小学英语教师骨干教师培训心得体会

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/32小学英语教师骨干教师培训心得体会小学英语教师骨干教师培训心得体会小学英语骨干教师培训心得体会范文小学英语骨干教师培训心得体会范文8月5日至8月7日三天的时间，在县教育局教研室的统一组织安排下，我们小学英语骨干教师在XX一小齐聚一堂，共同享用暑期培训的精神大餐，本次培训和以往的每一次培训一样收获多多，感想多多8月5日，首先由县教研室李老师作了“如何搞好集体备课”的报告，并详尽的讲解了集体备课的操作流程。网络大集体备课在我县是首次推行，对我们来说是新生事物，许多的教师和我一样从操作到运用都有着多多少少的困惑。此次报告犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在聆听中豁然开朗。李老师分别从网络大集体备课的含义、与以往集备的联系与区别、大集体备课的意义、内容与范围、形式与要求、基本程序、树立的三种意识、几种误区等八个方面，结合生动的例子和她多年的经验对网络大集体备课作了通俗易懂的讲解。使我们更加深入的领悟到了大集体备课的魅力所在大集体备课是借助网络教研平台，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/32最大限度地发挥了我们县现有的教育资源的共享，让我们县同一学科的教师共同分享彼此的智慧结晶。在集体备课的基础上，又通过个性备课、教学反思，来超越、优化原有的备课，以此，不断推进我们小学英语的进步发展。8月6日，由XX一小的朱老师为我们作了“抓好集备务实教研，立足实际养好习惯”的经验介绍，他首先分析了当前集体备课的状况及弊端所在，又分析了我县集体备课的作用，以及怎样开展大集体备课和大集体备课的具体操作等几个方面风趣幽默地结合他们学校自己的备课经验，贴近实际的案例分析，深入浅出、手把手的传授了他们集体备课的宝贵经验。为暑期的培训送上了一份清凉，一份收获。8月7日，XX三小的龙老师为我们讲解并现场演示了“PPT的使用和制作”多媒体课件的辅助教学可以有效的激发学生学习的兴趣，提高课堂教学效果，但许多教师想用却苦于不会制作多媒体课件或者多媒体课件制作的过于简单。龙老师从多媒体课件制作的流程，文字动画的添加效果，图片的进入、强调、退出及动作设置，如何在幻灯片中添加声音、动画等几个方面详尽地为我们做了解说并现场操作演示。从龙老师的娓娓解说中可以看出他是一位非精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/32常善于从日常的一点一滴中积蓄能量的有心人，这一点是非常值得我们学习的。而后，李老师给我们讲解了“图片的剪切、录音软件的安装及使用”平时，我们没有条件给学生训练听力，单元检测都是老师读听力材料，听力训练的效果不是很好，听了李老师的讲解，我才想到平时我们完全可以依托录音软件，自己制作录音对学生进行听力训练的。今年的培训中多了一项往年没有的靓丽而又实用的风景线互动、讨论、交流。不同学校的教师坐在一起就如何开展大集体备课以及大集体备课的困惑等进行了热烈的交流研讨。使得今年的暑期培训给人更加亲切、实用的感觉。三天的培训很短暂，三天的收获却是沉甸甸的。相信在县教研室的正确引领下，在我们全县小学英语教师的共同努力下，我们会做的越来越好三天的学习，我不仅知道了网络备课的意义还学会了合作交流的意识。网络备课就是借助网络平台，一线教精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/32师、教研人员和学校团队等一起就某一单元、某一课或某一个环节在个人认真准备的基础上，人人从不同角度、不同侧面谈个人见解，以学校学科为团队认真优化，形成一个大体一致的教学设计，全县共享，帮助一线老师们加深对教材的理解，拓展教学思路，提高课堂效率而进行集体研讨的一种有效的教研活动。它是现行集体备课的继承和发展。它的交流的形式变了，交流的范围广了。网络备课体现的是团队的合作交流。你一言我一语，在讨论中解决问题在讨论中整理教学资料，学习他人的长处，再提升、再优化、再运用，变为自己的东西。从而在教学过程中融会贯通。这不仅提高了老师教学水平还更好的提高了教学效果。资料来源小学英语教师骨干教师培训心得体会小学英语骨干教师培训学习体会2014潍坊市小学英语骨干教师培训学习体会初家小学栗祥欣2014年10月11日精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/32本学期我担任四年级三个班英语教学工作，在教学中我严格遵循教学中的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的良好习惯，树立学生学习英语的自信，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合教学实际和这次学习的一些体会，我就三年级英语教学总结一下自己的体会三年级是学生开始真正英语学习的初始阶段，在英语中有这么一句谚语WELLBEGUNISHALFDONE2016小学骨干教师暑期培训心得体会小学骨干教师暑期培训心得体会张庄中心小学薛俊聪2016年8月4日，在北双语召开的全县数学骨干教师的培训学习办的很成功。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/32从过程上看，环环相扣，非常流畅。1、中午的评课稿展示我们张庄得到了很大的认可，这是我们的骄傲真可谓一分耕耘一分收获，我们的老师都准备的很充分，自然脱颖而出。2、接下来的互动评课，主持人点名评课，有筒井和苏村各一名老师，最后支持人总结点评，再后来网络上的专家点评观看，步步深入，让我知道怎样评一节课，知道了一些在课里面我看不见的东西。可谓受益匪浅3、中午的最后一个环节就是周老师的高效课堂的探究交流，说了很多，课件制作的也不错。4、下午主要的就是由教育局的张老师分析的小学数学有效教学的探析1，有效教学的内涵2，有效教学探究的意义3，有效教学低效的表现4，低效的原因的探析5，高效课堂教学的有效策略5、大集体备课学校之间的商榷打分。那可真是一个热闹，在热闹的同时也不难意识到商榷的结果肯定是备课上的共识和进步。并且形成了一个明确的思想，不被不讲究精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/32形式，花架子，要的是实效，是对课堂的一个预设。从体会上看，高屋建瓴，团结就是力量。为什么这么说呢因为我们所看的课都是一些“神课”，一般人想都想不出来的2堂课，给人耳目一新，心灵震撼的同时醍醐灌顶。大家一起聚在一起谈家长里短的少了，工作经验交流的多了，这次学习最后的共识就是一个谈论的共识，大家团结的结果。小学英语教师骨干教师培训心得体会2016英语骨干教师培训心得体会英语骨干教师培训心得体会，一位英语骨干教师应该具备怎样的教师职业道德素质，以下由第一公文网整理的英语骨干教师的在培训之后的个人经验及收获，为更多英语老师提供好的英语教学方法英语骨干教师培训心得体会2016年11月6日15日我参加了肇庆市义务教育阶段英语骨干教师培训。用一句谚语来表达ONCEINABLUEMOON精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/32回顾这十天培训的生活，收获很多。这次培训和学习，再次巩固我在大学所学的英语教学理论知识，并且通过优秀教师的讲课来审视自己的日常教学，真正感受到了学习的内容与教学息息相关，以这样的角度来反思教学，就能捕捉到了一些新的火花。关注学生的学习兴趣，以学生真实的认知水平和生活经验为出发点设计教学环节，让学生一起来体验学习英语的快乐。第一天就接受肇庆教育局英语教研员廖英骐开班授课，使初出茅庐的我对肇庆市各县市区中小学英语教学现状有了进一步的认识。教学可以有很多模式和方法，但所有教学实践必须基于所教学生的能力水平。教学不是简单的“知识灌输“或是“知识移植“的过程，是学习主体和教育主体，包括环境交互作用的过程，这种教学是一种学生主动积极参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中的教学。这次培训学习，我们一共听了十多位教授、名师的精彩授课，从计算机辅助英语教学、语音教学、英语测试学、中学英语课堂教学方法探讨、英语课堂设计等方向都给我们带来很多很实用的教学方法和技巧，让我重新审视自己的教学活动。回想起大学期间的模拟课堂，我才发现自己一直把学生想象成具有一定英语听说读写能力相当且自律精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/32性相对较高的群体，但在实际授课的两个多月来真正受到挑战的是我的教育机智，如何掌控课堂、设计组织教学活动以及选择授课模式等，我意识到很多书本的理论不适合实际城乡中学英语教学中。作为城镇英语教师应该把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，/FANWEN/1565/发展自主学习的能力和合作精神“放在首位。同时，要注重“口语交际“，培养学生的口语能力，使每一个学生都能有开口说英语的欲望。接受完培训后，我萌生一个CRAZYIDEA学生的英语水平参差各异，但只要调动得当，还原教材的生活本色，每个学生都可培养出浓厚的英语学习兴趣。融合各位名师、教授在培训期间提出的意见建议，回想我的日常教学及班主任工作，我发现幽默教学、情景教学法的确能够提升课堂上学生对知识的掌握和巩固。除了学习理论知识之外，收获最大的是在肇庆市第一中学的那节观摩课以及一中名师朱慧华老师的点评。授本节观摩课的是一名国家特级教师，在课堂上我真正见识到教学大师是如何组织教学活动及有梯次地开展课堂教学，从课件的设计到课堂上的引导都能看出老师的精湛的教学水平，整节课的设计做到了由浅入深、环环相扣，做到了英语课堂以英语为主、以学生为主以及以活动为主，全班精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/32学生都参与到课堂活动，作为一节新授课，除了钦佩授课老师陈老师高超的教学，也惊叹一中学生的学习能力和求知欲望。固然，我们城乡学生整体水平无法与一中水平相比较，但从这节新授课中，我也认识到根据所教学生的水平及知识面去设计教学活动和游戏才是最适合的教学方法，尽力做到在关注中层生的基础上，更要注重让差生开口给优生机会。经过这节观摩课，我坚定了自己的目标IWILLEXERTMYSELFTOBECOMEATEACHERINAKEYJUNIORHIGHSCHOOLORSENIORHIGHSCHOOL通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性“的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的，它就应该是听说读写四项基本技能的综合，最后以“说“的形式呈现出来。要想实现这个目标，教师除了要提高自身的口语水平和专业素质外，更要转换在课堂上的角色。只有运用灵活多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能，改变“单调压抑“的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向互动充分的课堂迈进。来自四会中学的黄海婵老师提供肇庆中学教师优质课的视频录像使我受益匪浅，并且深刻意识到自身的不足。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/32我决定以后要努力提高自身教学能力和科研能要向课本学习，向专家学习，多读教育教学方面的书籍向有经验的教师学习，多参与听课、评课活动，多与同事进行交流，加强教师间的合作，或者利用网络与更多的同行进行交流与学习。/FANWEN/1565/同时，要向学生学习，在教师与学生的互动中教学相长。在今后的日常教学生活中，我将会进一步向有经验的教师学习，努力提升自己，为英语教学迈向更高的层次而奋斗。以上这篇是英语骨干教师培训心得体会。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多心得尽在心得体会望大家多支持本网站，谢谢。小学英语教师骨干教师培训心得体会2015小学英语国培心得体会第1篇小学英语国培心得体会一、如何解决语法错误学生在回答问题时出现语法错误是不可避免的，但如精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/32果教师听学生讲句子还要同时惊醒纠错，或者为了尊重学生不纠正都是不合理的。不停的纠错会削弱学生的信心，也不能培养大声说英语的习惯。在实践中，我特意安排几位上课容易走神的同学来给其他同学纠正，前提是等其他同学讲完，这一方法起到一举两得作用。如果这几位同学纠正不出，我就先肯定同学所讲内容，再集体纠正其中的错误。二、活动时纪律太乱怎么办语言需要多元活动进行实践，英语课活动多了，纪律就难控制了。有的学生活动时过分活跃，大声嚷嚷，有的却躲在一边开小差，是每次大声批评指正呢，还是干脆停止活动根据初中学生的年龄特点和实践，训斥和过多的管理都不会有很好的效果。所以在分组时要精心考虑，搭配合理。在此，笔者介绍自己的分组教学实践经验笔者所任教的班级有43人，接班伊始对学生各个方面进行了解，两周后笔者把他们分成7组。分组原则是，班级座次基本不变，以环状为基础，爱说的和文静的同学搭配、爱动的和老成的同学搭配，这便于培养学生的性格，按考试成绩搭配，也可以适当地调整座次。要选好组长，要挑选负责任的，活动能力、语言表达能力、成绩不是最好的学生担精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/32任组长，同时安排三位容易走神的同学专门纠错，组长和纠错的同学两周换一次，设置平时课堂活动考核，以刺激他们的上进心。经过一个学期的磨合，每个小组都有了充分发展。比如在九月份只有十来位同学能和教师对话交流，到十二月份接近四十位同学能达到这一水平，其中合理的分组起到很大的作用。三、课堂上教师应站在哪里讲台不是教师唯一的位置，除了要在黑板上板书外，其他时间教师等本不需要站在讲台上，而是要到学生身边去。在学生回答问题时，更靠近他们，学生会感到更亲切，对于英语水平不好的学生看来，这是一种鼓励，当然应以鼓励的眼光看他们；当有的学生上课走神和做小动作的时候，教师的走动是一个善意的提醒；在学生活动时，走到学生身边，可以去鼓励一般的同学，也可以解决一些同学的质疑，提供一些新的词汇和表达方法。四、学生在课上提出新问题怎么办毫无疑问，及时解决，鼓励提出问题。学贵有疑，疑则进，小疑则小进，大疑则大进。质疑是学生认真参与学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/32习、积极思考的表现，也是训练学生思维能力和自学能力的重要途径之一，也是培养学生积极向上的情感态度的需要。学生在讨论交流中释疑，成为主动探究者，有时还会提出新的观点，发展了学生的创新思维，提高了英语的领会能力。五、留有四五分钟对本课主要内容进行总结并布置作业这是许多教师忽视的一点。我们应该清楚看到注意前十五分钟内容和黑板上内容的人数，而前十五分钟和黑板上的内容当然是教师上课的重点，如果在最后五分钟进行总结，至少有98人可以掌握的更好些。作业的布置要有针对性，主要是针对本堂课的内容，要告诉学生所布置作业的目的，在什么时间完成。在下课前布置作业，如果学生有疑问，他们可以提出，但是等下课后布置，有的同学即使有疑问也未必提出。作为农村的英语教师，我们必须不断提高个人业务水平和个人修养，本着“一切为了学生“的精神，根据课改的要求不断对教学方法和教学手段进行改进、创新，在我们的谆谆教导下，相信学生的英语水平会有更大的进步。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/32第2篇小学英语国培心得体会我有幸参加了此次国培计划农村骨干教师培训学习，真是受益匪浅。作为一个走上教育事业1年的我来说，一直呆在农村小学，我热衷于数学，但由于种种原因毕业后一直从事小学语文与英语教学，也常常为工作中的难题而绞尽脑汁。这次，有了难得的“国培计划“学习机会，我报了小学英语学科，以提高自己的英语教学能力。每天下班之后，我就扑在电脑之上，虽然觉得生活一下子忙碌了许多，但同时又觉得那么充实，那么开心。每一天学习不同的课程，面对不同风格的名师，我震撼了，他们的知识，他们的语言，他们的思想深深地感染了我，听到不同类型的讲座，每一天我都能感受到知识的充裕及思想火花的冲击。虽然学习时间只有短短的三个多月，但我的大脑真正得到了洗涤。作为一个并非专业的英语教师，我从国培学习中感受到了英语的魅力，一直在教学中头疼得我，也转变了认识，重新开始挑战自己的英语教学。回顾自己的国培学习经历，感受颇多，拿到学员卡的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/32那一刻，我迫不及待的开始注册，完成注册程序，好像完成了人生中的一件大事一样，我终于成为广西浦北县小学英语二班的学员了本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式，使我们农村教师有幸聆听了专家对我们的理论指导。为了激发学生的英语兴趣，我也在英语教学中尝试过“听做、说唱、玩演“教学法，往往是想的很好，组织过程出问题，不是没效果，就是无法把学生从游戏中收回来。学习之后根据理论指导、活动范例，结合自己的英语教材，学生特点，设计出适合自己学生和自己教材的活动，虽然效果不是很好，但比起原来，进步多了，我想在实践中不但学习，不但反思，一定会有所收获。理论上得到加强和提高，具体的教学方法受到启发，学习之余又用于教学活动，找到问题，仔细反思，用心解决，这是本次培训最大的成效。虽然是短短的三个月，但我们能够与专家进行面对面学习，节约时间成本，十分方便快捷，真正达到教育均衡、实现教育公平这对农村教师来说，的确是一笔巨大的财富。虽然培训即将结束了，但是，作为教师的提高学习永远不会结束相反，这是继精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/32续教育一个新的起点，作为一个成长中的青年教师，我今后希望能够多参加类似的培训。培训后，我将认真做好反思，认真整理学习笔记，有针对性地开展以上教学实践与研究活动，把我们在国培中学习到的知识应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。同样，把它应用于其他学科之中，促进自己的多学科教学。努力使自己成为农村小学教学中的“多科“教师。培训学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。在平时教学中，不断给自己充电，让自己永远是一个学习中的，成长中的教师。第3篇小学英语国培心得体会作为一名东村学校英语教师，我有幸参加了20XX年国培。这是一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。我的感觉都很充实，因为面对不同风格的专家、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创18/32教授、名师，听到不同类型的讲座，感受到思想火花的冲击。众多的新理念、新知识扑面而来，令人耳目一新。小学阶段是英语教学的起始阶段，应该重视爱好和交际意识的培养，学生们对活泼新奇的教学形式表现了极大的热情和求知欲望，因此我们应该创建更加有效的课堂教学模式以提高英语教学质量。本次培训使我深刻地认识到，小学英语的教学与传统小学英语教学最大的不同在于课堂中注重交流，注重互动，畅所欲言，营造一个轻松、活泼的课堂氛围。一、培养兴趣，提高积极性我们要给孩子创造一个良好的语言环境，让学生在班级内部能多用用英语进行对话。同时，作为教师都知道，兴趣是学好每一门知识的最好的老师，培养学生的兴趣，就等于将学生领进了这门知识的大门。为此，我们在日常的课堂教学中应该以培养学生的学习兴趣。二、善用教学资源，营造乐学氛围英文儿歌的特点是旋律活泼优美，歌词简单，学生在精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创19/32欣赏的过程中会不由自主地歌唱。这样，不仅可以提高学生的听说能力，而且可以极大提高学生的语感。因此在教学过程中，可以经常播放一些英文歌曲。把单词带进一首旋律优美的歌曲中，使学生听得兴致勃勃，唱得乐此不疲，这样学生在玩中学，兴趣高自然也把新词记住了。三、认真组织课堂活动是课堂教学的保障【小学英语教师骨干教师培训心得体会】要上好英语课，教师在课前必须要进行大量、细致的准备工作，才能在课堂上组织好学生和学生，学生和教师多方的互动活动。努力创造与学生生活实际想接近的情景，让学生在活动中大声的用英语说话，在学生的说中不断熟练英语的发音和应用，训练学生的听说能力。使学生在语言环境中使用、学好英语。教师还要充分利用教材，采用对话，动手制作，形体表演和歌唱等多种形式来展开活动，在学生学好英语的同时培养学生的学英语兴趣。此外还要重视学生在课余时间对英语的训练，我经常开展课外活动，让学生利用自己所学的知识相互对话，内容不限。鼓励学生课下用英语相互打招呼和作一些简单的交流。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创20/32总之，这次培训使我受益匪浅，在以后的英语教学中我会认真钻研教材，认真备课，充分利用英语资源，将信息技术与学科很好的结合，提高自己的英语教学水平，把教育教学工作做得更好。第4篇小学英语国培心得体会一段紧张而有意义的“国培“学习告一段落了，它使我们在理论和实践交流中积累并学到了许多先进的教学理念和教学经验，特别是对英语教学来说，兴趣是最好的老师。无论哪一门科目，如果能调动学生的学习兴趣，可起到事半功倍的效果。在英语教学中我们都会发现一个普遍的现象，学生学英语的兴趣随着年级的上升而下降，成绩也随之下降，如何才能激发学生学习兴趣，使学生保持强烈的求知欲，继续把英语学好呢通过这次国培学习，我的体会有如下几点一、开展丰富多彩的口语活动针对学生怕听怕说的心理，且缺乏相应的学语言的环境。我特意在课堂上开设形式多样的口头活动。具体做法精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创21/321、布置课前的口语训练，如唱英文歌曲、朗读英文简短的诗歌，听录音带等，让学生过渡到新课作准备。2、组织学生进行句型问答。这类活动的内容是已学过的基本句型，让每个同学都有参加的机会。这样既可以复习巩固学过的知识，也可以让学生有锻炼口语的机会。3、巧设课堂小游戏或小比赛。在学完课文新内容后，适当设计一些新颖巧妙的小题目，以游戏或比赛的形式调动学生复习巩固新知识的积极性。以上这些口头活动，占用时间虽然不多，但使学生在轻松愉快的气氛中有了听说的机会。既提高了学生口头表达能力和听力，也激发了学生的学习兴趣和热情。二、运用幽默的教学语言和多样化的教学手段每堂课都有特定的学习内容、固定的时间，作为一个好老师，应当用生动的语言和灵活多样的教学方法去吸引学生学习。所以，我每节课都尽力做到精神饱满，语言生精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创22/32动清晰，方法多种多样。在教学中，我结合教材内容的实际，并运用演示、讲授、提问、讨论等形式，调动学生学习的积极性和主动性。还帮助学生对新知识进行趣记巧学，从而减轻学习负担，提高学习效率。另外，在练习设计方面，还注意根据不同层次的学生布置不同层次的题目，避免差生做题产生自卑心理。这样，使到每个学生都有所收获，有所发展，使学生越学越有劲。三、创设悬念让学生课后思考小学生最爱听精彩的故事，因此，每节课末我总是把一些悬念的知识留给学生回家去思考。把一些有关说话、听力或书写方面的动画内容故意不放，让学生回味本节的内容，回家思考，想象画面的内容，下节课再在课堂中讨论，回答。这样做效果甚佳，使学生从始至终都能保持高涨的学习情绪。四、注意多鼓励和及时表扬每个人都希望得到别人的认同和赞赏，尤其是学生。学生所取得的每一点进步都希望得到老师的肯定。我认为，对于有进步或表现好的学生，老师及时、真诚和恰到好处精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创23/32的表扬，能使学生的积极性得到提高，所以，我能积极寻找学生的闪光点。有些学生学习成绩不够好，但他的英语书写很棒，或者他回答问题的声音响亮，语感较好，我都对他们进行表扬，使他们在得到赞赏的同时，产生更大的学习的动力。总之，我深深的体会到，只有让学生在参与教学活动的过程中感受到乐趣，才能唤起他们学习。这次国培学习真的使我受益匪浅。第5篇小学英语国培心得体会我有幸参加了“国培计划“中西部农村中小学英语教师远程培训，真的是机会难得，受益匪浅，如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑也是一次全新的洗礼。同时能在国培计划中有幸聆听众多专家的精彩讲解，通过网络参与了网上听课、网上答题、网上评论、网上浏览、网上推荐和网上交流等活动。在这一段的学习中，与大家一起学习，一起探讨、交流、碰撞我们共同走过了一段难忘的心路历程。从精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创24/32开始的心存疑虑到现在的的豁然开朗，我从中学习到了很多，也收获了很多。并对这次的学习进行了回顾和总结，感悟如下一、提高教育思想，开阔改革视野。这次培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的。各位专家老师的讲座，阐述了他们对小学英语教学的独特见解，对新课程的各种看法，对思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。二、通过学习理论，不断应用实践。作为一名小学英语教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的英语教育教学工作。在培训过程中，我把自身对新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创25/32位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。小学英语教师骨干教师培训心得体会2016体育骨干教师培训班总结体育骨干教师培训班总结郑有成在遵义市教育局的领导下，在各县教育局的关心下，在各个学校的大力支持下，在学院成教处精心策划和有效的组织下，通过全体学员的共同努力，使这次培训做到内容切合需要，培训效果较好，达到了预期的目的。现将这次培训工作总结如下一、根据基本情况，组建班委，划分小组，加强对学员的管理本次参加初中体育骨干班学员共有49名，来自全市15个县，其中乡村教师所占比率较大。根据人数情况，我们从全体学员中抽出5位学员组建了班委，进行了分工，同精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创26/32时，根据学员所在区域，划出5个小组，由班委任组长。班委根据自己的职责，协助班主任加强对学员的管理，保证了这次培训工作的顺利完成。二、充分调研，大胆改革，按需设课，实用性较强由于受传统教育大环境的影响，不少学员安于现状，不注重自身文化素养的提高，不注重教育技能的砥砺磨练，不注重教育理论的学习，即使学习，也只是装了一些新名词、新概念，教学中仍然是穿新鞋走老路，不能结合教学实践，将新的教育理念转成自己的思想；学员疲于应付日常教学，对教学的研究不够深入，只是把先进的教育理念机械地加以运用，影响了教学质量的进一步提高。针对上述现状，本次初中体育骨干教师培训班以基础教育课程改革为核心内容，结合新课程理念向教育教学行为转化的实际需要，构建配置以相应的扩充内容、贯穿始终的专题讲座等培训模式，设置了“教育科研、教案设计、教育科研选题论证、模拟教学、示范课、经验交流、体育教学活动、教学微技能、观看教学光碟、说课比赛及研讨交流、课堂管理中的有效交往技巧、高效课堂中的纪律管理策略”12个专题，从而提高了骨干教师们的师德修养和学科素养，更新了知识结构，提高了教育教学研究能力和现代教育的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创27/32职业技术水平。课程设置合理，内容丰富实用。三、培训活动及主要特点1、领导高度重视。开班典礼时，学院副院长岑玲教授亲自到会，向学员提出她对培训班的要求和殷切的希望，并就如何把本期培训班办好、办出特色作了周密的部署；市教育局副局长任超英首先通报今年全市高考情况，然后对这次培训的目的、任务作了讲话，最后对学员提出了3点希望和要求；成教处刘汝东处长就本期培训班的教学工作作了详细的安排，宣布了学员的学习管理制度，从学习、生活、纪律等方面，对学员提出了明确的要求，培训班实行了“一拒二通三满意四考核的管理模式。2、培训形式灵活多样。为了调动参加培训学员已有的经验，学院高度重视学员在培训活动中的参与，针对每一个专题均有供学员思考、讨论的时间和空间。培训中不仅有理论提升和讲座，而且有互动交流和实践，既有课堂观摩、小论文比赛、说课设计比赛，又有互动评课和专家引领。灵活多样的培训形式，很受学员的欢迎。3、资深教师和特聘一线行家穿插授课。本次培训除在精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创28/32成都市青羊区教育研究培训中心副主任刘大春教授、贵州省教育干部培训中心郑玉莲教授、遵义师院基础教育研究所副所长柯华教授、遵义师院物理与机电工程学院向德庆教授、遵义师院体育学院王耀文副教授、遵义师院体育学院吴昌权副教授、遵义师院体育学院颜庆副教授、遵义师院体育学院丁勇副教授、遵义师院体育学院刘玲副教授、遵义师院体育学院王云杰讲师担任了6个专题的授课任务外，还在一线特聘了红花岗区教育局教培中心教研员刘天友、红花岗区十一中高级教师郭航、红花岗区民主中学高级教师刘明强、新蒲新区新舟镇中学中学一级教师王旭担任了6个专题的授课任务。4、培训管理严格，服务热情周到。为了让参加本次培训学员在已有基础上都有进一步的提高，在培训过程中学院严格坚持培训管理制度和学习守则，对学员提出了五个一的要求即“记好一本笔记、写好一篇教案、提交一份说课稿、做好一篇小论文、当好一名好学员”。学校还抽调了政治经济系院长助理郑有成老师来担任班主任，整个培训过程郑老师自始至终和学员在一起，及时了解学员的学习、生活动态和要求，同时坚持对学员严格考勤，对缺勤的学员及时取得联系，学员的整体参培率比较高，出勤率中全勤占了总数的978，从而保证了培训质量。在严格管理的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创29/32同时，学院力求服务热情周到，给学员创造良好的学