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文档简介

1/3实践教学实施计划一、实践教学目的为全面贯彻落实校区“应用型人才培养”目标，锻炼、提高学生用马克思主义立场、观点、方法认识问题、分析问题、解决问题的能力，真正做到理论联系实际，学以致用，依据校区“实践教学计划”安排，制定本实施计划。二、实践教学学分学生完成本实施计划目标要求，合格者即获得1学分。三、实践教学形式实践教学采用“社会调研（调查）”的形式。四、社会调研（调查）时间安排学生利用课余时间，特别是寒假假期，围绕所选题目开展调研（调查）活动并撰写实践报告。五、社会实践目标要求学生围绕所选题目，进行充分调研，形成实践报告报告。实践报告不少于3500字，用方格信纸（400字/页）、黑色笔书写，顶端装订，标明页码，于下学期第1周由学习委员收齐并按学号排好序（从上到下，从小到大）后，上交西校园文法系思政（即两课）教研室。六、实践教学计划具体安排1、任课教师应于开学两周内将实践教学计划布置给学生并提出目标要求。同时，向学生提供参考题目。2/32、学生社会实践活动结束后，形成“实践报告”并按规定格式、时间、地点上交。3、任课教师批阅、打分、上报成绩。七、调研（调查）报告格式（参考）1、封面，不标注页码，但应写明下列内容实践报告题目系部名称_专业_年级_班级_姓名_学号_2、实践报告正文。自正文开始标注页码。八、实践报告选题（一）参考题目1论新时期进一步推进马克思主义中国化的必要性2当地（或家乡）群众对毛泽东同志和邓小平同志的看法（感情）调查与分析3当地（或家乡）群众对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的认知调查与分析4当地群众生活方式的改变与生活满意度的调查与分析5科学发展观在城乡的践行6家乡的小康社会建设调研7当地（或家
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