《真想变成大大的荷叶》课堂实录_0

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7真想变成大大的荷叶课堂实录莲山课件M真想变成大大的荷叶课堂实录作者佚名转贴自转载点击数180真想变成大大的荷叶课堂实录2006年4月9日下午第三节二年级下【感谢您浏览您可以搜索课题关键字查找更多资料本站网址是】徐州大马路小学范敏师我们继续学习课文。齐读课题。师我们初读了课文，还学习了很多生词，是吗老师考考大家。出示热透游穿生读。师能不能默出来。生默词语。热游出示他们老师写对了吗要进行比较。师指正一个字“游”写错了。应该怎么写精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7生“游”右边不是反文旁，而是撇横加儿子的子。生热字第一个点，是往左的点。生热字哪个笔画要注意生横折斜钩。师请你们对照范字，改正。师合上默字本。师字默过了，还有两个词穿梭新月师读词语的时候，我们还要动脑筋想象，当读到这两个词语的时候，脑海中出现了怎样的画面生穿梭，我在脑海中想象的画面是一只蝴蝶在花丛中穿梭。生在我的脑海里的画面是一只小蜜蜂在花丛中穿梭。师蜜蜂也好，蝴蝶也好，在花丛中穿梭。意思是生飞来飞去。师那么，你脑海中的新月是什么样的生是弯弯的。师画新月。师我们的脑海里出现了弯弯的月亮，像镰刀，像金钩，这就是新月。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7生读。师同学们，读词要想象，读诗更要想象。同学们，谁来读第一小节。生读第一节。师你看到这个小姐姐了吗师范读。师喜欢夏姐姐吗生喜欢。师那自己读读。生读。师板书问号。师小姐姐问了，我们回答，我们都问些什么师自己读，看看我想变什么生自读。圈圈画画。师夏天来了，我想变生我想变透明的雨滴。生我想变一条小鱼。师其他同学呢一起说。师板书雨滴小鱼蝴蝶蝈蝈星星新月板书真想变成大大的荷叶师都有些什么感受呢生读全文。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7师一个字都没有读错，真不简单，而且还初步读出了他的想象。师我还要表扬这个男同学，这个女同学，他们也在小声地读。真不错。同学们，读诗还要注意它的节奏，眼睛往前看。师配乐范读。师读诗要用心去读。自己读，边读边想。师刚才，老师读的哪一句，给你留下了最深的印象。生我听到范老师读的“静静“这个词很轻。师小鱼来了，在荷叶上嬉戏，雨点在荷叶上唱歌的感觉读出来了。是什么感觉，你来读读看。生读。师快乐的小鱼，快乐的雨点，读得真不错。咱们这篇课文，文中有精美的插图，读诗还要读插图呢谁来读一读书上描写透明的雨滴的句子。生读我想变透明的雨滴，睡在一片树叶上。师谁再读一读给我们听听。生读。师雨滴，你睡得床上什么样的感觉生我想变透明的雨滴，睡在一片绿叶上。生读。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7生我想变一条小鱼，游进清凌凌的小河。生齐读。师雨滴的快乐，小鱼的快乐，都体会出来了。读出来了。从头到尾地把诗歌连起来读一读。师同学们读得大家听一听。师他们在读书的时候，我发现，脸上的表情，已经沉醉在诗歌里了。你来读第三小节，你来读四五两小节。师他们读的时候，你们打算干什么生准备听，还准备看。老师配上音乐。生读。师感谢他们用生动的朗读，把我们带到了这里。为什么我最后，真想变成大大的荷叶呢生读。师仅仅看到小鱼在嬉戏，雨点在唱歌吗生我发现在荷叶上唱歌的后面，有省略号。师今天，我们也来当一回小诗人。出示荷叶像一柄大伞静静地在荷塘举着精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7来了，在荷叶上。生蜻蜓来了，在荷叶旁点水。生青蛙来了，在荷叶上跳舞。生蝌蚪来了，在荷叶下游戏。师小诗人和范老师合作来读。师生配合读。师为什么我真想变成大大的荷叶生因为荷叶能给小动物们带来快乐。师你已经读到荷叶的内心了。这么多小伙伴玩得这么快乐，所以荷叶也很开心啊。师此时，谁再来读课题。能读出，我真想，我实在想的那种心情。生读。师这荷叶大了，可是好像不太大。生读真想变成大大的荷叶。生读真想变成大大的荷叶。齐读。师能背的同学背。转载自【感谢您浏览您可以搜索课题关键字查找更多资料本站网址是】精品文档2016全新精品