人教版小学数学第十一册第五单元百分数第77页百分数的意义和写法。【教材分析】百分数是在学生学习了整数、小数特别是分数的概念和应用的基础上进行教学的。百分数在实际生活中有着广泛的应用，也是小学数学中重要的基础知识之一。而百分数的意义和写法又是这部分内容的基础，因为学生只有理解了百分数的意义，才能正确地运用它解决实际问题。所以学好本节知识是本单元的关键。教材联系学生的生活实际，在感知和理解百分数意义的过程中，知道百分数的重要性和应用的广泛性。在总结百分数与分数的联系和区别的过程中，渗透事物的相互联系又相互区别的观点。【教学目标】1、知识与技能使学生理解百分数的意义；能够正确的读写百分数、运用百分数解决简单的实际问题；2、过程与方法使学生经历收集、分析、处理信息的过程，培养学生分析、比较、抽象、概括的能力和与人交流合作的能力；3、情感态度价值观使学生感受百分数在实际生活中的广精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5泛应用，同时结合相关信息对学生进行思想品德教育。【教学重、难点】教学重点百分数的意义和写法；教学难点百分数与分数的联系和区别。【教学策略】1、密切联系学生的生活经验和已有的认识，引导学生自主讨论和概括出百分数的意义。2、运用比较的方法，明确百分数和分数的联系和区别。【教学课型】新授。【教学过程】一、引入准备。1、课前谈话同学们周末都喜欢干什么呢（有喜欢看电视的吗都喜欢看什么节目）2、观看动画片片段猫和老鼠、喜羊羊和灰太狼、熊出没3、正式上课新闻报道引入,“下面由老师发布一条新闻，据中心小学红领巾广播站报道，小记者在对中心小学部分学生抽样调查中发现，有这样一组数据（1）提问由这组数据中你们认为这3部动画片哪部最受欢迎精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5（2）质疑那么实际调查分析的结果是不是这样呢再看下面的数据。（3）思考你还认为是熊出没吗那你认为是哪部（4）讨论为什么你们前后认为的结果截然不同呢请在小组里讨论，说一说。【设计意图这样的引入设计，一方面将百分数融入到学生喜爱的话题里，另一方面让学生通过一步一步的引导得出老师想要的结果由分数的对比引出百分数】二、新授知识。1、由分数的意义引入课题因为3个分数的分母都是100,便于比较，所以我们像这样分母是100的分数，我们把他它叫做百分数，百分数通常不写成分数形式，而在原来分子的后面加上什么号（板书课题和3个百分数）【设计意图通过刚才的引入，让学生的思维转移到百分数上，通过百分数和分数的形式比较，让学生理解百分数从分母是100的分数中来。】2、寻找身边的百分数由于百分数方便比较，容易反映情况，所以在生活中的应用是非常广泛的，下面我们来看看生活中百分数有哪些应用。首先寻找一下身边的百分数。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5【设计意图让学生交流日常生活中所见到的百分数，可以加深对百分数的认识你，让学生体会数学来源于生活的道理。】3、探究百分数的意义以小学生、中学生、高中生的近视情况为例，18的具体含义是什么49、642呢（谁的近视率高爱护眼睛教育）【设计意图一方面可以进行对比学习，另一方面可以进行爱眼教育。】4、说出百分数的意义百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分率或百分比。5、根据百分数的意义说一说60、98的意义三、巩固练习。1、填一填【设计意图通过填空让学生理解百分数的意义。】2、选择合适的数填在（）中。【设计意图通过比较练习，可以让学生理解生活中的百分数的实际用处。】3、下面的哪个说法对说说为什么。【设计意图这是难点的突破百分数和分数意义上的异精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5同。】4、比较百分数的异同，下面哪几个分数可以用百分数来表示哪几个不能说说为什么。【设计意图难点继续的突破百分数和分数意